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我們多么幸福欣賞音樂，思考問題：同學們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？三拍子音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？活潑這節課我們來學習三拍子的歌曲，請大家體會一下情緒和以前我們學的有什么不同？我們多么幸福1、同學們，能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎？2、現在請大家閉上你們的小眼[ Tag ]
我們多么幸福教案 教學目標： 1、學唱歌曲我們多么幸福，培養學生熱愛生活，熱愛學習的思想情操。 2、指導學生用輕快明朗的聲音以及歡快的情緒歌唱。 3、通過培養舞蹈創編能力和童年歌曲的歌唱，使學生樂于參與即興創作活動，增進群體意識。 教學重、難點： 1、在歌唱中體現三拍的強弱規律，體現旋律的起伏跌宕。 2、唱準“哈、哈、哈”的跳躍性和音高。 教學準備： 鋼琴、多媒體音響。
花城版小學音樂第九冊第七課,我,們,多,么,幸,福,學習目標,以四分音符為一拍,強弱規律,強弱弱,每小節拍,想一想,若歌曲變成,稍慢,的速度是否符合,我們多么幸福,的主題,為什么,生命效益無窮大,想一想,若歌曲變成小調是否符合,我們多么幸福
我們多么幸福,欣賞音樂，思考問題：,同學們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？ 三拍子 音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？ 活潑 這節課我們來學習三拍子的歌曲，請大家體會一下情緒和以前我們學的有什么不同？,我們多么幸福,1、同學們，能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎？,2、現在請大家閉上你們的小眼睛，細數我們身邊的幸福時光。,3、聽完這首歌曲，同學們有什么樣的感受呢？,1
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