2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1.知道音調(diào)跟聲源振動(dòng)頻率有關(guān)，不同的動(dòng)物發(fā)出聲波和接收聲波的頻率范圍不同。 2.會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響音調(diào)的因素；了解調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)的方法。 【能力目標(biāo)】 通過(guò)經(jīng)歷探究影響音調(diào)的因素和調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)，學(xué)習(xí)并培養(yǎng)從物理現(xiàn)象中歸納出簡(jiǎn)單科學(xué)規(guī)律的方法。 【素養(yǎng)目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生利用手邊的學(xué)習(xí)工具或生活用品進(jìn)行簡(jiǎn)單物理實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣和
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2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù)) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1.知道什么是響度、音色。 2.知道響度與振幅、距離的關(guān)系，了解響度的單位分貝。 3.了解不同響度和不同音色的聲音在波形上的差異。 【能力目標(biāo)】 經(jīng)歷用實(shí)驗(yàn)探究響度與振幅關(guān)系的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和動(dòng)手操作能力。 【素養(yǎng)目標(biāo)】 觀察了解身邊的聲現(xiàn)象，感受我國(guó)民族樂(lè)器優(yōu)美的音色，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重難點(diǎn)
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我們的地球家園教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物和植物的顏色與紋樣。 2、引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)植物的顏色與紋樣的美。 3、引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受，并學(xué)會(huì)保護(hù)我們的地球家園。 課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生需收集有漂亮顏色和紋樣的動(dòng)物植物的照片、圖片、資料、實(shí)物或標(biāo)本。 2、教師準(zhǔn)備2-3幅藝術(shù)家表現(xiàn)動(dòng)物、植物的作品。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、是否仔細(xì)觀察了動(dòng)物與植物的顏色及紋樣
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第二單元 化 石 第三課 我們來(lái)發(fā)掘“化石” 一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】 科學(xué)觀念： 了解化石標(biāo)本的發(fā)掘、研究和復(fù)原過(guò)程。 科學(xué)思維： 積極參加模仿“考古”的活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，樂(lè)于合作。 探究實(shí)踐： 對(duì)照恐龍化石標(biāo)本的發(fā)掘和復(fù)原過(guò)程，能模仿古生物學(xué)家開(kāi)展“考古”，觀察、推測(cè)、檢索，完成“考古”筆記。 態(tài)度責(zé)任： 懂得古生物學(xué)對(duì)生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和考證所做的貢獻(xiàn)，意識(shí)到考古工作是一
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我們的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)調(diào)查研究 活動(dòng)內(nèi)容： 粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)下冊(cè)第2-13頁(yè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 重點(diǎn) 1.以問(wèn)卷調(diào)查的形式了解端午節(jié)“賽龍舟”的風(fēng)俗習(xí)慣流傳至今的原因，在活動(dòng)中獲得積極的價(jià)值體驗(yàn)，培養(yǎng)探究能力、表達(dá)能力。 2.掌握問(wèn)卷調(diào)查的方法。 3.感受端午節(jié)深邃豐厚的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的責(zé)任感。 難點(diǎn) 1.初步掌握問(wèn)卷調(diào)查的基本方法。 2
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裝扮我們的教室 能夠圍繞“裝扮我們的教室”大膽設(shè)想，交流。專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)的設(shè)想，積極詢問(wèn)、補(bǔ)充、評(píng)議，對(duì)裝扮教室有濃厚興趣。 引入話題 1. 馬上就快到六一了，你們準(zhǔn)備怎么過(guò)？ 2. 出示：慶祝元旦節(jié)的會(huì)議室場(chǎng)景布置錄像，哪些地方能讓人感到節(jié)日的氣氛？ 3. 為了“歡慶六一”，我們?cè)鯓硬拍馨呀淌也贾玫钠亮痢釤狒[鬧的呢？ 說(shuō)說(shuō)議議 4. 學(xué)
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我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音教案 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能： （1）知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的； （2）知道聲音是以波的形式向外傳播； （3）知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同； （4）了解聲波進(jìn)入人耳后引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程。 過(guò)程與方法： （1）通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件，領(lǐng)悟其中的研究方法； （2）通過(guò)觀察耳的結(jié)構(gòu)圖，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解人耳是如何聽(tīng)到聲音的。 情感態(tài)度
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_____________________科 課 時(shí) 計(jì) 劃 課 題 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 計(jì)劃 課時(shí) 一課時(shí) 授課 班級(jí) 八（1） 授課 日期 本課課時(shí) 第一 課時(shí) 教學(xué)目的 知道聲音的高低叫音調(diào)；知道決定音調(diào)高低的因素。 教學(xué)重點(diǎn) 了解不同音調(diào)的聲音在波形上的差異。 教學(xué)難點(diǎn) 探究影響聲音高低的因素。 教學(xué)用具 吉它、鋼尺、口琴、示波器、音叉（256Hz、440Hz，）、話筒等 實(shí)驗(yàn)用品 板
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我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音-音調(diào)說(shuō)課稿 一、教材分析 本節(jié)知識(shí)具有承上啟下的作用：上節(jié)學(xué)生撐握了聲音的產(chǎn)生、傳播，而本節(jié)則對(duì)我們聽(tīng)到的各種聲音進(jìn)行區(qū)分。音調(diào)是形容聲音的第一個(gè)特征，對(duì)理解下節(jié)知識(shí)響度、音色打下基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)生活中的聲音高低有初步體念，并從物理角度認(rèn)識(shí)音調(diào)與聲源振動(dòng)快慢關(guān)系，結(jié)合生活實(shí)際探究影響弦樂(lè)器的音調(diào)幾種因素。 1、本節(jié)地位：聲音的高低（音調(diào)）是聲音三特征之一，并為三特征
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我們的好朋友 【第一課時(shí)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1情感與態(tài)度：感受與朋友和諧相處帶來(lái)的樂(lè)趣。 2行為與習(xí)慣：通過(guò)探究，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。 3知識(shí)與技能：懂得在與同伴發(fā)生分歧時(shí)，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度解決分歧。 4情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原則，懂得與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于
人教部編版四下道德與法制1,我們的好朋友,教案,人教部編版,四下,道德,法制,我們,好朋友
篝火 少年隊(duì)員的聚會(huì)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱少年隊(duì)員的聚會(huì)。 2、主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，并能與他人合作創(chuàng)造性地利用身邊的物體進(jìn)行表演。 3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感和建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。 重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、重點(diǎn): 1）引導(dǎo)學(xué)生用堅(jiān)定有力的聲音、激昂的情緒演唱少年隊(duì)員的聚會(huì)。 2）激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)
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咱們從小講禮貌 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)歌曲咱們從小講禮貌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。 2、通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感受到做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子的快樂(lè)與自豪，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。 2、歌曲中附點(diǎn)音符的演唱。 教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、課件等。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好。 二
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3.我們來(lái)發(fā)掘“化石”,2,科學(xué)觀念： 了解化石標(biāo)本的發(fā)掘、研究和復(fù)原過(guò)程。,科學(xué)思維： 積極參加模仿“考古”的活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，樂(lè)于合作。,4,探究實(shí)踐： 對(duì)照恐龍化石標(biāo)本的發(fā)掘和復(fù)原過(guò)程，能模仿古生物學(xué)家開(kāi)展“考古”，觀察、推測(cè)、檢索，完成“考古”筆記。,態(tài)度責(zé)任： 懂得古生物學(xué)對(duì)生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和考證所做的貢獻(xiàn)，意識(shí)到考古工作是一項(xiàng)很有意義的工作。,化石是怎樣發(fā)掘出來(lái)的？,用刷子除去恐
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科學(xué) 教科版 六年級(jí) 下冊(cè),人類(lèi)不同個(gè)體之間存在著相同與不同。 人類(lèi)親代與后代有很多相似之處，但也有一些不同。人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳變異現(xiàn)象。,科學(xué)概念目標(biāo),1,2,3,能通過(guò)觀察和比較，發(fā)現(xiàn)人與人相貌特征的相同與不同。 能將人的相貌特征整合起來(lái)比較分析人與人的不同。,科學(xué)探究目標(biāo),1,2,能基于觀察到的現(xiàn)象客觀描述人類(lèi)個(gè)體之間的相同與不同。,科學(xué)態(tài)度目標(biāo),1
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.5,相貌各異的我們-課件,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.5,相貌,各異,我們,課件
生命與安全,主題4 我們不挑食,目錄,01 小劇場(chǎng),我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄,樂(lè)樂(lè)吃午飯的時(shí)候，又見(jiàn)到番茄了，他氣鼓鼓地說(shuō)：“我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄！” 這時(shí)候，餐桌上的小番茄委屈地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，為什么你不肯吃我呢？”,討論： 番茄既是一種水果又是一種蔬菜，它富含維生素，對(duì)我們的身體有很大的好處。同學(xué)們你們還有什么其他喜歡吃和討厭吃的食物嗎？把它們寫(xiě)下來(lái)。,0
我們不挑食,粵教版二上,地方,綜合,課程,主題,我們,挑食,課件
裝扮我們的教室,馬上就要到六一兒童節(jié)，你們?cè)趺催^(guò)？,一、引入話題,我們?cè)鯓硬拍馨呀淌也贾玫钠亮痢釤狒[鬧的呢？,一、引入話題,二、說(shuō)說(shuō)議議,小組活動(dòng)時(shí)，要大膽說(shuō)出自己的想法，用心聽(tīng)取別人的建議。,三、思維創(chuàng)新,1.教室裝扮是不是飾品越多越好？,2.在裝扮時(shí)應(yīng)該注意些什么？,3.慶祝完之后，我們?cè)撛趺醋觯?四、我的收獲,通過(guò)今天的活動(dòng)，我懂得了我是班級(jí)里的一員，應(yīng)該自覺(jué)參加活動(dòng)。形成
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12 我們的創(chuàng)意,人們?yōu)榱朔奖阄覀冃W(xué)生的雨天的出行，將雨具進(jìn)行了改進(jìn)，使我們下雨天出行更加舒適、便利。,隨著科技的發(fā)展，人工世界的產(chǎn)品越來(lái)越多，那它他們是用哪些方法發(fā)明出來(lái)的呢？,+,加一加,-,減一減,無(wú)線網(wǎng)絡(luò),組一組,人們通過(guò)加一加、減一減、組一組這些方法發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的新物品使我們的生活更加方便、快捷、舒適。,想一想，你們?cè)谑褂煤诎宀習(xí)r有哪些不方便的地方？你希望將它做哪些改變，使你在擦
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粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)一年級(jí)下冊(cè),設(shè)計(jì)制作,少先隊(duì)，正式名稱(chēng)是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。每個(gè)同學(xué)加入少先隊(duì)組織之前，都要先參加入隊(duì)儀式。你知道入隊(duì)儀式包括哪些程序嗎？ 下面讓我們一起來(lái)了解一下吧。,看一看,活動(dòng)引入,活動(dòng)引入,少先隊(duì)入隊(duì)儀式,第一項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員敬禮。 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。 第三項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話并宣讀新隊(duì)員、新
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篝火 少年隊(duì)員的聚會(huì),初聽(tīng)歌曲少年隊(duì)員的聚會(huì)，感受篝火的熱情。,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)合唱團(tuán)是怎樣唱的？歌曲表現(xiàn)了怎樣的情緒？唱出了那些內(nèi)容？,再聽(tīng)錄音。請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯枨袑?duì)少先隊(duì)員提出了那些要求。,出示歌詞，讓學(xué)生看著歌詞再心里默唱。,再聽(tīng)歌曲錄音。組織學(xué)生邊聽(tīng)邊隨著節(jié)拍踏步。,謝謝欣賞
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咱們從小講禮貌,什么是禮貌？,禮貌是指人們?cè)谙嗷ソ煌^(guò)程中應(yīng)具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風(fēng)范。, ,欣賞歌曲： 咱們從小講禮貌,怎樣做個(gè)有禮貌的孩子？,一、尊敬老師 二、團(tuán)結(jié)友愛(ài) 三、講究衛(wèi)生 四、遵守紀(jì)律,不小心把同學(xué)的 書(shū)本碰到地上了,對(duì)不起,讓阿姨幫忙拿書(shū),請(qǐng),同學(xué)發(fā)書(shū)了,謝謝,你好,你好,再見(jiàn),再見(jiàn),早晨上學(xué) 遇到同學(xué),放學(xué)了
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