我們的過山車教學設計 教材分析： 本課是三年級科學下冊第一單元第七課。通過前面6節課的學習，學生已經知道物體的各種運動形式。本節課的教學需要學生通過先觀察真正過山車，從中分析過山車在運動過程中存在的運動方式，最后基于分析結果去設計并制作自己的過山車。 此次的探索活動可以分為兩個部分。第一個部分：學生觀察過山車，教師引導學生嘗試用積木搭接直線軌道和曲線軌道，這是為了讓學生設計過程中有操作依據，為第二
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我們的“過山車”教學設計 杭州市競舟小學 舒俊波 【教材簡介】 三年級下冊的“物體的運動”單元共有8課，以物質科學領域主要概念“物體的運動可以用位置、快慢和方向來描述”為線索，組織有層次的學習活動。內容
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