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我的喜怒哀樂教學設計設計背景情緒是人的心理活動但它與個人的學習工作和生活等方方面面都息息相關積極的情緒有益于個人的身心健康消極的情緒則會影響個人的身心健康三年級的學生正處于情緒情感的突發期這個時期的學生自我意識進一步覺我的喜怒哀樂教學設計教學目標1了解我們最基本的四大情緒2探究調節情緒的方法3幫助學[ Tag ]
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