課題 可愛(ài)的家鄉(xiāng) 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 一、活動(dòng)目的 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)民俗文化的探究興趣，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感；讓學(xué)生知道保護(hù)家鄉(xiāng)的民俗文化是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-可愛(ài)的家鄉(xiāng),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,可愛(ài),家鄉(xiāng),教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
第四單元 感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展 一、知識(shí)點(diǎn)（填空題） 1. 每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)俗,這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)。 2. 這些與我們成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗，寄托了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝愿。 3. 中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日
部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè),第四單元,感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展,知識(shí)點(diǎn)+問(wèn)答題含答案,部編版,道德,法治,四年級(jí),下冊(cè),第四,單元,感受,家鄉(xiāng),文化,關(guān)心,發(fā)展,知識(shí)點(diǎn),問(wèn)答題,答案
四年級(jí)下冊(cè)道德與法治第四單元檢測(cè)題 一、填空。（每空1.5分，共27分） 1. 中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如（ ）、（ ）和（ ）等。 2. 不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的（ ），都寄托著人們美好的（ ），表達(dá)了人們多樣的
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課題 4.家鄉(xiāng)處處是景色 課型 新授 課時(shí) 2-1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法; 2、能力目標(biāo)：能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起，講述家鄉(xiāng)的故事; 3、情感（德育）目標(biāo)：通過(guò)用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的秀麗景色，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 重難點(diǎn) 插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法 教學(xué)方法 講授法、演示法、練習(xí)法 教 具 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
泰山,第四,信息技術(shù),家鄉(xiāng),處處,景色,教案
14故鄉(xiāng) 1把握主要情節(jié)，初步感知小說(shuō)的敘事手法。 2結(jié)合時(shí)代背景，分析人物形象。 3結(jié)合討論、抒情性文字，理解小說(shuō)主旨。 第1課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 你有遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)外出的經(jīng)歷嗎？如果你將離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，很久才會(huì)返回故里，甚至永不歸來(lái)，你會(huì)有怎樣的感受？(留戀、不舍、惜別) 然而，今天我們要學(xué)習(xí)的魯迅的這篇文章，魯迅先生卻在文章結(jié)尾離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)道：“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀使我非常
故鄉(xiāng),部編版,九年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,14,教案
14 故鄉(xiāng) 【知識(shí)與技能】 1理清小說(shuō)線索，把握小說(shuō)內(nèi)容，提煉小說(shuō)要素，感悟小說(shuō)主題。 2學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法來(lái)刻畫(huà)人物、表現(xiàn)主題。 【過(guò)程與方法】 1理解對(duì)比和景物描寫(xiě)在小說(shuō)中對(duì)刻畫(huà)人物形象、表現(xiàn)小說(shuō)主題的作用。 2引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)、比較鑒賞的方法，品讀文章豐富而有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 引導(dǎo)學(xué)生懂得要開(kāi)拓進(jìn)取才能創(chuàng)造未來(lái)的道理，教育學(xué)生要勇敢地開(kāi)創(chuàng)屬于自己的新天地和新生活。
部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文14.故鄉(xiāng),教案,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,14.,故鄉(xiāng)
第7課 風(fēng)箏的故鄉(xiāng) 教材分析: 本節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫(huà)圖工具中“鉛筆”和“刷子”工具的用法，同時(shí)學(xué)會(huì)用菜單欄中的撤銷(xiāo)命令對(duì)畫(huà)錯(cuò)的圖畫(huà)進(jìn)行修改。這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生掌握鼠標(biāo)操作幫組非常大，同時(shí)能提高學(xué)生用電腦畫(huà)圖的興趣，教材以畫(huà)風(fēng)箏為活動(dòng)主題。安排兩部分的內(nèi)容，第一部分：“鉛筆”和“刷子”工具的用法，第二：“撤銷(xiāo)”命令的使用方法。 學(xué)情分析： 這節(jié)課是三年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課，這節(jié)課開(kāi)始學(xué)生開(kāi)始正式
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故鄉(xiāng)的小路 教學(xué)目標(biāo)： 1、因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂(lè)作品中領(lǐng)悟愛(ài)家，愛(ài)故鄉(xiāng)的基本素質(zhì)。并通過(guò)聆聽(tīng)表演、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。 2、繼續(xù)唱好二聲部合唱。 3、了解變拍子與變音記號(hào)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、 變拍子與變音記號(hào)的掌握。 2、“4”與“#4的音高的區(qū)別。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)。 師生問(wèn)好
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故鄉(xiāng)是北京 教學(xué)目標(biāo) 1、欣賞歌曲，體會(huì)歌曲所表達(dá)的思想情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。 2、感受歌曲的戲劇風(fēng)格特點(diǎn)，了解北京的地方特色。 3、了解聲樂(lè)的演唱形式，理解音樂(lè)所表達(dá)的情緒、速度等。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、通過(guò)歌曲的欣賞激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。 2、了解聲樂(lè)的演唱形式。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、電子琴、音樂(lè)課本。 教學(xué)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入。 同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)在哪里？你喜歡嗎
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大海啊，故鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠有感情的演唱大海啊，故鄉(xiāng)，表現(xiàn)對(duì)大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。 2、欣賞關(guān)于大海的多種藝術(shù)作品，了解優(yōu)秀的作曲家、詩(shī)人，感受他們作品中對(duì)大海的藝術(shù)形象，體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的真實(shí)情愫，并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。 教學(xué)重點(diǎn)： 能充分運(yùn)用力度、情緒的變化，深情演繹歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 典型的節(jié)奏型。 2、能用不同的情緒、唱法分層表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備：
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故鄉(xiāng) 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： 理解肖像描寫(xiě)刻畫(huà)人物的手法 了解對(duì)比手法 體會(huì)通過(guò)人物描寫(xiě)表現(xiàn)中心 2、情感與價(jià)值： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。 3、過(guò)程與方法： 采用討論的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解人物形象及小說(shuō)主題。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解對(duì)比的寫(xiě)法。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、辛亥革命后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗和農(nóng)民生活日益貧困的社會(huì)
人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文15.故鄉(xiāng),教案,人教部編版,九年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,15.,故鄉(xiāng)
14故鄉(xiāng) 1理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)層次，感悟作者的情感脈絡(luò)及探求人生道路的強(qiáng)烈愿望。 2分析本文通過(guò)對(duì)比寫(xiě)法塑造的人物形象，領(lǐng)會(huì)小說(shuō)所表現(xiàn)的主題思想。 3揣摩、品味課文中的抒情意味的語(yǔ)言，摘抄積累詞語(yǔ)、句子和精彩語(yǔ)段。 小說(shuō)采用對(duì)比突出主題思想的寫(xiě)法。 一課時(shí) 一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：) 一、導(dǎo)入新課 “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波
人教部編版九上語(yǔ)文第14課,故鄉(xiāng)_教案,人教部編版九上,語(yǔ)文,14,故鄉(xiāng),教案
2我為家鄉(xiāng)做代言本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史,特色,通過(guò)思考與交流,選擇適合自己的代言內(nèi)容并構(gòu)思代言的方式,制訂為家鄉(xiāng)代言活動(dòng)的詳細(xì)方案,并通過(guò)合作與實(shí)踐,開(kāi)展為家鄉(xiāng)做代言的活動(dòng),一,素養(yǎng)目標(biāo)1,通過(guò)各種方式,了解家鄉(xiāng)的歷史,特色,2,通
人民出版社四下勞動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì),我為家鄉(xiāng)做代言,人民出版社,四下,勞動(dòng),教學(xué),設(shè)計(jì),家鄉(xiāng),代言
家鄉(xiāng)特產(chǎn) 活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn)，同學(xué)之間了解各個(gè)地方的特產(chǎn)有那些。 活動(dòng)重點(diǎn) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn) 活動(dòng)難點(diǎn) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備 一些當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)資料，圖片，介紹。 教學(xué)過(guò)程 1、 內(nèi)容導(dǎo)入:放映一些特產(chǎn)的錄像（讓學(xué)生有一個(gè)初步的了解 2、 提問(wèn): 一:你喜歡那些特產(chǎn)，為什么(個(gè)別提問(wèn))部分學(xué)生講完后，試問(wèn)學(xué)生:你知道它們的產(chǎn)地在
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課題名稱家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 選題背景分析 特產(chǎn)是指一個(gè)地方特有的產(chǎn)品，也指一個(gè)地方的著名產(chǎn)品。特產(chǎn)是一個(gè)地方文化、經(jīng)濟(jì)的縮影，也是對(duì)外的窗口。因此，家鄉(xiāng)本溪特產(chǎn)無(wú)疑是一種宣傳家鄉(xiāng)的有效途徑。本課不僅要
五年級(jí)綜合活動(dòng)實(shí)踐教案-家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少,教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,活動(dòng),實(shí)踐,教案,家鄉(xiāng),特產(chǎn),多少,教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
第九課 金花的故鄉(xiāng)大理,教科版 六年級(jí)上,新知導(dǎo)入,同學(xué)們，你知道什么是頁(yè)面布局嗎？,新知導(dǎo)入,網(wǎng)頁(yè)各式各樣的布局格式,新知導(dǎo)入,網(wǎng)頁(yè)各式各樣的布局格式,新知講解,跟我做,訪問(wèn)者瀏覽網(wǎng)站的第一頁(yè)就是首頁(yè)。,新知講解,跟我做,首頁(yè)在設(shè)計(jì)上要美觀大方、清楚簡(jiǎn)潔;在內(nèi)容上要組織嚴(yán)密;在形式上要圖文并茂，動(dòng)靜結(jié)合，這樣才能更好地吸引訪問(wèn)者。接下來(lái)我們一起來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的首頁(yè)吧!,新知講解,1.打開(kāi)網(wǎng)站 啟動(dòng)F
金花的故鄉(xiāng)——大理,教科版,云南,信息技術(shù),金花,故鄉(xiāng),大理,課件
大海啊，故鄉(xiāng),詩(shī)人說(shuō)，大海是一首詩(shī)，畫(huà)家說(shuō)，大海是一幅畫(huà)，音樂(lè)家說(shuō)，大海是世界上最美的交響樂(lè)。今天就讓我們走進(jìn)大海，讓我們一起來(lái)感受大海的溫暖！,同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？,你們知道海螺中可以聽(tīng)到什么聲音嗎？,你們?nèi)ミ^(guò)大海,見(jiàn)過(guò)那無(wú)邊無(wú)際波濤洶涌的大海嗎？,下面，我們一起來(lái)聆聽(tīng)一段音頻，在聽(tīng)的過(guò)程中，把你們腦海中浮現(xiàn)的景色的事物寫(xiě)下來(lái)。 請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板上做。 下面我們來(lái)學(xué)習(xí)大海啊，故鄉(xiāng)
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故鄉(xiāng)的小路,設(shè)問(wèn)：,1、歌曲反映了什么內(nèi)容？,2、你聽(tīng)后有什么感受呢？,3、你都想起了什么？,（少年兒童對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。）,（想起自己在鄉(xiāng)間玩耍的情景。）,（明快、舒暢。）,設(shè)問(wèn)：,1、這首歌曲的情緒是怎樣的？,2、這首歌曲的演唱形式是什么？,3、觀察旋律每小節(jié)的拍數(shù)有幾種類(lèi)型？,（深情、激動(dòng)的。）,（兩種：2/4 、3/4 ）,（童聲合唱）,設(shè)問(wèn)：,1、歌曲講了什么內(nèi)容？,2、這首歌表達(dá)了怎樣的感
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故鄉(xiāng)是北京,今天老師介紹一位朋友給大家認(rèn)識(shí)，他就是我國(guó)的著名的詞作家閻肅爺爺，他的家鄉(xiāng)是北京。,作者介紹,北京是我國(guó)的首都，是我們?nèi)珖?guó)各族人民忠心敬仰的圣地。而從小生長(zhǎng)在北京的閻肅爺爺對(duì)這座具有悠久歷史文化的現(xiàn)代化城市具有很深厚的感情。,創(chuàng)作背景,所以閻肅爺爺作詞，作曲家姚明作曲寫(xiě)了一首京劇味濃厚的歌曲故鄉(xiāng)是北京。下面我們一起跟閻肅爺爺一起走進(jìn)名城北京。,天安門(mén),太和殿,天壇,北海,四合院,故鄉(xiāng)是
故鄉(xiāng)是北京,人音版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),故鄉(xiāng),北京,課件
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