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談話導(dǎo)入同學(xué)們了解自己嗎？如果讓你向別人介紹自己，你知道怎么描述自己才能讓別人更快更好地了解你嗎？習(xí)作七：我的“自畫像”假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請以“我的自畫像”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。寫之前想一想：1.你的外貌有什么特點？2.你的主要性格特點是什么？3[ Tag ]
我的自畫像,教學(xué)理念,主題解讀,客觀認識自己是自我意識發(fā)展的一個重要內(nèi)容,自我意識是人格結(jié)構(gòu)的核心部分,它關(guān)系到兒童個性品質(zhì)和良好行為的形成,在小學(xué)高年級階段形成積極的自我認知,能夠幫助學(xué)生積極地面對青春期的種種變化及其帶來的相關(guān)問題,每個
習(xí)作 我的“自畫像” 教學(xué)目標 1.能從外貌、主要性格、最大的愛好和特長等方面寫出自己的特點，并能用具體的事例說明。【語文要素】 2.能主動與家人分享習(xí)作，再根據(jù)他們的建議修改習(xí)作。 教學(xué)重難點 能用具體的事例表現(xiàn)自己的特點。 教學(xué)課時 12課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 （課件出示“自畫像展”情境圖）今天咱們來開一個“自畫像展”，用文字介紹自己，讓別人了解自
課題 變我的自畫像 課型 習(xí)作 授課 時間 1課時 教學(xué) 目標 1.認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，給自己畫一張自畫像。 2.初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)抓住人物的整體形象
第1課我的自畫像,游戲規(guī)則,老師說,陽光照,同學(xué)們問,照哪里,老師答,照喜歡畫畫的人,寫字好看的人,跑得快的人等特點,擁有這些特征的同學(xué)請起立,雙手向上展開做出開大花的動作,不具有這些特征的同學(xué)繼續(xù)保持坐姿,熱身游戲,陽光照,我的自畫像,1
談 話 導(dǎo) 入,同學(xué)們了解自己嗎？如果讓你向別人介紹自己，你知道怎么描述自己才能讓別人更快更好地了解你嗎？,習(xí)作七： 我的“自畫像”,假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請以“我的自畫像”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。 寫之前想一想：1.你的外貌有什么特點？2.你的主要性格特點是什么？3.你最大的愛好和特長是什么？4.你還想介紹自己的哪些情況？可以用什么事例來說明
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