第四單元 天氣雖冷有溫暖 單元試卷 ___年___班 姓名______ 一、我會填。（22分） 1曰春夏，曰（ ）。此四時，運不窮。三字經 2冬天，我們這里（ ）下的很大。 3冬天，要注意開窗（ ），免得細菌留存在屋里。 4感冒了，要多喝點兒（ ）。 5在很多國家，（ ）是新年的第一天。 6春節是（ ）的傳統節日。 7.很多民族還有自己的（ ）新年
一年級上冊道德與法治試題-第四單元天氣雖冷有溫暖試卷,人教部編版含答案,一年級,上冊,道德,法治,試題,第四,單元,天氣,雖冷有,溫暖,試卷,人教部編版,答案
12 家庭的記憶 一、知識廣場 1.在“家庭關系示意圖”中，姑姑和__________與爸爸和__________所在的位置是平行的。 【答案】 (1). 姑父 (2). 媽媽 2.堂哥和堂弟是__________和__________的孩子。 【答案】 (1). 伯父（叔叔） (2). 伯母（嬸嬸） 3.父母小時候的家庭環境和我們現在__________。（選填“一樣”或“不一樣”）
部編版道德與法治三年級上冊同步練習-12,家庭的記憶含答案,部編版,道德,法治,三年級,上冊,同步,練習,12,家庭,記憶,答案
16剪紙中的古老記憶教案 教學目標 1知識與技能 了解剪紙的歷史與發展，了解不同地區，不同風格的剪紙作品。 2過程與方法 掌握單獨紋樣的二方連續紋樣的剪法。 3情感、態度和價值觀 了解非物質文化遺產，培
剪紙中的古老記憶,人美版,小學美術,六年級,下冊,16,剪紙,中的,古老,記憶,教案
第一課 準備編輯作文 教學目標： 教學目標 1、會啟動、關閉Word； 2、認識Word窗口、會在Word中輸入文字； 4、會使用網盤保存文件。 教學目標檢測途徑 上機實踐 教學重點和難點 1、認識Word窗口； 2、保存Word文檔與退出； 3、認識Word窗口并了解工具欄的作用 教學過程： 一、情景導入 叮叮、咚咚看到書店里精美的作文集非常喜歡，這些作文集是怎樣出來的呢？ 編輯文章需要文字
新世紀版四年級上冊信息技術1.1,準備編輯作文,教案,世紀版,四年級,上冊,信息技術,1.1,準備,編輯,作文
蘇少版美術五年級下冊 第八課 作文插圖 教學目標 1. 了解文字中插圖對于文字內容具有直觀形象，容易理解，排版美觀等的作用。 2. 能捕捉到字面具體形象的字詞，又能挖掘隱藏字面后的景物，用熟悉的的繪畫方式為文
蘇少版五年級下冊美術教案－8作文插圖,教學設計,蘇少版五,年級,下冊,美術,教案,作文,插圖,教學,設計
在作文中插入圖片 一、教材分析 此課是教育部中小學信息技術教育試驗區實驗教材，佛山市順德區教學研究室編寫的小學四年級信息技術第六課內容在作文中插入圖片。在學生已掌握了WORD文字的輸入、字體、段落調整等的基礎上，指導學生學習如何在WORD中插入圖片，實現圖文混排，操作性技能較強。 二、學情分析 通過前面的學習，學生對WORD文字處理已有了基本的認識，但在文檔的實用性和藝術性方面還有欠缺，還需要想辦
新世紀版四年級上冊信息技術1.6,在作文中插入圖片,世紀版,四年級,上冊,信息技術,1.6,文中,插入,圖片
為作文畫插圖教案 教學目標: 1知識目標：學習作文插圖知識，了解插圖的運用。 2.能力目標：學習、掌握為作文配插圖的技能和技巧，提高學生的形象思 維能力。 3.情感目標：充分發揮學生的想象力和創造力，激發學生創作的自信心， 體驗美術課中設教學重點、難點： 重點：通過分析欣賞自己的作文，學會把文字形象變為生動的視覺形象。 難點：如何為作文中的精彩片段設計相應的、形象生動的插圖。 教學過程： 一、組織
為作文畫插圖,桂美版五,年級,下冊,美術,作文,插圖,教案
留下美好記憶教案 教學目標： 綜合運用美術課上所學到的各種知識和技能。留下美好的記憶 教學重難點： 運用所學的美術知識，留下美好的記憶 教具學具準備： 繪畫工具、手工工具等 教學過程： 一、組織教學： 二、講授新課： （一）導入： 1、欣賞： 同學們，今天老師給大家帶來的不是美麗的圖畫，而是一首詩，我們一起來欣賞。 出示課件 1：學生配樂朗讀： 每到六年級 心里就有些難過 你們就要離開 而我剛剛收
留下美好記憶,冀美版,六年級,下冊,美術,15,留下,美好,記憶,教案
小班科學教案溫暖的太陽 活動目標 1、初步感知太陽是一個圓圓的大球，感受陽光的溫暖，知道太陽是早上升起晚上落下。 2、通過念兒歌表演動作，感知陽光能照耀我們身體的各個地方。 3、愉快的聽指令參與游戲
幼兒園小班,科學,主題,溫暖,太陽,教案
溫暖的春天怎么才能知道春天來了呢生機勃勃的春天觀察與提問春天來了，萬物復蘇。和冬天相比，春天的景物有什么變化春雨綿綿觀察與提問春天氣溫逐漸升高，雨水逐漸增多。春天對動物、植物和我們的生活有什么影響
粵教版一年級上冊科學課件-13,溫暖的春天,共11張PPT,粵教版,一年級,上冊,科學,課件,13,溫暖,春天,11,PPT
第16課剪紙中的古老記憶美術六年級下冊人美版聽，是哪個地區的民歌陜北民歌剪花娘子庫淑蘭自主探究什么是非物質文化遺產以非物質形態存在的，與群眾生活密切相關，靠口傳身授的方式世代相承；是一種活態文化，包
剪紙中的古老記憶,人美版,小學美術,六年級,下冊,16,剪紙,中的,古老,記憶,課件
部編版,六年級,上冊,語文,第三,單元,作文,指導,課件
部編版,六年級,上冊,語文,第六,單元,作文,指導,課件
部編版,六年級,上冊,語文,第一,單元,作文,指導,課件
部編版,六年級,上冊,語文,第五,單元,作文,指導,課件
部編版,六年級,上冊,語文,第四,單元,作文,指導,課件
部編版,六年級,上冊,語文,第七,單元,作文,指導,課件
部編版,六年級,上冊,語文,第二,單元,作文,指導,課件
部編版,六年級,上冊,語文,第八,單元,作文,指導,課件
為作文畫插圖,猜一猜，下面的圖片分別是哪部名著中的情節，你能說出來嗎？,下列圖片是哪些童話故事,你能說出故事名稱嗎？,討論 交流,說說你對插圖的認識，它有什么特點？它又有什么作用？,插圖的作用,貼近文學，一目了然 生動形象的說明文意,結合插圖，體會人物思想品質精神境界。,作 品 欣 賞,小 結,插圖的位置多樣，可以在文章的前面，中間，也可以在后面。 插圖的大小可根據畫面的留空，簡潔明了 插圖的表
為作文畫插圖,桂美版五,年級,下冊,美術,作文,插圖,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
