幼兒園中班美術教案蝸牛的家(畫螺旋線) 活動目標 1、會畫螺旋線,用螺旋線表現出蝸牛的基本特征。 2、能大膽作畫,并能豐富畫面。 活動準備 蝸牛范畫 、繪畫紙、蠟筆 活動過程 1、出示蝸牛
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主題我愛我家 源自教材學習(中班) P1頁 1.嘗試采用多種方式收集身邊的信息,了解自己的家。 2尊敬父母和長輩,感受家的溫暖。 集體教學活動 造房子 幼兒年齡達達班45歲 執教者南西幼兒園 鄭弘
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活動名稱交通工具的家 活動目標;學習根據交通工具的不同特征和用途進行分類;了解交通工具的不同停靠點及交通規則;培養初步的創編兒歌的興趣,體驗成就感. 材料準備各種交通工具模型,汽車站 飛機場 港口 醫院等各種
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一)活動目標1.引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,并通過聲音、動作等來表現音樂。2.發展幼兒的音樂節奏感及對音樂的感受能力。3.培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣。 (二)活動準備1.“熱
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活動目標 1、引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,并通過聲音、動作等來表現音樂。 2、發展幼兒的音樂節奏感及對音樂的感受能力。 3、培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣。 活動準備 1
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課題名稱家 活動過程目標1、引導幼兒理解兒歌內容,掌握兒歌的結構特點。什么是什么的家。 2、鼓勵幼兒根據兒歌提供的線索,嘗試初步創編兒歌的興趣。準備1、背景圖 2、白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶每人一個
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小班數學教案瓢蟲找家(點數) 活動目標 1、鞏固手口一致數3以內的數。 2、培養按數量歸類的能力。 3、通過游戲,提高對數學活動的興趣。 活動準備 有1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干;分別粘有1、2
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小班常識教案到小動物家做客(認識青菜) 一.活動目標 1.認識青菜及一些常見主、副食的名稱,在品嘗中分辨酸、甜、苦、咸、淡。 2.學習正確的進餐方法,不挑食,飯菜搭配著進餐。 3.能主動進餐,保持
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小班語言 小老鼠找家 語言小老鼠找家 活動目標 1、在幼兒已有的生活經驗的基礎上,引導幼兒仔細觀察、根據畫面進行初步的判斷、想象,并大膽講述; 2、培養幼兒的語言表達能力和創造能力。 活動準備 1、圖片5幅
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小班主題娃娃家 一、主題來源 在班級的角色游戲里,我們布置了一個溫馨的娃娃家。娃娃家里有桌子,椅子、還有小娃娃,燒飯的鍋子、水槽、飯碗等等。孩子們看到了可高興啦,都要到娃娃家里去玩。但是這么多的人到
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活動目標 1、 讓幼兒在動物之家中,通過自主探索各種器材的不同玩法,體驗身體運動的樂趣,發展攀爬、跳、平衡等基本動作。 2、 培養幼兒自主活動的能力,進一步激發幼兒參加體育游戲的主動性、創造性。
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幼兒園中班數學教案小動物住新家(7以內的物體按數量歸類) 活動目標 1、能將7以內的物體按數量歸類,并用數字表示物體的數量。 2、運用目測數群再接著數完全部的方法,正確判斷7以內的數量。 3、能學習
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幼兒園中班數學活動小動物搬新家 來源萊州市柞村鎮中心幼兒園 王輝玲 【活動目標】 1、學習10以內的序數,正確感知物體在序列中的位置。 2、能用序數詞準確表述物體在序列中的位置。 【活動準備】 1
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一、活動目標 1、 通過“圖形分家”的操作活動,繼續讓幼兒學習按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進行多次分類的方法。 2、 發展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。二、重點與難點 用語言進行多維的命
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活動名稱布置新家 設計思路 在“家”的這個主題活動中,我們進行了同課異構的設計,通過多種途徑的教學活動,孩子在多方面都有所提高,在初步了解了孩子的基礎上,想讓孩子更進一步了解自己的家,所以通過對家具及
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主題我家和我家附近的主題反思 在主題活動我家和我家附近的中,我們利用了家、幼兒園及社區這一大資源,有目的地選擇幼兒感興趣的題材,為幼兒創設了一個良好的學習氛圍,適時地將幼兒從“課堂中”帶到“社會情景
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小班藝術 扮家家 藝術扮家家 活動目標 1、學唱歌曲,感受歌曲歡樂的節奏。 2、創編動作,表現做家務的情景。 3、愿意與同伴一起參與表演。 活動準備 1、音樂CD。 2、布置好的娃娃家。 活動過程 1、傾聽音樂,想象
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辦家家(小班) 辦家家(小班) 一、目標 1、能積極參加活動,根據已有的經驗選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子 2、感知顏色和數字1、2、3的意義。 3、體驗共同游戲的樂趣, 二、活動準備 圖片、餐
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小班主題活動 主題一 我愛我的家 2月20日3月10日 主題思路 家是幼兒熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環境。父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛
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我愛我家 設計意圖隨著主題我愛我家的開展,,孩子們逐步了解了自己的家和家里的人,激發了幼兒熱愛家和家人的情感。本活動,讓幼兒通過分組活動,體驗自己是個能干的小主人,會招待自己的好朋友,并愿意做自己力
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