活動(dòng)目標(biāo) 1、知道牙齒不僅可以咀嚼食物，幫助消化，還能幫助我們說話清楚。 2、通過觀察閱讀畫面，初步認(rèn)識(shí)牙齒的好壞，了解刷牙的正確方法。 3、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好自己的牙齒。 活動(dòng)準(zhǔn)備
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1、 通過教、學(xué)、做培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的情感。 2、 豐富幼兒有關(guān)椅子的知識(shí)，發(fā)展幼兒的思維能力，教給抹椅子的技能，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小椅子。 準(zhǔn)備干凈與臟椅子各1張（質(zhì)地、顏色、大小高矮相同），水盆1只，抹布31塊
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目標(biāo) 1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對擦鞋感興趣。 2、有自我服務(wù)的能力。 準(zhǔn)備 童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干。 過程 1、感知討論 出示幾雙較舊的童皮鞋 怎樣使這些皮鞋變干凈 需要那些用品和工具 出
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目標(biāo)使幼兒知道，不講個(gè)人衛(wèi)生對自己的身體不利，也會(huì)影響他人，要注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生。 準(zhǔn)備 自編故事臟孩子（內(nèi)容自定）；繪畫紙和筆若干。 過程 1、介紹詩歌小弟和小貓（柯巖作），組織幼兒討論，不講衛(wèi)生
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目的1、 讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。2、 培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。準(zhǔn)備1、 棉花、香煙、瓶子。2、 自制多媒體電腦教學(xué)軟件。3、 自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。過程一、 了解空氣遭受污染的
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小班語言 小豬變干凈了 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。 2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。 3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 沙箱、小動(dòng)物圖
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幼兒園小班健康活動(dòng)小手洗干凈 活動(dòng)目標(biāo) 1初步會(huì)用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后要洗手。 2愿意學(xué)念兒歌，練習(xí)邊念兒歌邊洗手。 3不把水龍頭開的過大，知道節(jié)約用水。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1一只可以示范
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襪子變干凈了（小班社會(huì)） 設(shè)計(jì)思路 孩子的學(xué)習(xí)來源于生活，生活中的一切都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活知識(shí)的學(xué)習(xí)符合幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。本著生活既教育的原則，同時(shí)利用“五.一
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第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng),資料,當(dāng)你來到海底世界時(shí),可以看到好多五彩繽紛的珊瑚以及各種魚類,當(dāng)你來到沙漠戈壁時(shí),看到的只是孤零零的幾株植物,當(dāng)你來到大草原時(shí),一片片綠草映入眼簾,牛羊在悠閑地吃草為什么不同環(huán)
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第十五章生物多樣性及其保護(hù)第一節(jié)生物多樣性,1,通過小組的合作探究,闡明生物多樣性的含義,2,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試著描述生物多樣性的價(jià)值,3,舉例說明保護(hù)生物多樣性的重要意義,探究主題一生物多樣性的含義,1,生物多樣性,地球上生活著的多種多樣的
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第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第十九章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成,如果你是一只水鳥,下雨時(shí)你會(huì)怎么做,當(dāng)鷹飛來時(shí)你又會(huì)怎么做,1,通過小組的合作探究,舉例說出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)的組成,2,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)舉例,描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),3
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江源區(qū)萬才小學(xué)徐菲兒,小鳥小鳥,飛行音樂會(huì),鳥兒在說什么,唱著歌兒像合唱,聽聽不同的鳥類的叫聲,你能分辨出來嗎,這樣一首歡快的歌曲描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里,小鳥在自由地飛翔,迎著春天歌唱抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛,同時(shí)也暗示了人們渴望自由
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布娃娃彈琴,節(jié)奏型：, X X X |X X X | 手肩肩|手肩肩| X 0 X |X - - | da 空 da |da a a |,一起來聽聽看看這是誰？他們都在干嗎？,洋娃娃和小熊在跳舞,鋼琴,展開你們的想象吧
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比例的意義,1、什么叫做比？,兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。,3、什么叫做比值？,比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，叫做比值,4、化簡下面的比，再求出它的比值：,6 : 4 =,3：2 =,2、怎樣化簡比？,應(yīng)用比的基本性質(zhì)，把比化成最簡單的整數(shù)比。,長2.4m,寬1.6m.,長60cm,寬40cm.,請分別寫出每面國旗長與寬的比，再化簡比并求出比值。,幾點(diǎn)要求,板書,操場上國旗長與寬的比: 2.4
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習(xí)作：故事新編,習(xí)作內(nèi)容,這次習(xí)作是在原有的童話故事的基礎(chǔ)上，重新編一個(gè)故事。要求我們選擇一個(gè)自己熟悉的童話或寓言故事，對其中的人物形象和故事情節(jié)進(jìn)行改編，從而形成一個(gè)新的故事，以此表達(dá)一種新的思想或主,題，反映現(xiàn)實(shí)生活。可以新編龜兔賽跑，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如狐假虎威坐井觀天狐貍和烏鴉等，創(chuàng)編新故事。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
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習(xí)作：故事新編（第1課時(shí)）,回顧故事，導(dǎo)入新課,大家都對龜兔賽跑的故事很熟悉，現(xiàn)在就請一位同學(xué)來講一講龜兔賽跑的故事，大家一起重溫一下故事情節(jié)。,如果現(xiàn)在讓你來重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢？你會(huì)設(shè)置一個(gè)什么樣的結(jié)局？你會(huì)編寫怎樣的故事情節(jié)呢？,習(xí)作話題： 故事新編,自由交流，理解課題,故事新編不是對原著故事的簡單概括，而是在原來的基礎(chǔ)上，賦予新的思想內(nèi)容。故事新編重點(diǎn)在“新
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4.16 健康的土地,蘇教版六年級(jí)下冊,新知講解,生物的生存離不開土地。土地為生物提供了約30% 的棲息地。棲息地的健康與生活在其中的生物的健康息息相關(guān)，也與人類的健康息息相關(guān)。,新知講解,新知講解,健康的土地具有自我更新的能力、穩(wěn)定的生產(chǎn)力以及足夠的肥力以保持服務(wù)功能。而不健康的土地往往表現(xiàn)為板結(jié)、沙化、貧瘠的狀態(tài)，造成這些問題的一個(gè)重要原因是土地受到了污染。 1.土地污染的來源。 土地污染主
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4.14 清新的空氣,蘇教版六年級(jí)下冊,導(dǎo)入新課,導(dǎo)入新課,新知講解,你喜歡待在什么樣的空氣環(huán)境中?為什么? 1.不同的空氣環(huán)境。 空氣與人類朝夕相處，分秒也離不開。空氣與水、陽光一樣，是人類生存的重要基礎(chǔ)物質(zhì)條件。,右圖中，展示的是工廠排放煙塵和有害氣體的過程，這個(gè)過程會(huì)增加空氣中固體懸浮顆粒和有害氣體成分，污濁的空氣中含有大量有害物質(zhì)，會(huì)刺激人體的感官，產(chǎn)生很多不適反應(yīng)，如刺眼、刺鼻、咳嗽
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學(xué)習(xí)環(huán)境要干凈,當(dāng)我們在干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),會(huì)感到身心愉悅,效率提高,如何創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢,請從清掃自己的房間開始吧,課堂導(dǎo)入,勞動(dòng)準(zhǔn)備,1,想一想,如何選擇合適的拖把,2,試一試,如何變廢為寶巧收納,家中,笤帚,畚箕,拖把,水
學(xué)習(xí)環(huán)境要干凈,人民出版社,四年級(jí),勞動(dòng),14,學(xué)習(xí),環(huán)境,干凈,教學(xué),課件
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