學科 語文 年級/冊 四年級下冊 教材版本 人教部編版 課題名稱 第二單元用快樂讀書吧 難點名稱 十萬個為什么等科普讀物推薦 難點分析 從知識角度分析為什么難 兒童閱讀一般最為關注新奇有趣的情節(jié)，這是一種自然閱讀狀態(tài)，效果往往不明顯，這是家長抱怨孩子雖讀了很多書卻不見效果的原因坐在，也是課外閱讀指導課日益受到關注和重視的重要原因。 從學生角度分析為什么難 學生讀書比較被動，在閱讀過程中體會不
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17.3 發(fā)電機為什么能發(fā)電 知識點一探究電磁感應現(xiàn)象 1.電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應之后，許多科學家都在思索：既然電流能產(chǎn)生磁場，那么利用磁場能不能產(chǎn)生電流呢？英國科學家法拉第經(jīng)過長期研究，在1831年取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場能夠產(chǎn)生電流的電磁感應現(xiàn)象。 2.探究電磁感應現(xiàn)象 提出問題：發(fā)電機產(chǎn)生電流的條件是什么？ 猜想與假設：發(fā)電機的線圈只有在轉(zhuǎn)動時才能發(fā)出電來，由此可以猜想
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17.3 科學探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動 教學目標 1知道磁場對通電導體的作用；知道通電導體在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向有關。 2知道電動機的基本構造和工作原理。 3通過演示，提高學生分析概括物理規(guī)律的能力。 4通過制作模擬電動機的過程，鍛煉學生的動手能力；通過實驗方法探究直流電動機的結(jié)構和工作原理。 5使學生通過知識的探索過程形成研究探索的意識和敢于創(chuàng)新的精神；在與小組成員一起探索過程
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快樂讀書吧 十萬個為什么 課題 變十萬個為什么 課型 快樂讀書吧 授課 時間 1課時 教學 目標 1.鼓勵學生閱讀十萬個為什么，在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。 2.引導學生體會十萬個為什么中的科學奧秘
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第四單元 地球的運動 第7課時 為什么一年有四季 教學目的 1、知道四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關。 2、能根據(jù)地球公轉(zhuǎn)的特征做模擬實驗，并做好記錄。 3、在模擬實驗過程中能收集證據(jù)，并根據(jù)證據(jù)進行
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教科版科學五年級下冊第四單元第七節(jié)為什么一年有四季同步訓練 一、判斷題 1、北半球在冬季時，太陽直射點在南極。（ ） 答案錯誤 解析解答在冬季時，太陽直射在南半球,其中在北半球冬至日,直射南回歸線,永遠不
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第10課 使用“幫助” 教學設計 1教學目標 1.了解查看選項中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對圖片進行修改。 2.初步認識“幫助”，通過閱讀“幫助”文件，解決畫圖時碰到的一些簡單問題。 3.培養(yǎng)學生主動
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第2節(jié) 學習使用天平 教材分析： 這是一節(jié)實驗課，是整個初中物理的重點也是這一章的重點和難點，是學生以后學習的基礎也是學生可持續(xù)發(fā)展的要求。天平相對要難一點，通過閱讀說明書的使用，學生應該能夠掌握正確使用天平的要求。而量筒和量杯的結(jié)構比較簡單，使用時主要是會認識它們的刻度，所以教材首先要求學生閱讀天平的使用方法，然后要求學生觀察量筒和量杯的刻度并會測量液體的體積。 學情分析： 開課班級學生整體成
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教學設計表 學科 物理 授課年級 學校 教師姓名 章節(jié)名稱 北師版八年級物理第八章第七節(jié) 計劃學時 1 學習內(nèi)容分析 飛機為什么能上天是在學習了固體、液體、氣體的壓強的基礎上，是對大氣壓強液體壓強等力學知識的延伸和拓展，是流體力學的基礎，本節(jié)知識與生活生產(chǎn)和科學技術聯(lián)系密切，能使學生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學探索的興趣，產(chǎn)生將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識
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活動內(nèi)容健康為什么會有齲齒 活動目標 1.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。 2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學習的能力。 3. 引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。 活動準備
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目標 發(fā)展幼兒陳述理由、說明原因的能力。 準備 各種玩具圖片。 過程 1.物品分類 請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為，所以”句式。一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他
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小明為什么生病了預防登革熱 活動目的 1、引導幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。 2、引導幼兒要講衛(wèi)生，愛清潔。 活動準備 圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程、 活動過程 一、出示圖片小明生病了引導幼兒思
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小班環(huán)保教案水為什么變臟了 設計意圖 環(huán)境保護是我國的基本國策之一。“環(huán)境教育”已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分,也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環(huán)境保護的啟蒙教育。結(jié)合
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12 筆芯為什么能夠伸縮,學習目標,教材內(nèi)容解讀,達標訓練,彈簧,彈力,形狀,恢復原狀,彈性,C,A,A,B,（1）使用前先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上，,如果不指在零刻度線上，要來回拉動幾次掛鉤，讓指針指在零刻,度線上。（2）測量時，等彈簧測力計的指針穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù),時眼睛要平視指針所指的刻度線。（3）在使用過程中，切忌拉力,的大小超過彈簧測力計的測量限度。,Thank you
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預習課本自行車胎為什么爆裂預習完成后，再聽課怎樣讓癟了的乒乓球復原自行車胎為什么爆裂導入新課癟了的乒乓球放入裝有熱水的容器中，為什么就會重新鼓起來，恢復到原來的樣子呢，這里面有哪些科學知識自行車胎
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8 這些東西哪里來,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】A,【答案】C,制造,勞動,勞,動成果,中國制造,中國制造,中國創(chuàng)造,創(chuàng)造,B,B,C,C,B,C,“中國制造”的核心就是加工，而“中國創(chuàng)造”的核心是創(chuàng),新。“中國制造”的產(chǎn)品版權不屬于中國，中國只是簡單地生產(chǎn),和加工，所提供的是簡單的勞動；“中國創(chuàng)造”的版權持有者是,中國，產(chǎn)品由中國發(fā)明創(chuàng)造
部編版四下道德與法制8,這些東西哪里來,課件,部編版,四下,道德,法制,這些,東西,哪里
使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎火眼金睛找不同使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎使用“幫助”火眼金睛找不同清清楚楚改細節(jié)圖中有些細小的地方看不清楚，有什么辦法讓圖中的細節(jié)
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17.3 電動機為什么會轉(zhuǎn)動,現(xiàn)象1：導線通電后使磁針偏轉(zhuǎn)，斷電 后磁針回到原位置,說明：通電導線 周圍存在磁場,現(xiàn)象2：改變電流方向，磁針偏轉(zhuǎn)方向改變,說明：磁場方向跟 電流方向有關,復習一、奧 斯 特 實 驗,復習二、通電螺線管的磁場,.通電螺線管的外部磁場和條形磁體磁場相似 .通電螺線管的極性與管中電流的方向有關.,3.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指
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