教學基本信息 課題 我們的創意 年級及學期 二年級下學期 相關領域 技術與工程 教學分析 二年級學生有了一定的理解問題能力,雖然注意力時間還是比較短,但是在對于自己身邊的事物還是比較感興趣的,在興趣的支持
我們的創意,人教鄂教版二,年級,下冊,科學,12.,我們,創意,教案
年級 二年級 學科 科學 章(組) 第四單元 主備人 教學內容 12、我們的創意 執教人 教材簡析 本課對未來科學發展進行暢想和展望,利用繪畫形式表現未來人類的生活情境。 學情分析 生活中的小創意是孩子們特別感
人教鄂教版二年級下冊科學12,我們的創意,教案,人教鄂教版二,年級,下冊,科學,12,我們,創意
第二節 我們怎樣學地理 課題 第二節 我們怎樣學地理 主備人 教學 目標 1、了解八個基本方向,掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南,左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的
湘教版七,年級,地理,上冊,第一章,讓我們,走進,1.2,我們,怎樣,教案
16 驅遣我們的想象 1把握核心概念,梳理概念間的關系,理解文章的主要觀點。 2領會作者鑒賞文學作品的思想方法,品味文中意蘊深刻的語言。 3培養愛閱讀的良好習慣,體驗閱讀的快樂。 一、導入新課 同學們
部編版九年級下冊語文16驅遣我們的想象,教案,部編版,九年級,下冊,語文,16,驅遣,我們,想象
我們怎樣學地理 第一課時教學設計 教學目標 知識與技能1、了解八個基本方向,掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南,左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的地圖中,方向如
湘教版七,年級,地理,上冊,第一章,讓我們,走進,第二,我們,怎樣,教案
我們身邊的地理 一、教學目標 1、初步培養學生對地理的探索興趣,培養學生的求知欲,從而使學生注意身邊的地理知識、動態的地理知識、發展中的地理知識。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物,嘗試從學習和生活中
湘教版七,年級,地理,上冊,第一章,讓我們,走進,1.1,我們,身邊,教案
2.1我們知道的動物同步練習 一、填空題 1、動物們都需要呼吸______。 2、玩具熊不是______。 3、熊貓愛吃_____。 4、動物需要吃_____才能長大。 二、選擇題 1、愛啃骨頭的動物是( ) A B C 2、在花叢中辛勤采蜜
我們知道的動物,教科版,一年級,下冊,科學,2.1,我們,知道,動物,練習
5、我們的學習用品 一、文具的調查與設計 一、活動目標 1.了解文具的種類、作用及正確的使用方法。 2.通過調查、采訪、設計等活動,培養學生收集、整理資料和創新設計的能力。 3.通過活動培養學生的創新意識。
5、我們的學習用品,四年級上冊綜合實踐教案,通用版,我們,學習用品,四年級,上冊,綜合,實踐,教案
課題珍惜我們的眼睛 教學目的 1、了解預防近視、愛護眼睛的知識和方法。 2、了解問卷調查的基本方法,能順利實踐調查。 3、了解制作宣傳海報的基本要求,能進行有創意的設計。 4、培養珍愛眼睛、珍愛身體、珍愛
珍惜我們的眼睛,四年級上冊綜合實踐教案,通用版,珍惜,我們,眼睛,四年級,上冊,綜合,實踐,教案
蔬菜我們的朋友 活動目的 1、通過探究,使學生對蔬菜的多功能價值形成較為生動的,貼近學生生活的比較豐富的認識,培養學生資料搜集及對資料進行分析、整理的能力。 2、通過小組討論,培養學生與學生之間的合
五年級綜合實踐活動教案-蔬菜我們的朋友,教學設計全國通用,年級,綜合,實踐,活動,教案,蔬菜,我們,朋友,教學,設計,全國,通用
粵科版版科學四年級下冊13 動物需要空氣 教學設計 課題 動物需要空氣 單元 2 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、觀察鯉魚(或金魚、鯽魚)的呼吸現象。了解魚在水中怎樣呼吸。 2、觀察和了解更多的動物的呼吸
動物需要空氣,粵教版四年級下冊科學,《動物需要空氣》教案,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,空氣,教案
粵科版版科學四年級動物需要食物教學設計 課題 動物需要食物 單元 2 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、了解動物通過各種方式攝取事物以滿足自身需要。 2、知道動物能從食物中獲得營養物質。 3、樂于嘗試運用
動物需要食物,粵教版四年級下冊科學,《動物需要食物》教案,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,食物,教案
2.4動物需要水分 1、 填空。 1、 ( )是不需要消化就能被動物吸收。 2、 所有動物的生存都需要( )。 3、 動物喝水的方式有兩種從( )、( )等水體中飲水,直接攝取水分或從( )中獲取水分。 2、 單選題。
動物需要水分,粵教版四年級下冊科學,《動物需要水分》練習,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,水分,練習
動物需要食物 1、 填空。 1、 動物會通過各種方式來攝取( ),以滿足自身的( )。 2、 戴勝鳥用( )刨開土后,用尖尖的( )啄食蟲子。 3、 在自然界中,各種動物對食物的( )不同,它們攝取食物的( )也不
動物需要食物,粵教版四年級下冊科學,《動物需要食物》練習,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,食物,練習
13 動物需要空氣 1、 填空。 1、 所有的動物都會( ),魚兒也不例外。 2、 空氣中的( )溶解在水中,魚通過( )獲取水中的( )。 3、 魚鰓里有許多紅色的( )。 4、 生活在陸地上的鳥、蛇、羊等動物,以及
動物需要空氣,粵教版四年級下冊科學,《動物需要空氣》練習,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,空氣,練習
粵科版版科學四年級下冊 動物需要水分 教學設計 課題 動物需要水分 單元 2 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、觀察狗、兔等常見動物,了解動物必須喝水的事實。 2、通過觀察身邊的動物,以及查閱資料,認識水
動物需要水分,粵教版四年級下冊科學,《動物需要水分》教案,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,水分,教案
我們知道的動物科學教科版一年級下新知導入動物世界片頭新知導入動物是多種多樣的,無論是天上飛的,地上跑的,水中游的,都是人類的朋友。信鴿導盲犬魚新知導入把你們知道的和喜歡的小動物說出來與大家一起分享
我們知道的動物,教科版,一年級,下冊,科學,2.1,我們,知道,動物,課件
動物需要食物粵教粵科版四年級下新知導入誰能說一說植物生長需要什么條件呢思考水空氣適宜的溫度。有了適宜的溫度、充足的陽光,植物經過光合作用,就能自己提供養料,供自己生長。動物是不是也只需要這
動物需要食物,粵教版四年級下冊科學,《動物需要食物》,PPT課件,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,食物,PPT,課件
動物需要空氣粵教粵科版四年級下新知導入思考問題1它們在喝水嗎問題2它們是在呼吸嗎問題3它們在水里怎么呼吸新知講解所有的動物都會呼吸,魚兒也不例外。任務觀察水中的魚的視頻。思考問題1通過視頻,你發現了什
動物需要空氣,粵教版四年級下冊科學,《動物需要空氣》,PPT課件,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,空氣,PPT,課件
動物需要水分粵教粵科版四年級下新知導入我們知道人的生存離不開水,那么動物需要水嗎思考你有觀察到身邊動物是怎樣喝水的嗎這節課讓我們一起來探索一下這些問題吧新知講解任務觀察貓、狗等動物需要喝水嗎貓喝水
動物需要水分,粵教版四年級下冊科學,《動物需要水分》,PPT課件,粵教版,四年級,下冊,科學,動物,需要,水分,PPT,課件