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我們的食物教學設計【教材分析】我們的食物是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第一課時。本節課以“記錄一天中自己吃的食物”為切入點，提示了本課需要探究的內容研究與食物有關的內容。教材由兩個活動組成：1.我們的食物從哪里來？教科書展示了與人類生活密切相關的動植物資源圖片，既有動[ Tag ]
我們的食物教學設計 【教材分析】 我們的食物是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第一課時。本節課以“記錄一天中自己吃的食物”為切入點，提示了本課需要探究的內容研究與食物有關的內容。 教材由兩個活動組成：1.我們的食物從哪里來？教科書展示了與人類生活密切相關的動植物資源圖片，既有動物資源，又有植物資源。目的是通過學生觀察與思考，合作與交流，初步認識生活中的食物與動植物之間
12.我們的食物,青島版小學（科學） 二年級上冊配套課件 （五四學制）,活動準備,記錄自己一天中吃的食物。,活動過程,我們的食物從哪里來？,活動過程,我們的食物從哪里來？,活動過程,我們的食物從哪里來？,活動過程,我們的食物從哪里來？,活動過程,我們的食物從哪里來？,連一連，給特產找家。,活動過程,了解身邊的食物是怎樣來的。,動物和植物為我們提供了豐富的食物。,活動過程,了解身邊的食物
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