第四單元 巖石與礦物 第三課 巖石、礦物和我們 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識(shí) 知道巖石是重要的建筑材料，許多礦物是人類生產(chǎn)活動(dòng)中極為重要的原材料。 知道各種礦物都要在一定條件下才能形成，聚集在一起且具有開(kāi)采價(jià)值的礦物叫作礦產(chǎn)。 知道礦產(chǎn)是人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要資源，要合理開(kāi)采。 2.科學(xué)探究 能通過(guò)查閱資料、交流分享等方式了解巖石和礦物的用途。 針對(duì)礦產(chǎn)資源的開(kāi)采現(xiàn)狀，能提出合理的建議。 3.科學(xué)態(tài)度
湘科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.3,巖石、礦物和我們,教案,湘科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),4.3,巖石,礦物,我們
1.我們關(guān)心天氣 【教材簡(jiǎn)析】 本課主要是讓學(xué)生通過(guò)交流的形式，了解各種各樣的天氣，感知不同的天氣會(huì)帶給我們不同的感受。好的天氣給生活帶來(lái)便利，惡劣的天氣常常會(huì)給生活帶來(lái)麻煩，甚至帶來(lái)災(zāi)難。 聚焦板塊，全班交流“今天天氣怎么樣”的活動(dòng)，是基于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回憶經(jīng)歷過(guò)的各種各樣的天氣，他們也許對(duì)自己特別感興趣或者特別厭惡的天氣印象很深，他們也許對(duì)某幾次特殊的天氣還記憶猶新。這部分
我們關(guān)心天氣,教科版,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.1,我們,關(guān)心,天氣,教案設(shè)計(jì)
2部編道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)我們的班規(guī)我們訂教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 1.知道班規(guī)可以使班級(jí)生活健康有序。 2.學(xué)習(xí)民主制定班規(guī),培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和公民意識(shí)。 3.懂得班規(guī)應(yīng)共同遵守。 4.懂得班規(guī)可根據(jù)情況的變化進(jìn)行完善和修訂。 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、大搜索、討論、提建議、閱讀啟示等活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)、規(guī)則意識(shí)及培養(yǎng)民主意識(shí) (三
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法制2,我們的班規(guī)我們訂,教案1-2課時(shí),部編版,四年級(jí),上冊(cè),道德,法制,我們,教案,課時(shí)
我們認(rèn)識(shí)的數(shù)教學(xué)反思 今天我執(zhí)教了“我們認(rèn)識(shí)的數(shù)”，它是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)數(shù)單元后的一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了100以內(nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課主要通過(guò)一系列的活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，并通過(guò)合作交流，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，并養(yǎng)成獨(dú)立思考與合作交流的能力。考慮到我所面對(duì)的孩子年齡只有7、8歲，他們注意力不易持久，如果單純讓學(xué)生說(shuō)生活中100以內(nèi)的數(shù)很容易引起學(xué)
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我們的小報(bào)教案 教學(xué)目的： 1、了解并掌握兩種版面布局格式; 2、掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟; 3、理解版面設(shè)計(jì)的兩個(gè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟，理解版面設(shè)計(jì)兩個(gè)重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解并掌握兩種布局格式。 教具： 學(xué)生例作。 學(xué)具： 微機(jī)、粘貼材料、剪報(bào)、手抄報(bào)材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。 教學(xué)過(guò)程： （一）、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1、回顧已學(xué)內(nèi)容，利用學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2
我們的小報(bào),桂美版,六年級(jí),上冊(cè),美術(shù),16,我們,小報(bào),教案
美麗的田野教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：用多種色彩描繪田野。 2、能力目標(biāo)：記憶、想象能力和以線布局以色構(gòu)成的表現(xiàn)力。 3、情義目標(biāo)：體驗(yàn)線與色有機(jī)結(jié)合的造型樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)顏色，用各種顏色涂畫出一片田野。 難點(diǎn)：流暢的運(yùn)用曲線或直線交織出田地，運(yùn)用各種顏色效果表現(xiàn)出不同的田地。 課前準(zhǔn)備： 課件、水彩筆、油畫棒、展示板 教學(xué)過(guò)程： 一、課程導(dǎo)入 1、線線交織
美麗的田野,桂美版,三年級(jí),下冊(cè),美術(shù),17,美麗,田野,教案
活動(dòng)目的 1、能掌握種植的方法及基本步驟。 2、能按意愿選擇各種材料搭建山坡和田野。 活動(dòng)準(zhǔn)備塑料小桶、沙勺、樹(shù)枝等。 預(yù)設(shè)活動(dòng)過(guò)程 1、 利用談話引入游戲農(nóng)民伯伯怎樣種果樹(shù)、種茶葉 讓幼兒懂得種
幼兒園中班游戲教案：,山坡和田野—沙池游戲,幼兒園,中班,游戲,教案,山坡,田野
我們的田野教學(xué)內(nèi)容,歌曲我們的田野教學(xué)目標(biāo),1,能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野,并從中體驗(yàn)旋律的美感,2,培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力,3,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的美好心靈和真摯純樸的情感,教學(xué)重點(diǎn),學(xué)會(huì)我們的田野這首歌曲,引導(dǎo)學(xué)生
西師大版三下音樂(lè)_欣賞,我們的田野,教案,師大,版三下,音樂(lè),欣賞,我們,田野
我們的田野教案 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲我們的田野。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗(yàn)旋律的美感。 2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的美好心靈和真摯純樸的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)我們的田野這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、唱好“0X XX”的節(jié)奏。 2、體驗(yàn)歌曲旋律的美感。 教學(xué)設(shè)想
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我們的田野教案 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲我們的田野。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗(yàn)旋律的美感。 2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的美好心靈和真摯純樸的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)我們的田野這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、唱好“0X XX”的節(jié)奏。 2、體驗(yàn)歌曲旋律的美感。 教學(xué)設(shè)想
我們的田野,冀少版,四年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),我們,田野,教案
活動(dòng)目標(biāo)1、 初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的方法。2、 遷移故事中角色出場(chǎng)的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語(yǔ)言線索，自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。3、 積極
幼兒園,中班,美術(shù),教學(xué),田野,房子,教案
4 我們的公共生活,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】隨著社會(huì)的發(fā)展，多樣的公共資源讓人們的生活,越來(lái)越豐富多彩。為了保障公共生活的正常秩序，我們不能隨意,占有和浪費(fèi)公共資源、毀壞公共設(shè)施、侵犯他人的合法的公共權(quán),益。選項(xiàng)A、B、C正確；選項(xiàng)D不正確，所有人都有權(quán)利參與公,共生活、享受公共利益。本題為逆向選擇題，故選D。,【答案】D,【解析】選項(xiàng)A
部編版五下道德與法制4,我們的公共生活,課件,部編版五下,道德,法制,我們,公共,生活
1 我們的好朋友,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】B,【答案】B,開(kāi)心,美好,溫暖,真情,友誼,真正,不合理,友誼,來(lái)之不易,珍惜,深厚長(zhǎng)久,A,C,B,C,A,C,我們會(huì)和談得來(lái)，有共同語(yǔ)言或者共同興趣愛(ài)好的人成為好,朋友；我們也會(huì)和待人友善、尊重他人、懂得寬容、樂(lè)于助人的,人成為好朋友。,不一定。真正的好朋友是否為對(duì)方保密，需要辯證對(duì)待，對(duì),于
部編版四下道德與法制1,我們的好朋友,課件,部編版,四下,道德,法制,我們,好朋友
10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】B,風(fēng)俗,生活,報(bào)喜,長(zhǎng)輩,晚輩,傳統(tǒng)美德,愛(ài)幼,尊老,慶祝方式,節(jié)日風(fēng)俗,淘汰,看法,C,B,A,B,A,C,時(shí)間：農(nóng)歷九月九日。,習(xí)俗：出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng),糕、飲菊花酒等。,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(重陽(yáng)節(jié)),清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
部編版四下道德與法制10,我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,課件,部編版,四下,道德,法制,10,我們,當(dāng)?shù)?風(fēng)俗
7 我們的衣食之源,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】A,一粥一飯,半絲,半縷,種植,業(yè),林業(yè),放牧牛羊,衣食,A,B,C,A,A,B,種植業(yè)。,大豆的生產(chǎn)過(guò)程是：選種播種田間管理收割打豆(用,機(jī)器將豆殼與大豆分離)。,示例：春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)。春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。,立春三場(chǎng)雨，遍地都是米。春雨漫了垅，麥子豌豆丟了種。,雨灑清明節(jié)，麥子豌
部編版四下道德與法制7,我們的衣食之源,課件,部編版,四下,道德,法制,我們,衣食
2.我們的班規(guī)我們訂,2.我們的班規(guī)我們訂,1.體會(huì)班規(guī)在班級(jí)生活中的作用。 2.體驗(yàn)民主制訂與修訂班規(guī)的過(guò)程。 3.自覺(jué)接受班規(guī)的約束，具有規(guī)則意識(shí)。,班規(guī) 班規(guī)，指學(xué)生管理班級(jí)中采取的規(guī)章制度。每個(gè)班的班規(guī)都不一樣，主要涉及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等諸多方面，是學(xué)生自我管理的重要制度。班規(guī)的宗旨是更好地規(guī)范班級(jí)成員的行為，形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍。,你認(rèn)為班規(guī)還有哪些作用？說(shuō)說(shuō)
我們的班規(guī)我們訂,部編版五,年級(jí),上冊(cè),道德,法制,我們,教學(xué),PPT
第四單元,1.我們的身體,目 錄,我們已經(jīng)知道人必須吃東西，吸入氧氣，才能獲得能量，維持生命。身體健康與哪些因素有關(guān)？現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？,記錄你現(xiàn)在的體質(zhì)信息。與五年級(jí)的學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)相比較，看看自已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎？,你的身體體質(zhì)健康情況在什么水平？,1.檢測(cè)我們的身體狀況。,2.討論影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素有哪些。,為了健康生長(zhǎng)，我們都還需要做哪些努力呢?,被動(dòng)
我們的身體,教科版五,年級(jí),上冊(cè),科學(xué),4.1,我們,身體,教學(xué),PPT
新知導(dǎo)入,法律的作用是維護(hù)社會(huì)的秩序，保障社會(huì)群眾的人生安全與利益。那一個(gè)班級(jí)的秩序要靠什么來(lái)維持呢？,探究新知,沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇欤踩貙W(xué)習(xí)和活動(dòng)。,探究新知,我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。,探究新知,我們的課間活動(dòng)活潑又安全。,探究新知,借閱圖書時(shí)，我們都會(huì)做到愛(ài)護(hù)圖書，看完后放回原位
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法制2,我們的班規(guī)我們訂課件,部編版,四年級(jí),上冊(cè),道德,法制,我們,課件
觀看視頻：違反班規(guī)罰現(xiàn)金？,你視頻中黃老師對(duì)于違反班規(guī)的同學(xué)罰款的做法對(duì)嗎？ 如果同學(xué)們一起制定的班規(guī)，有人違反了該怎么辦呢？,（第二課時(shí)）,2、我們的班規(guī)我們訂,人教部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治PPT課件,今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。,最近這一段時(shí)間以來(lái)，我們每位同學(xué)都能比較好地遵守班規(guī)，但有時(shí)候也有一些同學(xué)違反了班規(guī)。比如說(shuō)金東、李薔和趙方同學(xué)。,趙方看到別的同學(xué)隨地扔
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法制2,我們的班規(guī)我們訂PPT課件,第2課時(shí),部編版,四年級(jí),上冊(cè),道德,法制,我們,PPT,課件,課時(shí)
2、我們的班規(guī)我們訂,第一課時(shí),自學(xué)課本8-11頁(yè)，思考問(wèn)題：,1.班規(guī)有什么作用？,2.班規(guī)都包含了那些方面的內(nèi)容？,3.應(yīng)當(dāng)怎樣制定班規(guī)更合理？,俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓” ,規(guī)矩的制定是良好氛圍形成的前提條件, 可以幫助我們建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體,為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。,什么是班規(guī)？,班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。,班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎?/p>
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法制1.2,我們的班規(guī)我們訂課件,第1課時(shí),部編版,四年級(jí),上冊(cè),道德,法制,1.2,我們,課件,課時(shí)
第一單元 與班級(jí)共成長(zhǎng),3、我們的班規(guī)我們訂,第一課時(shí) 班規(guī)的作用 班規(guī)我們定,新知導(dǎo)入,法律的作用是維護(hù)社會(huì)的秩序，保障社會(huì)群眾的人生安全與利益。那一個(gè)班級(jí)的秩序要靠什么來(lái)維持呢？,探究新知,沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇欤踩貙W(xué)習(xí)和活動(dòng)。,探究新知,我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。,探究新知,我們的
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法制2,我們的班規(guī)我們訂,1-2,課時(shí),部編版,四年級(jí),上冊(cè),道德,法制,我們
我們的小報(bào),材料： 素描紙 彩筆或者油畫棒 文具盒（筆、橡皮）,一、小報(bào)的主題,制作小報(bào)，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期小報(bào)，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題。,二、小報(bào)的設(shè)計(jì),小報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)、報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。,1、小報(bào)的版面設(shè)計(jì),版面設(shè)計(jì)是制作小報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
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美麗的田野,看一看,秋天到了，你們有沒(méi)有去看一看美麗的田野呢？ 讓我們一起來(lái)看看吧!,這塊田是什么顏色的？是什么田？,說(shuō)一說(shuō),綠色，沒(méi)有成熟的水稻,這是什么顏色？生長(zhǎng)的是什么？,看一看,金黃色，向日葵田地,這是什么顏色？長(zhǎng)的是什么？,看一看,紅色，郁金香花朵,如果讓你的每一個(gè)田里各不相同，你會(huì)在田里添加什么呢？,說(shuō)一說(shuō),1、花朵,2、小河,如果讓你的每一個(gè)田里各不相同，你會(huì)在田里添加什么
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誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)美麗的田園都有什么景色呢？,綠草地 樹(shù)林 小溪 安靜的湖泊 山峰,一起欣賞下美麗的田野,咱們一起聆聽(tīng)一下這美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲,認(rèn)真聽(tīng) 認(rèn)真想,我們的田野 美麗的田野 碧綠的河水 流過(guò)無(wú)邊的稻田無(wú)邊的稻田 好像起伏的海面平靜的湖中 開(kāi)滿了荷花 金色的鯉魚 長(zhǎng)得多么肥大湖邊的蘆葦中 藏著成群的野鴨 森林的背后 有淺藍(lán)色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人們?cè)诳睖y(cè)那里埋藏著多少寶藏 高高的天空 雄
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誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)美麗的田園都有什么景色呢？,綠草地 樹(shù)林 小溪 安靜的湖泊 山峰,一起欣賞下美麗的田野,咱們一起聆聽(tīng)一下這美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲,認(rèn)真聽(tīng) 認(rèn)真想,我們的田野 美麗的田野 碧綠的河水 流過(guò)無(wú)邊的稻田無(wú)邊的稻田 好像起伏的海面平靜的湖中 開(kāi)滿了荷花 金色的鯉魚 長(zhǎng)得多么肥大湖邊的蘆葦中 藏著成群的野鴨 森林的背后 有淺藍(lán)色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人們?cè)诳睖y(cè)那里埋藏著多少寶藏 高高的天空 雄
我們的田野,冀少版,四年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),我們,田野,課件
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