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我們面臨的環境問題教學設計【教材分析】上節課,學生已經了解地球這顆獨特的星球為人類提供珍貴的生存條件,本節課聚焦“我們的地球家園面臨哪些環境問題?有哪些環境問題是人類活動引起的?這些環境問題對人類產生怎樣的影響”等問題,引發學生思考地球面臨的復雜、嚴重的環境問題,人類活動影響地球環境。探索部分設計三[ Tag ]
我們面臨的環境問題教學設計 【教材分析】 上節課,學生已經了解地球這顆獨特的星球為人類提供珍貴的生存條件,本節課聚焦“我們的地球家園面臨哪些環境問題?有哪些環境問題是人類活動引起的?這些環境問題對人類產生怎樣的影響”等問題,引發學生思考地球面臨的復雜、嚴重的環境問題,人類活動影響地球環境。探索部分設計三個活動,第一個活動列舉我們面臨的環境問題,引導學生收集資料知道大氣污染、水資源短缺和水污染、固體
2.我們面臨的環境問題教學設計 【教材簡析】 前一課,強調地球家園提供給我們珍貴的生存環境,本課主要是讓學生通過交流、分析,了解我們面臨的環境問題。知道大氣污染、水資源短缺和污染、固體廢棄物污染、全球變暖等問題主要是由人類活動引發的,這些環境問題會給地球上的生物帶來災難,了解人類不合理的活動給環境造成的影響。聚焦環節提出兩個問題:“除了自然災害外,我們的地球家園面臨著哪些環境問題?有些環境問題是人
教科五年級下冊,我們面臨的環境問題,干旱,洪澇,冰雹,臺風,地震,霧霾,說一說 除了自然災害外,我們的地球家園還面臨著哪些由人類活動引起的環境問題?,大氣污染,水污染,垃圾污染,氣溫變暖,噪音污染,土壤污染,哪些環境問題是由人類活動引起的?,除了自然災害,人類還面臨這哪些環境問題?,有些環境問題是由人類活動引發的,這些環境問題又對人類產生怎樣的影響?,大氣污染,水污染,噪聲污染,固體廢棄
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