蚊子和獅子 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力：（1）分析故事情節(jié)，能夠復(fù)述本寓言 （2）學(xué)習(xí)寓言的寓意 2、過程和方法：通過學(xué)生朗讀、默讀以及教師播放錄音的形式揣摩寓言的寓意。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生謙虛，客觀分析問題的能力 學(xué)情分析 在蚊子和獅子是一則很短的寓言，比較好理解，加上本文趣味性較為濃厚，因此學(xué)生應(yīng)該很感興趣。另一方面，中學(xué)生學(xué)習(xí)寓言，有助于在快樂中學(xué)習(xí)道理，加強(qiáng)素養(yǎng)
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蚊子和獅子教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能夠正確、流利地朗讀課文。 2、概述故事情節(jié)，明白寓意。 3、了解本文的寫作特點(diǎn)。 重點(diǎn)：概述故事情節(jié)，明白寓意。 難點(diǎn)：了解本文的寫作特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)方法：七步教學(xué)法 教具：多媒體 課時(shí)安排：一課時(shí) 學(xué)習(xí)過程： 一、導(dǎo)入:直接導(dǎo)入，避免形式化導(dǎo)入 二、朗讀指導(dǎo): 師述：今天我們學(xué)習(xí)蚊子和獅子，請全班同學(xué)讀起來。 指導(dǎo)朗讀： 1、要讀出角色感。如：蚊
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二壩初中語文教案 課題：蚊子和獅子 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 分析故事情節(jié)，進(jìn)一步了解寓言的相關(guān)知識(shí)。 2、揣摩人物心理，轉(zhuǎn)換成語言表達(dá)。 3、用傳神的語言，動(dòng)作刻畫人物形象。 4、學(xué)習(xí)改成，編寫寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、 分析故事情節(jié)。 2、 多角度概括寓意。 【教學(xué)突破口】 怎樣理解蚊子打敗強(qiáng)大的獅子，卻死在不值一提的蜘蛛手里？ 【教學(xué)輔助】 多媒體課件 錄音機(jī) 【課時(shí)安排
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蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、了解寓言以小見大、含意深刻的特點(diǎn)。 2、理解寓言寓意，提高學(xué)生分析問題的能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生多角度理解寓言的寓意，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。 過程與方法： 有效地指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，在理解文本的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生多角度理解寓言的寓意。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體會(huì)寓言所蘊(yùn)含的深刻寓意，從中獲得一些人生啟示。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 深入理解寓言寓意，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生
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蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 蚊子和獅子 教學(xué)目標(biāo) 1. 緊扣故事情節(jié)，從構(gòu)思、語言、寓意三個(gè)方面體會(huì)寓言的特點(diǎn)，理解感悟寓言的寓意。 2. 通過深入體會(huì)寓言的情節(jié)與寓意的關(guān)系，發(fā)揮想象，進(jìn)行寓言的改寫。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn) 緊扣故事情節(jié)，從構(gòu)思、語言、寓意三個(gè)方面體會(huì)寓言的特點(diǎn)，理解感悟寓言的寓意。 難點(diǎn) 通過深入體會(huì)寓言的情節(jié)與寓意的關(guān)系，發(fā)揮想象，進(jìn)行寓言的改寫。 教學(xué)方法 朗讀法，合作探究法
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跟著伊索學(xué)寓言 寓言四則之赫爾墨斯和雕像者蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想： 在伊索寓言整本書閱讀的視域下學(xué)習(xí)赫爾墨斯和雕像者蚊子和獅子，從而對伊索寓言有整體、全面的認(rèn)識(shí)。精讀教材中的兩則寓言，深入體會(huì)寓言“用假托的故事寄寓意味深長的道理”的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.體會(huì)寓言的文體特點(diǎn)篇幅短小，用假托的故事寄寓意味深長的道理。 2.能“讀懂”寓言，準(zhǔn)確把握寓言的寓意；練習(xí)“創(chuàng)作”，通過“改寫”“自編”活
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美妙而深刻的哲理教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀寓言，了解寓言故事，體會(huì)寓意。 2、感受寓意特點(diǎn)。 3、初步學(xué)寫一點(diǎn)寓言故事。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀寓言，體會(huì)美妙而深刻的哲理 教學(xué)難點(diǎn)： 1、感受寓意特點(diǎn)。 2、初步學(xué)寫一點(diǎn)寓言故事。 教學(xué)方法：點(diǎn)撥法、引導(dǎo)法、小組合作法。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，在文學(xué)的寶庫里有一種風(fēng)趣而幽默的文章寓言。你們以前一定讀過不少寓意故事，那些特別有趣，給你留下深
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蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解寓言的相關(guān)知識(shí)，理解寓言的寓意。 2、多角度、多側(cè)面地理解寓意；揣摩人物心理，轉(zhuǎn)換成語言表達(dá)并進(jìn)行表演 3、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。明辨是非，培養(yǎng)美好的品德。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、怎么理解蚊子可以打敗強(qiáng)大的獅子，卻被小小的蜘蛛消滅了。 2、理解寓意。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入：講故事 二、 新課 （一、）讀一讀，用一句話概括文章主要內(nèi)容 為什么課文又加了
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蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1掌握生字詞的音、形、義； 2朗讀課文，分析寓言故事，體會(huì)寓意； 3分析故事情節(jié)，嘗試編寫寓言。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1理解寓言，體會(huì)寓意 2嘗試編寫寓言 三、教學(xué)過程 (一)、檢查預(yù)習(xí) 1.給下列加橫線的字注音并解釋詞語。 較量（ ）： 喇叭（ ）： 凱歌（ ）：
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蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)內(nèi)容 授課題目：蚊子和獅子 第1課時(shí) 授課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：掌握寓言中人物形象塑造的方法和特點(diǎn)。 技能目標(biāo)：嘗試多角度思考寓言的寓意。 素養(yǎng)目標(biāo)：了解寓言的寫作特點(diǎn)。 教 學(xué) 策 略 強(qiáng)化識(shí)記策略：通過對描寫方法的分析，把握人物形象特點(diǎn)。 技能訓(xùn)練策略： 通過多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散性思維。 培育素養(yǎng)策略：通過體悟和修改寓言及中西方寓言特點(diǎn)提煉，把握寓言的文體
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24.蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與能力 把握文章內(nèi)容，了解寓言這種文體的特點(diǎn)。 2. 過程與方法 （1）通過分析故事情節(jié)，理解寓言寓意。 （2）編寫寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思維發(fā)散能力。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過寓言學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得一些生活道理（如驕兵必?cái) P(yáng)長避短、謹(jǐn)慎行事等）。 教學(xué)重點(diǎn) 分析故事情節(jié)，理解寓言寓意。 教學(xué)難點(diǎn) 編寫寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思維發(fā)散
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蚊子和獅子教案設(shè)計(jì) 備課人:楊琴 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉文章內(nèi)容，整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象。 2、深入理解寓言寓意，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。 3、開拓學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的智力。 一、 導(dǎo)入：（通過寓言知識(shí)的回顧導(dǎo)入新課） 二、分角色朗讀課文：（通過分角色朗讀，讓同學(xué)們一邊看一邊聽，更好地熟悉寓言內(nèi)容，感知文中三種不同動(dòng)物的形象，為下文的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。） 三、思考與討論： 投影： 本文
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蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解并掌握有關(guān)寓言的基本知識(shí)，了解伊索及伊索寓言。 、學(xué)會(huì)分析寓言的故事情節(jié)， 3、學(xué)會(huì)語言分析方法，從語言角度感受人物形象。 4、引導(dǎo)學(xué)生從不同角度概括的概括寓意。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、學(xué)會(huì)分析寓言的故事情節(jié)。 2、學(xué)會(huì)分析寓言的語言。 3、學(xué)習(xí)概括寓言。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 二、簡介與本文有關(guān)的知識(shí) 學(xué)法指導(dǎo)課怎樣 分析一篇寓言 知識(shí)卡片：關(guān)于“寓言”(1
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蚊子和獅子 教學(xué)目標(biāo)： 1通過朗讀理清故事情節(jié)，把握人物形象，正確理解寓意。 2初步掌握閱讀寓言的方法，體會(huì)寓言特點(diǎn)，嘗試編寫寓言。 教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀理清故事情節(jié)，把握人物形象，正確理解寓意。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握寓言的閱讀方法。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課題 PPT 1-3 寓言是生活啟示錄，寓言像一把鑰匙，可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思維活躍。 今天我們一起
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備課筆記 課文名稱 寓言四則之蚊子和獅子 科目 語文 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 主備教師 教材分析 蚊子和獅子這節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是：要使學(xué)生初步感受到想象類作品的藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想與想象，并能聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)積極地思考與表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 學(xué)情分析 初中生已有一定的閱讀基礎(chǔ)，能讀懂課文內(nèi)容并初步掌握寓意。他們往往理性分析能力弱，但感性認(rèn)識(shí)及模仿能力強(qiáng)。因此教學(xué)中要注意因材施教，由淺入深，以各種手段
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蚊子與獅子 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.讀懂故事。 2.解讀寓意。 3.改編、續(xù)編、創(chuàng)造寓言故事。 學(xué)情分析 學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過寓言故事，對這一文體并不陌生。初一第二學(xué)期也已學(xué)習(xí)了中國寓言黔之驢，學(xué)習(xí)了寓言這一文體相關(guān)知識(shí)，了解了寓言的特點(diǎn)，可以說對寓言的了解又更深了一層。而伊索寓言中的寓言故事趣味性很強(qiáng)，學(xué)生閱讀也沒有讀文言文時(shí)的障礙，更有利于學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、 能
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一導(dǎo)入： 同學(xué)們，大家有沒有聽過或者學(xué)過寓言故事呢？今天我們來學(xué)習(xí)這篇文章也是一篇寓言，它選自伊索寓言。 二、檢查預(yù)習(xí) 簡介伊索寓言 學(xué)生搜集資料 三、出示教學(xué)目標(biāo) 四、初讀課文，整體感知，用一句話概括寓言內(nèi)容。 學(xué)生說，教師評價(jià)。 五、合作探究 再讀課文，體會(huì)寓意 討論： 1、蚊子向獅子挑戰(zhàn)勝利這說明什么？給我們什么啟示？ 2、為何又?jǐn)〗o在了小小的蜘蛛手上？給我們什么啟示？ 3、蚊子因得
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蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解寓言的特點(diǎn)及相關(guān)作家、作品，理解并積累文中的生字難詞。 2、揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通過分析寓言故事的情節(jié)，領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)涵的道理。 3、發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)改寫寓言故事。 二、教學(xué)重點(diǎn) 揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通過分析寓言故事的情節(jié)，領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)涵的道理。 三、教學(xué)難點(diǎn) 發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)改寫寓言故事。 四、教學(xué)過程 1、情境導(dǎo)入 獅子收到了蚊子的
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蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.積累生字詞并了解寓言的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。 2.通過學(xué)習(xí)故事情節(jié)，從不同角度靈活理解寓意，揣摩、理解寓意故事巧妙、合理的想象；通過續(xù)編或自編進(jìn)行想象思維訓(xùn)練。 3.聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。 二、教學(xué)重點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)故事情節(jié)，從不同角度靈活理解寓意，揣摩、理解寓意故事巧妙、合理的想象。 三、教學(xué)難點(diǎn) 通過續(xù)編或自編進(jìn)行想象思維訓(xùn)練。 四、教學(xué)過程 （一
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寓言四則（前兩則） 一、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，我們在小學(xué)階段就已經(jīng)接觸過寓言，哪位同學(xué)說說你所知道的寓言故事呢？ 生：掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、拔苗助長、刻舟求劍 師：非常好！看來同學(xué)們對寓言故事并不陌生。寓言就是用假托的故事寄寓意味深長的道理。那今天我們就來學(xué)習(xí)伊索寓言中的兩則寓言。（板書題目） 二、 背景介紹 1. 簡介寓言的定義及特點(diǎn)。 寓言是用假托的故事寄寓意味深長的道理。寓言一般比較短小，故事的
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