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我可愛的家鄉欣賞家鄉風景設問：1、歌曲反映了什么內容？2、你聽后有什么感受呢？（對家鄉的熱愛。）（明快、舒暢。）設問：1、這首歌曲的情緒是怎樣的？2、觀察旋律每小節的拍數有幾種類型？（深情、激動的。）（兩種：24、34）設問：1、歌曲講了什么內容？2、這首歌表達了怎樣的感情？設問：1、這首歌曲有哪些[ Tag ]
我可愛的家鄉 教學目標： 1、因為“故鄉”是“家”的擴大，是大的家。讓我們從音樂作品中領悟愛家，愛故鄉的基本素質。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術形式，表達自己對故鄉的愛。 2、了解獨龍江。 教學重點、難點： 認識獨龍江。 教學過程： 一、組織教學。 師生問好。 二、由欣賞誰不說俺家鄉好導入。 1、師：每個人都有自己的家鄉，同學們你的家鄉在哪里？生：思索并舉手
我可愛的家鄉,欣賞家鄉風景,設問：,1、歌曲反映了什么內容？,2、你聽后有什么感受呢？,（對家鄉的熱愛。）,（明快、舒暢。）,設問：,1、這首歌曲的情緒是怎樣的？,2、觀察旋律每小節的拍數有幾種類型？,（深情、激動的。）,（兩種：2/4 、3/4 ）,設問：,1、歌曲講了什么內容？,2、這首歌表達了怎樣的感情？,設問：,1、這首歌曲有哪些音樂符號？,2、應以怎樣的音樂、速度、力度去演唱？,3、應以
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