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5.5我們的空投包上節(jié)課進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證不同生物原型的防震原理。貓爪蒲公英椰子設(shè)計空投包設(shè)計空投包提出交流設(shè)想通過模型的防震原理和保護(hù)效果的反思總結(jié)，大家一定有許多新的設(shè)想。完成設(shè)計方案在設(shè)計方案中要畫出空投包的設(shè)計圖紙，標(biāo)注每個部件的設(shè)計尺寸和使用材料，標(biāo)明必要的制作方法。完成設(shè)計方案并思考，設(shè)[ Tag ]
新大象版科學(xué)五年級下冊5.5我們的空投包教案 【教學(xué)分析】 本課是本單元的最后一課。作為單元的總結(jié)課，學(xué)生將在本課完成空投包的制作和成果檢驗(yàn)。從學(xué)生在模擬實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的新的想法出發(fā)，經(jīng)過小組商議，完成空投包的設(shè)計，很好地保護(hù)了學(xué)生的探究欲，啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。設(shè)計完成后，進(jìn)入實(shí)際制作環(huán)節(jié)，學(xué)生分工合作，動手制作空投包，鍛煉了他們的動手探究能力。之后的戶外實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生終于可以親自檢驗(yàn)自
5.5我們的空投包,上節(jié)課進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證不同生物原型的防震原理。,貓爪,蒲公英,椰子,設(shè)計空投包,設(shè)計空投包,提出交流設(shè)想,通過模型的防震原理和保護(hù)效果的反思總結(jié)，大家一定有許多新的設(shè)想。,完成設(shè)計方案,在設(shè)計方案中要畫出空投包的設(shè)計圖紙，標(biāo)注每個部件的設(shè)計尺寸和使用材料，標(biāo)明必要的制作方法。,完成設(shè)計方案并思考，設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)，存在問題，想辦法去解決這些問題。,領(lǐng)取制作材料,小組完善方案，勾選需
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