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走進創新 四年級,我是有創造力的,第二單元 彰顯創造的活力,活動1,教學目標,引導學生認識到人是有創造力的，激發學生進行發明創造的的好奇心和興趣。,創新意識,創新思維,創新能力,創新人格,認識人的創造力潛能是無限的，初步養成獨立思考、勇于嘗試、樂于創新的習慣。,通過對具有創造力事物的探究，創造性的解決日常生活問題。,通過開展思維訓練，引導學生形成完整表現創意成果的思維方式。,創新意識,創新能力
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