我們的田野教案 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲我們的田野。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗(yàn)旋律的美感。 2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的美好心靈和真摯純樸的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)我們的田野這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、唱好“0X XX”的節(jié)奏。 2、體驗(yàn)歌曲旋律的美感。 教學(xué)設(shè)想
我們的田野,湘藝版,六年級(jí),下冊(cè),音樂,我們,田野,教案
誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？,綠草地 樹林 小溪 安靜的湖泊 山峰,一起欣賞下美麗的田野,咱們一起聆聽一下這美麗動(dòng)聽的歌曲,認(rèn)真聽 認(rèn)真想,我們的田野 美麗的田野 碧綠的河水 流過無邊的稻田無邊的稻田 好像起伏的海面平靜的湖中 開滿了荷花 金色的鯉魚 長(zhǎng)得多么肥大湖邊的蘆葦中 藏著成群的野鴨 森林的背后 有淺藍(lán)色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人們?cè)诳睖y(cè)那里埋藏著多少寶藏 高高的天空 雄
我們的田野,湘藝版,六年級(jí),下冊(cè),音樂,我們,田野,課件
誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？,綠草地 樹林 小溪 安靜的湖泊 山峰,一起欣賞下美麗的田野,咱們一起聆聽一下這美麗動(dòng)聽的歌曲,認(rèn)真聽 認(rèn)真想,我們的田野 美麗的田野 碧綠的河水 流過無邊的稻田無邊的稻田 好像起伏的海面平靜的湖中 開滿了荷花 金色的鯉魚 長(zhǎng)得多么肥大湖邊的蘆葦中 藏著成群的野鴨 森林的背后 有淺藍(lán)色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人們?cè)诳睖y(cè)那里埋藏著多少寶藏 高高的天空 雄
我們的田野,冀少版,四年級(jí),下冊(cè),音樂,我們,田野,課件
我們的田野教案 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲我們的田野。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗(yàn)旋律的美感。 2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的美好心靈和真摯純樸的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)我們的田野這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、唱好“0X XX”的節(jié)奏。 2、體驗(yàn)歌曲旋律的美感。 教學(xué)設(shè)想
我們的田野,冀少版,四年級(jí),下冊(cè),音樂,我們,田野,教案
活動(dòng)目標(biāo)1、 初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的方法。2、 遷移故事中角色出場(chǎng)的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語言線索，自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。3、 積極
幼兒園,中班,美術(shù),教學(xué),田野,房子,教案
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