活動(dòng)內(nèi)容暖暖的家 設(shè)計(jì)意圖 上個(gè)學(xué)期我們班級(jí)認(rèn)養(yǎng)了一只白文鳥(niǎo)，孩子們常常去看它，對(duì)鳥(niǎo)類漸漸有了興趣。本學(xué)期我們的主題內(nèi)容就是鳥(niǎo)兒朋友，孩子們通過(guò)圖書、圖片等認(rèn)識(shí)了一些鳥(niǎo)類，知道它們的名稱、明顯的
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幼兒園中班教案說(shuō)課稿搬新家 設(shè)計(jì)思路 在“我愛(ài)我家”主題開(kāi)展過(guò)程中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一種家的氛圍，讓幼兒產(chǎn)生愛(ài)的體驗(yàn)。我想，音樂(lè)活動(dòng)也可以配合這一主題，豐富幼兒的情感。因此，我就想以大頭兒子和小頭爸
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重點(diǎn)領(lǐng)域語(yǔ)言、社會(huì) 一、預(yù)設(shè)目標(biāo) 1、 通過(guò)為小老鼠找家，感受幫助別人的樂(lè)趣。 2、 能仔細(xì)觀察，根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷、想象，并樂(lè)意表達(dá)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、 圖片5幅。 2、 小老鼠圖片一張（正面為不高興
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一設(shè)計(jì)思路 最近我們開(kāi)展了“春姑娘來(lái)了“的主題活動(dòng)，通過(guò)老師預(yù)設(shè)的一系列活動(dòng)，幼兒感受到了春天是個(gè)美麗的季節(jié)，燕子從南方飛回來(lái)了；小河里的冰也融化了；小草從大地媽媽的懷里鉆了出來(lái)；柳樹(shù)姑娘梳起了長(zhǎng)
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設(shè)計(jì)思路主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”正在熱火朝天的開(kāi)展，幼兒從本來(lái)對(duì)家的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)，發(fā)展到“爸爸本領(lǐng)大”知道了爸爸的許多本領(lǐng)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰，視他為自己的偶像。活動(dòng)“肚子里的家”是對(duì)前一個(gè)活動(dòng)的延伸，讓
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藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家， 密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家， 綠綠的草地是小羊的家， 清清的河水是小魚(yú)的家， 紅紅的花兒是蝴蝶的家， 快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家。 1幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的畫面美和語(yǔ)言美。2
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一、主題的由來(lái) 說(shuō)到家這個(gè)字，不論是年邁的老者，還是呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，他們的臉上一定會(huì)綻露笑容，因?yàn)榧壹仁且粋€(gè)熟悉、溫暖的地方，更是每一個(gè)人最牽掛的地方。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖，我
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設(shè)計(jì)意圖 在中班主題活動(dòng)我愛(ài)我家中，通過(guò)“我有一個(gè)家”、“我的家”、“爸爸本領(lǐng)大”、“媽媽和我”以及“爺爺奶奶喜歡我”等一系列活動(dòng)，使幼兒嘗試采用了多種方式收集身邊的信息，如收集全家福照片、和爸爸圖
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活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的語(yǔ)言與畫面，認(rèn)讀漢字珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。 2、嘗試運(yùn)用詩(shī)歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編活動(dòng)。 3、愿意參與科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書
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2 鄉(xiāng)下人家 課題 鄉(xiāng)下人家 課型 講讀課文 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“構(gòu)、冠”等10個(gè)字，會(huì)寫“構(gòu)、飾、蹲”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫“攀上、裝飾、順序、樸素、照例
人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,鄉(xiāng)下人家,教案,人教版部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,鄉(xiāng)下,人家
鄉(xiāng)下人家創(chuàng)新教案 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)朗讀、感悟、交流、再次朗讀來(lái)理解鄉(xiāng)下人家各組景色的特點(diǎn)，積累優(yōu)美的語(yǔ)言，感受田園詩(shī)情，產(chǎn)生對(duì)農(nóng)村生活的興趣和熱愛(ài)。 2.了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫和鄉(xiāng)下
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社區(qū)我的家 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。 2、 學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。 3、 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)
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小班科學(xué) 到小動(dòng)物家做客 小班（生活）活動(dòng)設(shè)計(jì)到小動(dòng)物家做客 作者王堅(jiān)俊 （來(lái)源早期教育 ） 設(shè)計(jì)意圖 隨著幼教改革的不斷深入，我們對(duì)規(guī)程的認(rèn)識(shí)和理解有了一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，真正樹(shù)立起“一日生活即課程”的
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到雞婆婆家做客（語(yǔ)言） 目的 1、 在游戲情景中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。 2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)“好”“謝謝”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”等。 準(zhǔn)備 炒米1斤，碗勺各30個(gè)，雞
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小班綜合 動(dòng)物的家在哪里 動(dòng)物的家在哪里 小班綜合活動(dòng) 設(shè)計(jì)者白市二校幼兒園 任紅梅 1幼兒能夠初步認(rèn)識(shí)紅色、黃色、橙色、藍(lán)色、綠色和紫色六種顏色，準(zhǔn)確分辨六種顏色； 2能夠按照聽(tīng)到的指令進(jìn)行簡(jiǎn)單的操
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到小動(dòng)物家做客 活動(dòng)目標(biāo) 1、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的主食、副食及青菜的名稱。在品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。 2、 學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，不挑食，飯菜搭配進(jìn)餐。 3、 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)進(jìn)餐，保持
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主題我愛(ài)我家 源自教材學(xué)習(xí)（中班） P1頁(yè) 1.嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。 2尊敬父母和長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。 集體教學(xué)活動(dòng) 造房子 幼兒年齡達(dá)達(dá)班45歲 執(zhí)教者南西幼兒園 鄭弘
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主題我家和我家附近的主題反思 在主題活動(dòng)我家和我家附近的中，我們利用了家、幼兒園及社區(qū)這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)地將幼兒從“課堂中”帶到“社會(huì)情景
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辦家家（小班） 辦家家（小班） 一、目標(biāo) 1、能積極參加活動(dòng)，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子 2、感知顏色和數(shù)字1、2、3的意義。 3、體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣， 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐
幼兒園小班綜合教學(xué)：辦家家,教案,幼兒園小班,綜合,教學(xué),家家
小班藝術(shù) 扮家家 藝術(shù)扮家家 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲歡樂(lè)的節(jié)奏。 2、創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)做家務(wù)的情景。 3、愿意與同伴一起參與表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、音樂(lè)CD。 2、布置好的娃娃家。 活動(dòng)過(guò)程 1、傾聽(tīng)音樂(lè)，想象
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