18文言文二則導學案 課題 文言文二則 課型 新授課 教學目標 1.認識“恭、勤”等4個生字；會寫“囊、螢”等9個字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.借助注釋，理解課文中每句話的意思，并明白其中的道理。 4.初步感受文言文的特點，激發(fā)學習文言文的興趣。 教學重點 1.正確、流利地朗讀課文。背誦囊螢夜讀。 2.借助注釋，理解課文中每句話的
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18文言文二則 教學目標 1.認識4個生字，會寫9個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文，背誦囊螢夜讀。 3.通過借助注釋理解課文的意思。 教學重難點 通過借助注釋理解課文的意思。 教學課時 12課時 一、預習反饋，以學定教讀 (一）反饋預習單 （二）針對預習單中的難點進行指導 1.指導讀準字音，讀通句子。 2.針對學生覺得難讀的句子，指導讀好停
人教部編版四年級下冊語文教案與教學反思18,文言文二則,人教部編版,四年級,下冊,語文,教案,教學,反思,18,文言文
22 文言文二則 【教學目標】 1.會寫“哉、巍”等6個生字。 2.正確、流利地朗讀課文，背誦伯牙鼓琴。 3.能借助注釋了解故事大意，并用自己的話講故事，能從故事中得到啟示。 4.理解“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”的意思，結合“資料袋”和同學交流感受。 【重點難點】 重點： 1.正確、流利地朗讀課文，背誦伯牙鼓琴。 2.能借助注釋了解故事大意，并用
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文言文二則說課稿 一、說教材 本課是統(tǒng)編教材小學語文六年級上冊第七單元的第一篇課文，由兩篇文言文組成。伯牙鼓琴講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事，故事的主人公伯牙與鍾子期的真摯情誼讓人感動。文章篇幅短小，故事性強，能吸引學生閱讀。簡短如詩般的語言也為讀者描繪出了意境深遠的景象。書戴嵩畫牛是北宋文學家蘇軾寫的。文章用簡潔的語言、平實的手法，圍繞唐朝畫家戴嵩畫的斗牛圖，刻
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22文言文二則導學案 課題 文言文二則 課型 新授課 教學目標 1.會寫“哉、巍”等6個字。 2.通過朗讀、品味、比較、聯(lián)想等多種方式讀懂課文，熟讀成誦。 3.運用借助注釋、資料袋，聯(lián)系上下文等學習文言文的基本方法，感受文言文的閱讀體驗。能用自己的話講一講故事。 4.借助語言文字，引導學生對一首歌、一幅畫展開想象，體會藝術之美。 教學重難點 1.通過
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22文言文二則 教學目標 1.會寫7個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦伯牙鼓琴。 3.能說出對伯牙鼓琴最后一句話的理解，并結合“資料袋”和同學交流感受。 4.根據鍾子期聽伯牙鼓琴時的想象，感受音樂之美。【語文要素】 5.能用自己的話講講書戴嵩畫牛
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21文言文二則 教學導航 教學目標 1.會寫“哉、巍”等7個生字。把握朗讀的停頓，讀出文言文的節(jié)奏和韻味，培養(yǎng)學習文言文的興趣。 2.借助注釋、資料及已有的文言文基礎，讀懂句子的意思，能用自己的話講一講這兩個故事。 3.了解古文特點，學會誦讀古文，了解一般古文的學習方法。 4.積累中華經典詩文，感受其中蘊含的道理。 教學重點 了解一般文言文的學習方法，通過注釋、已有的文言文基礎，讀懂文意。 教學
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課題 文言文二則 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 認讀“恭 勤”等4個生字，會寫“囊 螢”等9個生字，正確讀寫“囊螢夜讀 恭勤不倦 博學多通”等詞語。 2.能根據課后注釋疏通全
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課題 文言文二則 課型 精讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 自主學習字詞，能正確讀寫“援、射”等6個生字。能正確流利地朗讀課文。 2. 聯(lián)系上下文，理解“善、之、決”在句中的含義。 3. 能對照注釋，理解
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第一課時 1解釋下列句中劃橫線的詞。 使弈秋誨二人弈 （ ） 非然也（ ） 思援弓繳而射之 （ ） 為是其智弗若與（ ） 2下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（ ） A夫戰(zhàn)，勇氣也 B
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微信公眾號：貝大師教案課件 1 文言文兩則 一、形近字組詞。 弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 懼（ ） 緩（ ） 孟（ ） 二、按要求寫四字詞語。 1.意思與“專心致志”相近的四字詞語： （ ） （ ） （ ） 2.仿照“滄滄涼涼”寫疊詞： （ ） （ ） （ ） 三、解釋帶點字的意
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六年級語文上冊,22,zi,音序：,Z,半包圍,偏旁：,口,9,形近：,善哉 美哉 樂哉,筆順：,組詞：,結構：,筆畫數(shù)：,栽樹 栽種 栽花,wi,音序：,W,上下,偏旁：,山,20,形近：,巍峨 巍然 巍巍,筆順：,組詞：,筆畫數(shù)：,魏國 魏晉 北魏,結構：,xin,音序：,X,左右,偏旁：,弓,8,形近：,琴弦 弦絲 弦外之音,筆順：,組詞：,筆畫數(shù)：,炫目 炫耀 炫彩,結構：,jn,音序
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22 文言文二則,古箏導入,（播放古箏曲）同學們，我們聽到的這首優(yōu)美動人的曲子，名字叫作高山流水，這首曲子的背后，還流傳著一個感人的故事。今天我們一起走進課文，來了解這個故事。,伯牙鼓琴,哉 zi 妙哉,巍 wi 巍峨 巍然,軸 zhu 車軸 卷軸,曝 p 曝曬 一曝十寒,弦 xin 琴弦,生字過關,錦 jn 錦囊 錦緞,伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人，關于他們二人成為知音的傳說，呂氏春秋有所記載
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第一課時第二課時14文言文二則語文六年級下冊學弈第一課時學弈只有5句話，70個字，是一篇短小精悍的寓言故事。學古人寫的文章有一定困難。我們怎樣才能學好古人寫的文章呢（有什么方法呢）多朗讀看注釋懂句意釋全
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文言文兩則體會學習必須專心致志、不可三心二意的道理學奕態(tài)度不同態(tài)度其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之翻譯其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋
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文言文二則,文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天，我們一起學習兩篇關于知音與哲理性的文言文。,引入新課,多音字,曝,p 一曝十寒,bo 曝 光,例：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力，一曝（ p ）十寒的行為被曝（ bo ）光了，他為此感到十分慚愧。,字詞識讀,小丑過河,bo,p,一曝十寒的“曝”的讀音是 __
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文言文二則,引入新課,古人寫的文章，我們叫做文言文，也叫古文。我們今天再來學習兩篇有關寓言故事的文言文。,字詞識讀,繳,弓 繳,zhu,繳 費,jio,多音字,將,將 要,jin,將 進 酒,qin,將 領,jin,字詞識讀,援,俱,弗,辯,bin,f,yun,j,左中右 結構,獨體 結構,左右 結構,援,弗,俱,辨,字詞識讀,生字歸類,jio,jio,弓繳中“繳”的讀音是：,zh
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文言文二則,引入新課,同學們，古時候有很多喜歡讀書的孩子，你們知道有誰嗎？,鑿壁偷光的匡衡,映月讀書的江泌,字詞識讀,恭 勤,n,qn,焉,yn,z,卒,字詞識讀,盛,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。,chn,我家門口有一棵茂盛的榕樹。,shn,多音字,字詞識讀,囊,博,nn,b,勤,qn,螢,yn,貧,pn,恭,n,焉,yn,fn,逢,z,卒,半包圍結構,字詞識讀
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