第8課我們受特殊保護教案設計第三課時特殊關愛助我成長課題我們受特殊保護第三課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,引導學生體會和總結來自家庭,學校和社會對未成年人的關愛和保護,道德修養,了解在法律關系中權利和義務是相輔
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第8課我們受特殊保護教案設計第一課時我們是未成年人課題我們受特殊保護第一課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,知道在我國未滿18周歲的公民為未成年人,18周歲以上的公民是成年人,道德修養,懂得不同年齡階段在法律上具有
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第8課我們受特殊保護教案設計第二課時專門法律來保護課題我們受特殊保護第二課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,了解中華人民共和國義務教育法,中華人民共和國未成年人保護法,中華人民共和國預防未成年人犯罪法的基本內容,道
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第8課我們受特殊保護1,什么是未成年人,答,我國法律規定,凡是未滿18周歲的公民為未成年人,2,P72活動園,你認同這些觀點嗎,說一說,與成年人相比,未成年人還有哪些特殊之處,答,認同,未成年人的特殊之處還有,身心發育尚不成熟,自我保護能力
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