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我們班級的標志教案教學目標：會用不同的材料為自己的班級設計標志。教學重點：標志的設計；圖文并茂。教學難點：標志的制作設計，色彩的搭配。教學方法：欣賞、引導、示范、評價教學準備：不同的標志圖片、實物投影、橡皮泥、彩紙剪刀等教學過程：一、導入動畫導入板書：標志二、新授課1、標志和我們的生活息息相關，你還[ Tag ]
我們班級的標志教案教學目標,知識與能力,通過欣賞,講解,交流,引導學生展開想象,并采用多種形式表現自己的設計思想,體驗標志設計的美感,過程與方法,聯系生活實際,感受,標志,特有的魅力,情感態度與價值觀,引導學生交流自己班集體的特色,用美術形
我們班級的標志教案教學目標,1,指導學生運用各種瓶蓋,紙,彩泥或陶土等材質,通過剪一剪,貼一貼,捏一捏,塑一塑,設計出各種帶有班級象征意義的標志,2,引導學生富有創意的運用各種類型的材料,體驗標志設計的美感,在設計與探索中,捕捉創作靈感,逐
我們班級的標志教案教學目標,1,了解標志的設計過程,及設計標準,2,初步嘗試運用聯想與概括的方法設計標志,教學重難點,教學重點,認識標志在生活中的作用及其特點,教學難點,運用聯想與概括的方法設計標志,能夠達到視覺傳達的最佳效果,教學準備,1
我們班級的標志教案 教學目標： 會用不同的材料為自己的班級設計標志。 教學重點： 標志的設計；圖文并茂。 教學難點： 標志的制作設計，色彩的搭配。 教學方法： 欣賞、引導、示范、評價 教學準備： 不同的標志圖片、實物投影、橡皮泥、彩紙剪刀等 教學過程： 一、導入 動畫導入 板書：標志 二、新授課 1、標志和我們的生活息息相關，你還知道有什么樣的標志？誰再來分享一
我們班級的標志教學設計 教學內容：人教版小學美術三年級下冊第十五課我們班級的標志 學習領域：設計應用 教材分析：設計應用是小學美術學習的重要組成部分，能培養學生勤于觀察，善于借鑒，熱愛生活的行為習慣，以及培養學生的創新思維，能夠學以致用。這一課的教學是讓學生了解標志的意義、特點，掌握創意設計的基本方法，設計出具有班級特色的班級標志。學生用繪畫的方法，體驗設計創作的過程，培養班級榮譽感和創新精神。
我們級的標志課件,2,你們看過以下的圖案嗎,奧林匹克標志由五個不同顏色的圓環構成,天藍色代表歐洲,黃色代表亞洲,黑色代表非洲,草綠色代表澳洲,紅色代表美洲,緊緊連接在一起象征五大洲的團結,象征全世界的運動員公正,坦率的比賽和友好的精神,北京
我們班級的標志課件,標志是一些團體,工廠,商品,警告的標記,讓人一看就懂,便于我們識別和記憶,在生活中運用十分廣泛,生活中常見的標志,學校標志,我們知道了怎樣設計,還欣賞了這么多的標志設計作品,我想同學們一定很想設計一個屬于自己的標志,請同
我們班級的標志,猜一猜這是哪里,這是什么店,這兩個標志有什么作用,認識知道,識別,象征性的表達事物特性和類別的一種設計形式,標志概念,標志的特點,易識別,意向準確,簡潔,美觀,1,文字型,中,工,標志在創意上大致可以分為,2,字母型,可口可
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