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我畫的動漫形象教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路本課在教學(xué)時采用了以下環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)提問導(dǎo)入學(xué)科融合、動漫知識作品欣賞、技法分析教師示范、繪制動漫展示評價首先教師拋出問題:你喜歡的動漫形象有哪些？讓學(xué)生聯(lián)系生活思考，發(fā)現(xiàn)動漫的魅力所在就是故事情節(jié)和角色，從而了解什么是動漫形象。然后通過學(xué)生熟悉的課文，為課文中的角[ Tag ]
我畫的動漫形象教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計思路 本課在教學(xué)時采用了以下環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)提問導(dǎo)入學(xué)科融合、 動漫知識作品欣賞、技法分析教師示范、繪制動漫展示評價 首先教師拋出問題:你喜歡的動漫形象有哪些？讓學(xué)生聯(lián)系生活思考， 發(fā)現(xiàn)動漫的魅力所在就是故事情節(jié)和角色，從而了解什么是動漫形象。然 后通過學(xué)生熟悉的課文，為課文中的角色創(chuàng)作動漫形象，在思考的過程中 習(xí)得動
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