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我們身邊的痕跡小朋友在每天的生活中是不是會(huì)遇到色彩斑斕的風(fēng)景呢有沒(méi)有想到把這些風(fēng)景刻畫(huà)出來(lái)呢我們先來(lái)看幾幅作品瓦當(dāng)?shù)募y樣漢代斧車(chē)畫(huà)像磚版畫(huà)捉螃蟹作業(yè)用你的畫(huà)筆將身邊的風(fēng)景色彩畫(huà)出來(lái)吧們我身邊的痕跡這兩張畫(huà)在表現(xiàn)方法上有什么不同你知道這些畫(huà)上的圖案是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎動(dòng)手試一試把你的方法告訴大家1了解拓印[ Tag ]
我們身邊的痕跡教案教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo),能夠發(fā)現(xiàn),采集不同肌理的材料,并利用材料再創(chuàng)作,滲透學(xué)生對(duì)生活美,環(huán)境美的審美意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn),在感知中采集不同材質(zhì)的肌理,難點(diǎn),拓印的技巧,教學(xué)準(zhǔn)備,彩色鉛筆,油畫(huà)棒,比較薄的紙
我們身邊的痕跡教案教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)技能,能夠發(fā)現(xiàn),采集不同肌理的材料,并利用材料再創(chuàng)作,2,過(guò)程方法,通過(guò)課余時(shí)間收集各種材料,再通過(guò)拓印的方法,發(fā)現(xiàn)身邊的痕跡,3,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察,學(xué)會(huì)體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,滲透學(xué)生對(duì)生活美
我們身邊的痕跡教案教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),了解拓印的方法及簡(jiǎn)單的拓印技巧,能力目標(biāo),能發(fā)現(xiàn),采集不同肌理的材料,提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力及觀(guān)察能力,情意目標(biāo),感受身邊物體肌理的美感,教學(xué)重點(diǎn),在感知采集不同材質(zhì)的肌理,教學(xué)難點(diǎn),拓印的技巧,教師準(zhǔn)備
我們身邊的,痕,跡,叔叔正在拓印竹子圖,小孩們也喜歡學(xué)著大人的樣子做,讓我們一起研究一下吧,第三組,分別用油畫(huà)棒,鉛筆,水彩筆,看看哪些工具適合拓印,第一組,用油畫(huà)棒豎放著和平放著拓印,哪種方法更適合,第二組,分別在厚薄不同的紙上拓印,看看
我們身邊的,痕,跡,小朋友,在每天的生活中,是不是會(huì)遇到色彩斑斕的風(fēng)景呢,有沒(méi)有想到把這些風(fēng)景刻畫(huà)出來(lái)呢,我們先來(lái)看幾幅作品,瓦當(dāng)?shù)募y樣,漢代斧車(chē)畫(huà)像磚,版畫(huà)捉螃蟹,作業(yè),用你的畫(huà)筆將身邊的風(fēng)景色彩畫(huà)出來(lái)吧
們,我,身,邊,的,痕,跡,這兩張畫(huà)在表現(xiàn)方法上有什么不同,你知道這些畫(huà)上的圖案是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎,動(dòng)手試一試,把你的方法告訴大家,1,了解拓印,拓印,ta,厚紙,薄紙,分小組討論并且試一試,使用哪些用具才能拓印出清晰的痕跡,游戲,找出最佳組
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