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我們關(guān)心天氣教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,本課的主要任務(wù)是提升孩子對(duì)周圍天氣的興趣,能通過(guò)自己的觀察和理解感受周圍的天氣情況,進(jìn)行初步的判斷,可以按照云量,降雨量,風(fēng)的大小,降雪量等對(duì)天氣進(jìn)行分類,本課教材圍繞本單元,天氣,的核心概念,設(shè)計(jì)了2個(gè)活動(dòng)
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1.我們關(guān)心天氣 【教材簡(jiǎn)析】 本課主要是讓學(xué)生通過(guò)交流的形式，了解各種各樣的天氣，感知不同的天氣會(huì)帶給我們不同的感受。好的天氣給生活帶來(lái)便利，惡劣的天氣常常會(huì)給生活帶來(lái)麻煩，甚至帶來(lái)災(zāi)難。 聚焦板塊，全班交流“今天天氣怎么樣”的活動(dòng)，是基于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回憶經(jīng)歷過(guò)的各種各樣的天氣，他們也許對(duì)自己特別感興趣或者特別厭惡的天氣印象很深，他們也許對(duì)某幾次特殊的天氣還記憶猶新。這部分
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3 天氣 天氣，指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。地球被一層大氣圈包圍著，我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。 本單元以天氣為主題，共設(shè)計(jì)了8課，可以分為三個(gè)階段。 第一階段為第1課“我們關(guān)心天氣”。這是單元起始課，目的是明確學(xué)習(xí)的主題，在研討中測(cè)查學(xué)生的前概念。 第26課為第二階段，目的是引導(dǎo)學(xué)生利用工具對(duì)某一項(xiàng)天氣特征進(jìn)行觀測(cè)研究，并能用較為準(zhǔn)
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教科版三年級(jí)上冊(cè)3.1我們關(guān)心天氣教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我們關(guān)心天氣 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 3 學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生對(duì)天氣有了初步認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)來(lái)自于平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)、每天的天氣預(yù)報(bào)或其他的書籍資料。他們也能感受到天
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