教科版四年級(jí)上冊(cè)2.1感受我們的呼吸 課題 感受我們的呼吸 單元 呼吸與消化 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 科學(xué)概念目標(biāo) 1、呼吸是人體的重要活動(dòng)，呼吸的過程是氣體交換的過程，氧氣對(duì)生命具有重要的意義。 目標(biāo)解讀 人體時(shí)刻都在通過呼吸與外界交換氣體。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管）和肺，它承擔(dān)著將氧氣帶入體內(nèi)，將二氧化碳排出體外的重要工作，是人體的重要組成部分。 2、鼻腔、口腔、氣管
教科版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.1,感受,我們,呼吸,教案
第二單元 第1課 感受我們的呼吸 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念目標(biāo)： 1.呼吸 是人體的重要活動(dòng)，呼吸的過程是氣體交換的過程，氧氣對(duì)生命具有重要的意義 。 2.鼻腔、口腔、氣管、肺等器官共同參與呼吸活動(dòng)。 科學(xué)探究目標(biāo)： 1.開展呼吸體驗(yàn)活動(dòng)，感受呼吸時(shí)身體各部分的變化。 2.進(jìn)行人體呼吸的模擬實(shí)驗(yàn)，了解呼吸器官在呼吸過程中的協(xié)同合作。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo)： 1.對(duì)探究自己的身體感興趣，在體驗(yàn)活動(dòng)中，保證研
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.1,感受我們的呼吸,教案,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.1,感受,我們,呼吸
教科版科學(xué)一年級(jí)上1.1我們知道的植物教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我們知道的植物 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 1 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo) 識(shí)別植物，能簡單描述植物的特征。 科學(xué)探究目標(biāo) 通過植物和塑料花的對(duì)比觀察，學(xué)習(xí)用證據(jù)支持自己的看法。 嘗試種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 意識(shí)到植物具有生命體的特征，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)植物的濃厚興趣。 重點(diǎn) 能識(shí)別植物，并能說出一些常見植物的名稱
我們知道的植物,教科版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.1,我們,知道,植物,教案
湘科版小學(xué)科學(xué)三下6.1我們衣服的材料教案 課題 我們衣服的材料 單元 六單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 教材 分析 衣食住行，與人們的生活息息相關(guān)。本課以我們衣服的制作材料作為學(xué)習(xí)研究的對(duì)象，旨在讓學(xué)生按照技
我們衣服的材料,湘科版,三年級(jí),下冊(cè),科學(xué),6.1,我們,衣服,材料,教案
湘科版小學(xué)科學(xué)三下6.2我們住房的材料教案 課題 我們住房的材料 單元 六單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 教材 分析 衣食住行，與人們的生活息息相關(guān)。前-課了解了衣服材料，本課引領(lǐng)學(xué)生了解住房材料，旨在引導(dǎo)學(xué)生了
我們住房的材料,湘科版,三年級(jí),下冊(cè),科學(xué),6.2,我們,住房,材料,教案
教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第七節(jié)保護(hù)我們的聽力 同步練習(xí) 1、 是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。 答案耳朵 解析解答耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。 分析考察保護(hù)我們的聽力。 2、減少有害的聲音，對(duì)
教科版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),同步,練習(xí),保護(hù),我們,聽力
教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第七課巖石、礦物和我們同步練習(xí) 一、填空題 1、我國已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)________種，是世界上礦產(chǎn)較齊全的少數(shù)國家之一，其中有_____多種礦產(chǎn)的探明儲(chǔ)量居世界前列。 答案171|20 解析解
教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),同步,練習(xí),巖石,礦物,我們
第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 課題 第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線的
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),1.2,我們,怎樣,教案
第一章第一節(jié)我們身邊的地理 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能學(xué)習(xí)地理的意義 過程與方法意識(shí)到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會(huì)風(fēng)土人情的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),第一節(jié),我們,身邊,教案
一、 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過活動(dòng)，逐步體會(huì)大家一起玩的快樂。 2 懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學(xué)習(xí)與同伴友好地一起玩。 二、 重點(diǎn)與難點(diǎn) 1 玩具大家玩。 2 友好地玩。 三、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1 每
幼兒園中班社會(huì)教學(xué)：,玩具大家玩教案,幼兒園,中班,社會(huì),教學(xué),玩具,大家,教案
班級(jí)公約大家定 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、初步形成規(guī)則意識(shí),遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。 2、自覺遵守公共秩序,注意公共案例,做個(gè)將文明有教養(yǎng)的人。 技能目標(biāo) 通過討論交流,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。 情感目標(biāo) 通過
四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-班級(jí)公約大家定,教學(xué)設(shè)計(jì)全國通用,四年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,班級(jí),公約,大家,教學(xué),設(shè)計(jì),全國,通用
活動(dòng)名稱水是我們的好朋友 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道水與人類的生活密切相關(guān)。 2、知道水是沒有味道的。 3、教育幼兒多喝白開水。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、自來水凈化過程圖一幅。 2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗
幼兒園中班綜合活動(dòng)主題：,大家都離不開的朋友——水,教案,幼兒園,中班,綜合,活動(dòng),主題,大家,離不開,朋友
主題目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)情境、實(shí)際任務(wù)，幼兒學(xué)會(huì)跟客人主動(dòng)打招呼，會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z言行為跟人商量著玩，當(dāng)別人接受時(shí)，能從表情動(dòng)作表示高興。從而培養(yǎng)幼兒愿意運(yùn)用這些方法，主動(dòng)與人交流，并友好相處。 一、教學(xué)性情
幼兒園中班主題活動(dòng)教案：,大家喜歡我,幼兒園,中班,主題,活動(dòng),教案,大家,喜歡
玩具大家玩 活動(dòng)目標(biāo) 1、 通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。 2、 初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。 3、 使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小汽車，各種新奇的玩具
幼兒園小班社會(huì)主題：玩具大家玩,教案,幼兒園小班,社會(huì),主題,玩具,大家
我們大家跳起來 教學(xué)目標(biāo)： 1、 欣賞小步舞曲，感受輕盈明快的節(jié)奏。 2、 學(xué)習(xí)歌曲我們大家跳起來。 3、 感受34拍的韻律，能用身體語言表現(xiàn)34拍的韻律。 4、 初步認(rèn)識(shí)跳躍記號(hào)，初步了解音的走向。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 感受三拍子的韻律，會(huì)唱歌曲我們大家跳起來。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)情緒 1、 師生問好。 2、 學(xué)習(xí)音
我們大家跳起來,人音版四年級(jí)下冊(cè)音樂4,《我們大家跳起來》教案,人音版,四年級(jí),下冊(cè),音樂,我們,大家,跳起來,教案
我們大家跳起來教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲我們大家跳起來，體驗(yàn)歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒。 2、運(yùn)用體驗(yàn)、感知的方法，在律動(dòng)、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)3/4拍的節(jié)拍韻律，并初步感知“小步舞曲”的風(fēng)格特點(diǎn)。 3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進(jìn)、級(jí)進(jìn)和頓音記號(hào)。頓音的運(yùn)用，短促、輕巧而有彈性。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、掌握級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)
我們大家跳起來,冀少版五,年級(jí),上冊(cè),音樂,我們,大家,跳起來,教案
我們大家跳起來教案 教學(xué)目標(biāo): 通過音樂活動(dòng)和表演，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂舞蹈的興趣和愛好，使學(xué)生學(xué)會(huì)在音樂活動(dòng)（表演）中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂于與他人合作。 教學(xué)重點(diǎn)： 在學(xué)會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動(dòng)作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。 教學(xué)方法： 情景法、討論法、啟發(fā)引導(dǎo)法。 教學(xué)過程：
我們大家跳起來,湘藝版,三年級(jí),下冊(cè),音樂,我們,大家,跳起來,教案
小學(xué)音樂四年級(jí)下冊(cè)第一課 我們大家跳起來 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）情感態(tài)度價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)歌曲我們大家跳起來，激發(fā)學(xué)生喜歡音樂，熱愛音樂的情趣。 （二）過程與方法 通過學(xué)唱歌曲、口風(fēng)琴演奏、舞蹈表演，體驗(yàn)歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒。 （三）知識(shí)與能力 1.學(xué)會(huì)演唱我們大家跳起來，掌握三拍子舞曲的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)頓音記號(hào)，唱出輕快、跳躍的特點(diǎn)。 2
我們大家跳起來,人音版,四年級(jí),下冊(cè),音樂,演唱,我們,大家,跳起來,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計(jì)
課題 ： 學(xué)唱我們大家跳起來 課 時(shí) 2-2 教 學(xué) 目 標(biāo) 通過欣賞G大調(diào)小步舞曲與歌曲我們大家跳起來的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒，感知3/4拍起伏流暢的旋律特點(diǎn)，通過伴奏、律動(dòng)及表演來感受音樂、表現(xiàn)歌曲。旋律中跳進(jìn)和級(jí)進(jìn)是本課需掌握的知識(shí)點(diǎn)。 重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)演唱與表演歌曲，感受拍子的特點(diǎn)。 難點(diǎn)： 跳音的演
我們大家跳起來,人音版,四年級(jí),下冊(cè),音樂,演唱,我們,大家,跳起來,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計(jì)
我們大家跳起來教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 讓學(xué)生在“舞會(huì)”的情境中聽賞小步舞曲，并體驗(yàn)小步舞曲的風(fēng)格；在自主探索中學(xué)會(huì)歌唱我們大家跳起來；在樂器伴奏中感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律；在舞蹈中體驗(yàn)并表現(xiàn)三拍子的韻律特點(diǎn)。 學(xué)情分析 四年級(jí)的學(xué)生隨著年齡和知識(shí)的增長，體驗(yàn)感受和探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但學(xué)習(xí)的興趣容易分化，所以教師要選擇生動(dòng)活潑的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使他們積極主動(dòng)的參與音
我們大家跳起來,人音版,四年級(jí),下冊(cè),音樂,演唱,我們,大家,跳起來,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計(jì)
義務(wù)教育教科書,科學(xué),一年級(jí) 上冊(cè),植物,生物,動(dòng)物,這些植物會(huì)不會(huì)開花？,圖中認(rèn)識(shí)哪些植物？,葉子是什么樣子的？,它們都生長在哪里？,同學(xué)們找找圖中的植物,哪些植物生長在陸地上？,哪些植物生長在水中呢？,這些植物有什么共同點(diǎn)呢？,它們都有葉子，都是綠的，會(huì)開花，會(huì)長大等。,蝴蝶是植物嗎？,植物不會(huì)動(dòng)，蝴蝶會(huì)飛；蝴蝶是動(dòng)物。,蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？,植物有根、莖、葉，會(huì)生長，能繁殖后
我們知道的植物,我們,知道,植物,公開,課件,陜西,老師,縣優(yōu)
我們知道的植物,教科版一年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課,讀一讀,zh w,植 物,d yi d,說一說,我們知道的植物,shu y shu,w men zh do de zh w,同學(xué)們找找圖中的植物？,哪些植物生長在陸地上？,哪些植物生長在水中呢？,這些植物有什么共同點(diǎn)呢？,蝴蝶是植物嗎？,植物不會(huì)動(dòng)，蝴蝶會(huì)飛；蝴蝶是動(dòng)物。,蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？,植物有根、葉，會(huì)生長，長在地上，能
我們知道的植物,我們,知道,植物,公開,課件,安徽,老師,市優(yōu)
我們知道的植物,教科版一年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課,欣 賞,神奇的植物世界,讀一讀,zh w,植 物,d yi d,說一說,我們知道的植物,shu y shu,w men zh do de zh w,我們知道的植物,班級(jí)記錄表,花hu,樹sh,草co,找一找,哪些是植物 鉛筆圈起來 數(shù)數(shù)有幾種,找一找,我們知道的植物,班級(jí)記錄表,向日葵,蒲公英,喇叭花, 你還知道哪些植物呢？,xi
我們知道的植物,我們,知道,植物,公開,課件,江蘇,老師,縣優(yōu)
小學(xué)教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè),我們知道的植物,找一找，圖中有哪些植物呢？,一、說說我們周圍的植物,在我們的周圍生長著很多植物，你都見過哪些植物呢？,柳樹,松樹,牽牛花,菊花,玫瑰,生菜,黃豆,小草,野花,找出圖片中的植物,思考：植物有哪些特點(diǎn)？它是由哪幾部分構(gòu)成的呢？,根,葉,jng 莖,植物的特點(diǎn)： 生長在一定環(huán)境里、需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？,植物不會(huì)動(dòng)
我們知道的植物,我們,知道,植物,公開,課件,甘肅,老師,縣優(yōu)
大家一起來有人幫，不一樣兩個(gè)人蒙上眼睛畫圖，把圖畫畫的歪斜。兩個(gè)人配合畫畫，卻能把畫畫的很漂亮。有些事情光靠自己個(gè)人的努力是辦不成的，需要大家一起做才能成功。生活中的合作輪流搖，大家都可以跳。一起
大家一起來,部編版,一年級(jí),下冊(cè),道德,法制,大家,一起來,課件
我們大家跳起來,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了巴赫的小步舞曲，大 家還記得是什么樣的曲調(diào)嗎？我們?cè)僖黄饋?欣賞一下小步舞曲吧！,大家現(xiàn)在記起來了吧，巴赫的舞曲特別有名， 今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首巴赫的歌曲吧！我先 放一遍，大家先聽聽看這是一首什么樣節(jié)奏 的歌曲。,這是一首C調(diào)的歌曲，是由巴赫作曲，吳國鈞填詞 的，在學(xué)習(xí)歌曲之前，我們先按照下面的歌譜做發(fā) 聲練習(xí)。大家要注意在重音記號(hào)處要唱的結(jié)實(shí)而不 僵硬。,同學(xué)
我們大家跳起來,人音版四年級(jí)下冊(cè)音樂4,《我們大家跳起來》課件,人音版,四年級(jí),下冊(cè),音樂,我們,大家,跳起來,課件
我們大家跳起來,你喜歡跳舞嗎？,讓我們來學(xué)習(xí)一首巴赫的曲子我們大家來跳舞。,讓我們一起跳起來吧。,謝謝
我們大家跳起來,湘藝版,三年級(jí),下冊(cè),音樂,我們,大家,跳起來,課件
我們大家跳起來,冀少版五,年級(jí),上冊(cè),音樂,我們,大家,跳起來,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
