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第四單元流動的空氣5我們來制造風(fēng),教學(xué)分析,本課屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域部分,具體是,主要概念3,空氣是一種常見而重要的混合物質(zhì),3,3空氣的流動是風(fēng)形成的原因,3,4列舉生活中常見的形成風(fēng)的一些方法,我們來制造風(fēng)是大象版科學(xué)三年級上學(xué)期第四單元流
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5 我們來制造風(fēng),第四單元 流動的空氣,一、提出問題,夏天，天氣炎熱，怎么辦？最好能制造出風(fēng)來涼爽一下，可怎么制造呢？,一、提出問題,生活中，還有哪些方法可以制造出風(fēng)來？,三、閱讀材料,風(fēng)是“好”還是“壞”？開個辯論會，說說我們的理由。,風(fēng)的好處,風(fēng)的壞處,風(fēng)是“好”還是“壞”？開個辯論會，說說我們的理由。,三、閱讀材料,同學(xué)們，你們見過這種巨大的風(fēng)車嗎？它們是用來發(fā)電的。 風(fēng)能是無公害的能
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