3.珍惜水資源教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 地球表面的71%被水覆蓋，然而，人類真正能夠利用的淡水資源僅占地球總水量的約0.26%。有人比喻說，在地球這個大水缸里，我們可以用的水只有一湯匙。我國雖然水系發(fā)達，但由于人口多，所以我國人均淡水資源占有量并不豐富，人均水資源占有量只有世界人均水平的四分之一，很多城市、農(nóng)村都缺水。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生了解世界淡水資源短缺以及我國人均水資源占有量少的問題，進而引起他們關(guān)注
珍惜水資源,教科版五,年級,下冊,科學(xué),3.3,珍惜,水資源
第三單元 植物的一生 第一課 植物資源知多少 一、目標(biāo)確定的依據(jù) 課標(biāo)要求 1、說出植物的某些共同特征。 2、列舉當(dāng)?shù)氐闹参镔Y源，尤其是與人類生活密切相關(guān)的植物。 教材分析 本節(jié)課選自大象版小學(xué)科學(xué)三年級下冊
植物資源知多少,大象,三年級,下冊,科學(xué),3.1,植物,資源,多少,精品,教案
第三節(jié) 水資源 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)理解水資源是寶貴的資源，知道我國所面臨的水資源危機，并分析原因 過程與方法目標(biāo)運用資料，說出我國水資源的時空分布特點及對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通
人教版八,年級,地理,上冊,第三,節(jié)水,資源,教案
第二節(jié) 土地資源 一、教學(xué)目標(biāo)和要求 1.運用資料，說出我國土地資源的主要特點，理解我國的土地國策。 對應(yīng)本條教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生能夠從中國土地利用類型圖中，找出我國農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地和難以利用的土地的
人教版八,年級,地理,上冊,第三,第二,土地資源,教案
冀教版科學(xué)五年級下冊第五單元第四節(jié)礦產(chǎn)資源同步練習(xí) 一、填空題 1、人類的衣食住行都 礦產(chǎn)資源。 答案離不開 解析解答礦產(chǎn)資源在我們的日常生活中隨處可見，所以人類的衣食住行都離不開礦產(chǎn)資源。 分析本題考
冀人版五,年級,下冊,科學(xué),同步,練習(xí),礦產(chǎn)資源
教科版科學(xué)五年級上冊第一單元第八課維護生態(tài)平衡同步練習(xí) 1、 是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。 答案沙塵暴 解析解答沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我 國北方發(fā)生的
教科版五,年級,上冊,科學(xué),同步,練習(xí),維護,生態(tài)平衡
我國的珍稀動物教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo)： 1.知道我國有哪些珍稀動物。 2.知道珍稀動物瀕臨滅絕的原因。 3.了解我國保護珍稀動物的措施。 科學(xué)探究目標(biāo)： 1.在教師引導(dǎo)下，能通過搜集資料，了解我國珍稀動物的生活環(huán)境、生活習(xí)性及生存現(xiàn)狀。 2.能通過討論，解釋珍稀動物瀕臨滅絕的原因。 情感態(tài)度價值觀： 1.能在好奇心的驅(qū)使下，對珍稀動物的現(xiàn)狀及保護措施表現(xiàn)出探究興趣。 2.主動與他人
我國的珍稀動物,青島,四年級,上冊,科學(xué),我國,珍稀動物,教學(xué),設(shè)計
一 教材分析 大人國與小人國是人教版美術(shù)教材三年級上冊第3課內(nèi)容，屬于造型，表現(xiàn)領(lǐng)域。 1. 教材內(nèi)容 大人國與小人國的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子們喜歡的童話故事中。如小人國、白雪公主中的七個小矮人、拇指姑
第3課大人國與小人國,人教版三年級美術(shù)上冊教案-《第3課大人國與小人國》,教學(xué)設(shè)計,人教版,三年級,美術(shù),上冊,教案,大人,小人,教學(xué),設(shè)計
目的1 學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條，表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動態(tài)。2 培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。3 體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。準(zhǔn)備1 小人國聯(lián)歡會場景圖一張。2 印有指紋娃娃的畫
小人國,幼兒園,中班,美術(shù),教學(xué),活動,小人,教案
粵教版科學(xué)三上1.7網(wǎng)上學(xué)習(xí)保護動物教案 課題 網(wǎng)上學(xué)習(xí)保護動物 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.能列舉出我國的幾種珍稀動物。 2.舉例說出人類生產(chǎn)、建筑等活動對動物生存產(chǎn)生的影響。 3.通過搜
粵教版,科學(xué),三年級,上冊
水資源教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識：明白水對人類生活的重要性，學(xué)習(xí)并利用招貼畫的方式宣傳節(jié)約水資源。 2.技能：看懂招貼畫，分析了解招貼畫設(shè)計的基本要素及其創(chuàng)作手法，進行簡單的節(jié)水、愛水、保護水資源的招貼畫創(chuàng)作。 3.情感：進行保護水資源、節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會問題和熱愛祖國的情懷。 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）收集水資源有關(guān)資料，小組一塊海報板，彩色紙、繪畫工具、剪刀、固體膠等。 （教師）水資源破壞
保護水資源,桂美版,三年級,下冊,美術(shù),保護,水資源,教案
第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時 金屬資源保護 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）了解金屬蝕銹的條件。 （2）了解防止金屬生銹的簡單方法。 （3）知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識回收金屬的重要性。 2.過程與方法 （1）通過對鐵生銹條件的實驗設(shè)計進行探究，學(xué)習(xí)控制實驗條件以及對實驗現(xiàn)象進行比較、分析、概括，并得出結(jié)論。 （2）能主動與他人交流、討論，清楚地表達自己的
人教版九下化學(xué)第8章課題3-金屬資源的利用和保護,第2課時-金屬資源保護,教案,人教版九下,化學(xué),課題,金屬,資源,利用,保護,課時
第14課 身邊的動植物資源,青島版二年級科學(xué)上冊,說一說：一天中自己吃的食物。,動植物與我們密不可分，我們身邊有那么多動植物資源，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝耸裁茨兀?它們?yōu)槲覀兲峁┝耸裁矗?像糧食、樹木、蔬菜、水果等都是植物資源；像馬、樣、鴨、魚等都是動物資源。,桑樹為我們提供了什么資源？,山羊為我們提供了什么資源？,山羊為我們提供了什么資源？,動植物資源用途廣泛，而且與我們的生活密切相關(guān)。從各類動
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植物資源知多少大象版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元第一節(jié)植物和人類的生活密切相關(guān)，說一說你知道的植物資源有哪些呢常見植物資源蘋果月季小麥常見植物資源白菜牡丹常見植物資源水杉水稻銀杉請你想一想通過對生活
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1.植物資源知多少第三單元植物的一生大象版科學(xué)三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1調(diào)查家鄉(xiāng)有哪些植物資源，它們分布在什么地方，有什么價值。2整理并匯總調(diào)查記錄表，對調(diào)查的植物資源進行分類。3知道我們周圍生長著許多有價值
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5.我國的珍稀動物,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級上冊配套課件 （五四學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,你認識這些動物嗎？,曾廣泛分布于中國東部、日本、俄羅斯、朝鮮等地，由于環(huán)境惡化等因素導(dǎo)致種群數(shù)量急劇下降，至20世紀(jì)80年代僅中國陜西省洋縣秦嶺南麓有唯一7只野生種群。,金絲猴是中國國家一級保護動物，金絲猴曾廣泛分布在中國的華南、西南、東南和中部地區(qū)，以及西北的陜西和甘肅等省。然而，由于棲息環(huán)境的改變，導(dǎo)致了許多地區(qū)金
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國”字框,王羲之東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱。自成一家，影響深遠。代表作蘭亭序被譽為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻之合稱為“二王”。,歐陽詢初唐時期著名書法家，此幅作品是九成宮的局部，點畫精到，方圓結(jié)合，以方見長。,顏真卿盛唐時期著名書法家，此幅作品是勤禮碑的局部，點畫險絕，方圓結(jié)合，以圓見長。,懷素：中國唐代書法家。自幼聰明好學(xué)，10歲時出家。他勤學(xué)苦練的精神是十分驚人的。因
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網(wǎng)上學(xué)習(xí)保護動物粵教版科學(xué)三年級上新知導(dǎo)入播放視頻保護野生動物新知導(dǎo)入這則廣告在告訴我們什么人類要保護野生動物。由于各種原因，每年都會有一些動物從地球上消失。隨著人類活動的增加，動物滅絕的速度也加
粵教版,科學(xué),三年級,上冊
5.我國的珍稀動物,每年4月8日是國際珍稀動物保護日。我們能為保護珍稀動物做些什么？,中國是世界上擁有野生動物種類較多的國家，也是世界瀕危動物種類較多的國家。,珍稀動物為什么會瀕臨滅絕呢？,了解我國保護珍稀動物的措施
我國,珍稀動物
第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時 金屬資源保護 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,人教版-化學(xué)-九年級下冊,1.知道金屬銹蝕的原理。,3.初步形成保護金屬資源的意識。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.掌握防止金屬銹蝕的一些措施。,新課導(dǎo)入,【提出問題】鋼鐵制品為什么會生銹呢？,新知探究,試管中為什么要用煮沸過的蒸餾水，且要加入植物油？,為了防止蒸餾水中溶有氧氣。 加植
人教版九下化學(xué)第八章課題3-金屬資源的利用和保護,第2課時-金屬資源保護,課件,人教版九下,化學(xué),第八,課題,金屬,資源,利用,保護,課時
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