熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
我的勞動收獲六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。引入話題說說議議想一想：你掌握了哪些生活技能？你掌握了哪些生產技能？你完成了哪些公益勞動？在校外實踐基地里，你做了哪些有趣的[ Tag ]
帶著研究去種植(一) 了解春蘿卜種植的相關知識，了解株距對于產量的影響，能通過設置常量和變量來進行實驗研究，培養學生善于觀察、勤于思考、敏于實踐的科學精神。 引入話題 1. 問題導入: 植物的產量可能和哪些因素有關呢？ 2. 陽光、溫度、土壤、品種 3. 出示不同種植密度的植株圖片：除了以上這些，還有一個很重要的因素就是種植密度。
農莊小能手（搭架） 讓學生了解蔬菜農作物需要搭架立柱，并掌握搭架立柱的方法和技巧，培養學生熱愛勞動的習慣，體驗勞動的快樂。 引入話題 放錄像，為各種各樣的蔬菜搭架立柱。你家菜園蔬菜的架子和柱子，是誰搭建的
農場小能手（打頭） 1.學會西紅柿打頭方法。 2.體會勞動的快樂，學習勞動技能。 引入話題 由于西紅柿這種植物是一邊生長一邊掛果的，如果不打頭，確實是可以讓西紅柿植株長高，但是卻會將營養物質都運輸到頂部，供應頂芽的生長，從而削弱了果實的營養積累。對于西紅柿的打頭，只是對于無限生長的類型，對于有限生長的類型不需要。在栽培番茄的過程
農莊小能手（清理雜物） 認識生活中常見的農具及其用途，學會清理農田雜物，培養學生養成愛勞動的好習慣，并體會勞動帶來的樂趣。 引入話題 1. 放錄像，各種各樣的農田雜物。平時這些雜物，是怎么清理的? 2. 總結出：田里的雜物真多啊！都要把莊稼掩蓋住了。可以用農具進行清理，還可以打除草藥。 3. 為什么要清理農田雜物
農莊小能手（捉害蟲） 為了保證農作物的產量和質量，防除地下害蟲的工作必不可少。通過本節課的學習，讓學生認識小農莊種植蔬菜時常見的害蟲，了解如何防止農作物被害蟲侵害和如何防治害蟲，強化他們心中保護農田環境的意識。 引入話題 1.大家知道哪些小動物是專門吃害蟲的嗎？ 2.同學相互交流 3.出示圖片 4.指出吃害蟲的的動物有蜻蜓、燕子、青蛙、貓頭鷹
農莊小能手（積肥） 認識常用的糞筐、積肥桶，學會使用糞筐、積肥桶給土壤積肥，培養學生良好的勞動習慣，提高動腦動手和保護環境整潔的意識。 引入話題 1. 放錄像，各種各樣的肥料。平時這些肥料，你在哪些地方能看到? 2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。
我的勞動收獲 帶領學生回顧自己六年的勞動收獲，體會勞動給自己帶來的快樂和感動，反思勞動實踐活動中的不足，樹立勞動最光榮，勞動創造美好生活的思想，滲透勞動價值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們經過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
疊被子,【三年級下冊】,1.老師想問問你們，在家里，你們是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？ 2.每天起床后你們的被子有沒有疊呢？如果疊的，是不是自己疊的呢？,一、引入話題,二、示范講解,1、（告訴學生被子的長和寬，長邊朝自己）把被子平鋪在桌面上。 2、先拿起被子的一邊，折疊到中間，在拿起另一邊折疊到中間，壓在剛剛折好的一邊上，略過中線壓在上面即可，最上面的被邊不能超過被子的最邊緣
種植青菜,【三年級下冊】,蔬菜是一個龐大的植物系列，我國蔬菜的種類繁多是世界聞名的。同時蔬菜里含有多種維生素和多種人體必需的微量元素，食用時對人的健康有極大的好處。今天我們將一起來了解蔬菜的種類、特點及營養。,一、引入話題,二、說說議議,1.青菜中含有大量胡蘿卜素和維生素C，進入人體后，可促進皮膚細胞代謝，防止皮膚粗糙及色素沉著，使皮膚亮潔; 2.利腸通便，幫助消化 大白菜中含有大量的粗纖維，可促
種植青菜,【三年級下冊】,你們見過那些蔬菜？你的家人喜歡吃青菜嗎?,一、引入話題,2.今天我們就來學習種植青菜,一、引入話題,種青菜的步驟： 1、澆水； 2、翻土； 3、施肥； 3、平整土地； 4，撒種； 5、平整土地,1.你知道種子幾天能發芽。 2.青菜生長過程種需要那些條件。 3.到菜場生活中還有那些蔬菜，他們的種植地分別在哪兒？ 4.青菜及其他蔬菜對人體有什么好處？,四、我的收獲,通過今天的
開壟,【三年級下冊】,1.在栽培蔬菜前爺爺、奶奶們先做什么工作？需要用到哪些工具？ (翻土、平整土地、開壟等，需要用到鐵锨、鐵耙等) 2.將要栽培蔬菜的地面做成拱形（用紙示范）叫做開壟，也叫起壟、做壟。,一、引入話題,二、說說議議,1.為什么在栽培蔬菜時要開壟？開壟有什么好處? 2.開壟一般用到哪些工具？ 3. 爺爺、奶奶們開壟常用的工具是什么？,二、說說議議,4.爺爺、奶奶們在小菜園栽培蔬菜時是
分類整理衣柜,【三年級下冊】,小明的媽媽工作很忙，家里的衣服爸爸的、媽媽的、小明的，胡亂堆放在一起，非常亂，今天早上小明因為找不到衣服上學差一點就遲到了，小明很擔心以后還會因為找不到衣服耽誤上學，他該怎么辦呢？假如是你，你會怎么辦？,一、引入話題,二、說說議議,那么你有哪些分類的方法呢？可以分小組討論一下。,二、說說議議,小結分類方法： 可以把爸爸、媽媽、小朋友的衣服分開； 按上衣、下衣分開放；按
裝扮圖書角,【二年級】,不同班級的圖書角。這些班級的圖書角是怎樣裝扮的？,一、引入話題,為什么要裝扮圖書角？,一、引入話題,二、說說議議,裝扮過的圖書角有利于營造積極向上的學習氛圍，增加學生的閱讀量，開拓學生的視野，激發學生的閱讀興趣。,三、溫馨提示,裝扮圖書角要注意：要分工明確，齊心協力，根據班級特色裝扮圖書角，讓它更美觀，更實用，營造書香班級，創造精神食糧。,兒歌 小圖書，我愛看， 一頁一頁輕
農莊小能手（捉害蟲）,【二年級】,謝 謝
農莊小能手（清理雜物）,【二年級】,三、思維創新,1.平時是不是只需要給農田清理雜物就可以了呢？ 2.在家還要主動幫助父母清理農田雜物。 3.除了鐮刀，你還知道哪些農具可以用來清理雜物？互相討論，說一說。 4.清理的雜物怎么處理?學生主動提出處理雜物的方法。,四、我的收獲,溫馨提示： 給農田清理雜物的時候，一定要注意安全小心使用農具，要區分雜物和莊稼，別把莊稼破壞清理了哦！,通過今天的活動，你學會
農場小能手（積肥）,1.放錄像，各種各樣的肥料。平時這些肥料，你在哪些地方能看到?,一、引入話題,2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。）,一、引入話題,2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。）,一、引入話題
農場小能手（打頭）,由于西紅柿這種植物是一邊生長一邊掛果的，如果不打頭，確實是可以讓西紅柿植株長高，但是卻會將營養物質都運輸到頂部，供應頂芽的生長，從而削弱了果實的營養積累。對于西紅柿的打頭，只是對于無限生長的類型，對于有限生長的類型不需要。在栽培番茄的過程中，也需要去掉側芽，防止植株生長過密。,一、引入話題,同學們想學習西紅柿打頭技術嗎？,二、說說議議,三、打頭技術,1.一般西紅柿打
我的勞動收獲,六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說說議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產技能？ 你完成了哪些公益勞動？ 在校外實踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學會的勞動技能以及勞動趣事,勞動感受,現在，請大
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
