課題18,威尼斯的小艇統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第7單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,會(huì)認(rèn),尼,艄,翹,等6個(gè)生字,讀準(zhǔn)1個(gè)多音字,嘩,會(huì)寫(xiě),尼,斯,艇,等12個(gè)字,正確讀寫(xiě),縱橫,窗簾,手忙腳亂,等11個(gè)詞語(yǔ),2,默讀課文,概括課文的主要
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課題18,威尼斯的小艇統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第7單元第2課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解船夫的駕駛技術(shù)和小艇同威尼斯的關(guān)系,2,領(lǐng)會(huì)作者描寫(xiě)小艇在水面上靈活穿梭的樣子和夜晚戲院散場(chǎng)后的靜寂,體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美,學(xué)習(xí)重難
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威尼斯的小艇說(shuō)課稿一,背景介紹威尼斯的小艇是小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第二學(xué)期的一篇精彩課文,文章介紹世界聞名的水上城市威尼斯的主要交通工具小艇,作者描寫(xiě)了小艇奇特的樣子,船夫高超的駕駛技術(shù),以及小艇的作用,從而說(shuō)明了小艇與人們的生活緊密相關(guān),國(guó)家新課
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18威尼斯的小艇導(dǎo)學(xué)案 課題 威尼斯的小艇 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“尼、艄”等7個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“嘩”,會(huì)寫(xiě)“尼、斯”等13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“縱橫、船艄”等詞語(yǔ)。 2.默讀課文,了解課文圍繞小艇寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容。 3.了解威尼斯小艇的特點(diǎn)。體會(huì)作者抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的方法。感受大自然的美,提高審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn) 1.了解威尼斯小艇的特點(diǎn)
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18 威尼斯的小艇 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“嘩”,會(huì)寫(xiě)13個(gè)字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)詞語(yǔ)。 2.能說(shuō)出課文圍繞小艇寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容,并體會(huì)文中靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)效果。【語(yǔ)文要素】 3.能根據(jù)第2自然段的內(nèi)容說(shuō)出小艇的特點(diǎn),并體會(huì)其表達(dá)效果。 4.能比較課文和“閱讀鏈接”,了解它們?cè)诒磉_(dá)方法上的相似之處。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.能說(shuō)出課文圍繞小艇寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)
人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案與教學(xué)反思18,威尼斯的小艇,人教部編版五,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,教案,教學(xué),反思,18,威尼斯,小艇
18威尼斯的小艇 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫(xiě)字詞。 1.威n()s()的河道zn()橫交錯(cuò),m tu()上停著許多xio tn()。 2.船艙里有chun lin()和軟軟的皮din zi(),人們乘坐時(shí)非常舒服。 二、根據(jù)讀音寫(xiě)出同音字,組成詞語(yǔ)。 hu 喧()()冰狡() sho船()()微樹(shù)() ()傭照()()事 三、在句中的橫線上填上一組恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。 1
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類文閱讀-18 威尼斯的小艇 清麗迷人的阿里山 提起阿里山,我就不禁想起臺(tái)灣民歌高山青。我一直喜歡這首歌“高山青,澗水藍(lán),阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壯如山”我喜歡它單純得猶如真理。 “高山青,澗水
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18威尼斯的小艇 【說(shuō)課稿】 一、說(shuō)教材 威尼斯的小艇是部編人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元中的第一篇課文。本單元共有三篇文章威尼斯的小艇牧場(chǎng)之國(guó)和金字塔,分別從不同角度引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。這篇課文
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18威尼斯的小艇 【教材片段】 感受小艇與人們生活的密切關(guān)系 師威尼斯也是一座以船代車的城市。河道中名式各樣的船只,有水上的“公共汽車”交通船;有私人“小汽車”小型汽艇;有各種“水上商店”售貨船,還有
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18 威尼斯小艇(教學(xué)反思) 威尼斯小艇是部編版五年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇課文,是馬克吐溫的一篇寫(xiě)景散文。課文通過(guò)介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水
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18 威尼斯的小艇教學(xué)反思3 反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程,我自己認(rèn)為成功之處有以下三個(gè)方面 一、借助媒體,創(chuàng)設(shè)情境 課堂上適時(shí)播放威尼斯的風(fēng)光片,諸如河道、古建筑、橋梁、小艇、船夫等有個(gè)大體的感性認(rèn)識(shí)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了
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18威尼斯的小艇 課題 威尼斯的小艇 課型 講讀課文 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞,學(xué)會(huì)“尼、艄”等7個(gè)會(huì)認(rèn)字,理解字義,識(shí)記字形;正確書(shū)寫(xiě)“尼、斯”等15個(gè)會(huì)寫(xiě)字;正確讀寫(xiě)“縱橫交叉、手忙
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18.威尼斯的小艇 創(chuàng)新教案 教學(xué)目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞,學(xué)會(huì)“尼、艄”等7個(gè)會(huì)認(rèn)字,理解字義,識(shí)記字形;正確書(shū)寫(xiě)“尼、斯”等15個(gè)會(huì)寫(xiě)字;正確讀寫(xiě)“縱橫交叉、手忙腳亂、禱告、雇定”等詞語(yǔ)。 2.學(xué)習(xí)課文,了解
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18 威尼斯的小艇教學(xué)反思 威尼斯的小艇這篇課文從小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個(gè)方面,介紹了水城威尼斯獨(dú)特的交通狀況和特有的風(fēng)土人情。 一、教學(xué)效果 朗讀的同時(shí)
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18 威尼斯的小艇課時(shí)練 第一課時(shí) 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 我來(lái)到了向往已久的“水上城市”威n( )s( ),坐上了船頭和船sho( )微微向上qio( )起的小 tn( ),小艇上的坐din( )柔軟舒服,船夫?qū)π?/p>
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威尼斯的小艇,第二課時(shí),1,自由讀課文第4自然段,拿筆畫(huà)出描寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)特別好的句子,2,這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的,這句話在這里起什么作用,我們把這樣的句子叫什么句子,3,作者是怎樣圍繞中心句把,船夫的駕駛技術(shù)特別好,寫(xiě)具體的,4,你
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威尼斯的小艇,第一課時(shí),威尼斯,威尼斯的意思是,海中的城,它是意大利著名的旅游城市,意大利就像一只長(zhǎng)筒靴,而威尼斯就是這只長(zhǎng)筒靴靴腰上的一顆明珠,威尼斯沒(méi)有街道,是一座水城,威尼斯水上之城,1,威尼斯的小艇是什么樣子的,小艇的作用如何,請(qǐng)同
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五年級(jí)語(yǔ)文下,18,知識(shí)鏈接,威尼斯位于意大利北部,是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上,連接著118個(gè)小島。因此,有“水城”“百島城”“橋城”等美稱。,作者簡(jiǎn)介,美國(guó)的幽默大師、作家,也是著名演說(shuō)家,美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說(shuō)大師。,馬克吐溫的鍍金時(shí)代湯姆索亞歷險(xiǎn)記王子與貧兒等作品讀來(lái)親切、自然,充滿輕松的幽默又蘊(yùn)涵深刻的批判意義,描繪了一
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外出旅行是一件快樂(lè)的事情,不僅可以開(kāi)闊眼界,更能換一種心情。今天,我們將跟隨美國(guó)著名作家馬克吐溫去意大利的古城威尼斯,看看那里的獨(dú)特風(fēng)光小艇。18威尼斯的小艇第一課時(shí)第二課時(shí)馬克吐溫美國(guó)作家、演說(shuō)
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語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)18.威尼斯的小艇威尼斯是一個(gè)別致地方。出了火車站,你立刻便會(huì)覺(jué)得;這里沒(méi)有汽車,要到那兒,不是搭小火輪,便是雇岡多拉。大運(yùn)河穿過(guò)威尼斯像反寫(xiě)的“S”;這就是大街。另有小河道四百
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語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)導(dǎo)入新課上節(jié)課我們我們學(xué)習(xí)了生字詞,并跟隨大作家馬克吐溫一道欣賞了威尼斯美妙的水上風(fēng)光。這節(jié)課,我們將繼續(xù)跟隨大作家馬克吐溫坐上威尼斯的小艇,去感受水上樂(lè)園的情趣。導(dǎo)入新課
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