26,我的伯父魯迅先生,教學目標,1,能簡單說說課文寫了魯迅生前的哪幾件事,并給每件事加個小標題,2,理解含義深刻的句子,學習運用語言,動作,神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法,3,通過理解內(nèi)容,了解魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的高貴品質(zhì),教
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27 我的伯父魯迅先生 【教學目標】 1.能用較快的速度默讀課文，知道課文寫了關(guān)于魯迅的哪幾件事，并能給每件事加個小標題。 2.能通過文章的學習，感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。交流對魯迅的認識。 3.能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時代背景理解含義深刻的句子，學習抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。 【重點難點】 重點： 1.把握課文內(nèi)容，知道課文寫了魯迅
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我的伯父魯迅先生說課稿 一、說教材 我的伯父魯迅先生是統(tǒng)編教材小學語文六年級上冊第八單元的一篇略讀課文。作者周曄通過自己的真實回憶,展示了魯迅地音容笑貌,讀來使人歷歷在目。文章脈絡(luò)以空行為標志,講了六件事。第一件寫“追悼魯迅”,表現(xiàn)了人們對魯迅的愛戴。后面記敘了魯迅生前的幾件事：伯父借談水滸傳啟發(fā)“我”認真讀書；伯父在笑談碰壁中抨擊舊社會；伯父與家人歡度除夕時地慈祥親切；伯父熱
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27*我的伯父魯迅先生導學案 課題 我的伯父魯迅先生 課型 新授課 教學目標 1.感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。 2.能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時代背景理解含義深刻的句子，學習抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。 3.有感情地朗讀課文。 教學重難點 理解含義深刻的句子；體會魯迅先生的崇高品質(zhì)。 課前準備 1.制作多媒體課件。(教
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27* 我的伯父魯迅先生 教學目標 1.能用較快的速度默讀課文，能用小標題的形式概括文中所寫的關(guān)于魯迅的幾件事。 2.理解含義深刻的句子，學習運用語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。 3.能借助課文及相關(guān)資料，感受魯迅的人物形象。【語文要素】 教學重難點
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21* 我的伯父魯迅先生 【教學目標】 1知識與能力目標： （1）會正確讀寫“敷、傭、挽聯(lián)”等字詞。 （2）了解作者背景信息。 2過程與方法目標： 理解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思，練習概括中心思想。 3情感態(tài)度與價值觀目標： （1）把握課文內(nèi)容，知道課文寫了魯迅先生的哪幾件事，了解魯迅先生的優(yōu)秀品質(zhì)。 （2）體會魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質(zhì)。 【教學重點】 1識記、掌握
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26*我的伯父魯迅先生 教學導航 教學目標 1.有感情地朗讀課文，梳理文章脈絡(luò)，了解文章主要內(nèi)容。 2.通過聯(lián)系上下文或結(jié)合時代背景理解含義深刻的句子。學會給課文加小標題，說出課文的中心思想。 3.通過“讀水滸傳”“談碰壁”“放爆竹”“救助車夫”“關(guān)心女傭”這五件事，初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、愛護青少年，熱愛勞動人民，憎恨舊社會，為自己想得少，為別人想得多，深受人民群眾愛戴的人。 教學重點 感
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我的伯父魯迅先生 教學目標 1會寫本課的生字 2有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子。 3.理解課文的內(nèi)容，懂得魯迅先生是一位關(guān)心愛護青少年成長，熱愛勞動人民，為自己想得少，為別人想得多，深受廣大人民群眾愛戴的人。學習魯迅先生關(guān)心他人、愛憎分明的高尚品質(zhì)。 4學習抓住語言、動作、神態(tài)來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。 教學重難點 1理解含義深刻的句子。懂得魯迅先生是一位關(guān)心愛護青少年成長，熱愛勞動人民，為自
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26* 我的伯父魯迅先生 一、在正確讀音后打“”。 女傭（yng yng）追悼（do dio）嚼飯（jio ju） 怒號（ho ho） 敷藥（f f） 繃帶（bng bng） 三更（gng gng）淌血（xi xu） 逝世（sh sh） 二、反義詞連線。 囫圇吞棗 張冠李戴 恍然大悟 飽經(jīng)風霜 百思不解 養(yǎng)尊處優(yōu) 細嚼慢咽 對號入座 三、選詞填空。 愛撫 愛戴 愛憐 1.周恩來是一位
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我的伯父魯迅先生,“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生真實的寫照。“為自己想得少、為別人想得多”是身邊的人對魯迅先生的評價。今天讓我們跟隨作者，去感悟魯迅先生的平凡與偉大。,引入新課,周曄：生于西門，魯迅逝世時，她才10歲。我的伯父魯迅先生，是周曄回憶伯父的文章，寫于魯迅逝世九周年（1945年），被編入小學教材。周建人在晚年口述，周曄執(zhí)筆，出版了魯迅故家的敗落一書。,引入新課,號,ho
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21 我的伯父魯迅先生,周 曄,同學們有伯父嗎？,伯父是你爸爸的什么？,那么你是伯父的什么？,0,魯迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人的女兒，所以她稱魯迅為伯父。周建人在晚年，由女兒周曄執(zhí)筆，自己口述，出版了魯迅故家的敗落一書。魯迅出生在一個逐漸沒落的士大夫家庭，祖父因科場案下獄，父親又久病不愈。作為長子，魯迅為了給父親治病，常常出入當鋪和藥店，飽受人們的冷眼。在鄉(xiāng)下外婆家里，他有機
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少年閏土給我們留下了深刻的印象，文章在介紹閏土時抓住人物的外貌、語言、動作等，讓我們感知到了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年形象。你知道是誰把閏土介紹給我們的嗎？,27* 我的伯父魯迅先生,魯迅先生的葬禮,魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六歲。他的遺體被送到萬國殯儀館。22日下午出殯前，靈堂上布滿了各界群眾所敬獻的挽聯(lián)和花圈，沿途早已站著長長的隊伍。 治喪委員宋
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