校園美 教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。 同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。 見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。 愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。
校園,歌謠
小學(xué)生校園安全小常識 一、十條注意 1.在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。 2.學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。 3.課
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制作校園模型（二）教學(xué)設(shè)計 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 小學(xué)科學(xué)課程要求必須根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展和小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，強調(diào)以兒童的認(rèn)知經(jīng)驗為出發(fā)點，提出并探究科學(xué)問題，通過個人建構(gòu)和社會建構(gòu)獲得科學(xué)知識和經(jīng)驗。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，在教學(xué)活動、作業(yè)、評價等方面給學(xué)生提供選擇的機會和創(chuàng)新的空間，并注重引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、大自然、網(wǎng)絡(luò)和多媒體中的多種資源進行學(xué)習(xí)
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小學(xué)科學(xué)二年級下冊第13課教學(xué)設(shè)計 制作校園模型（一） 教學(xué)內(nèi)容 制作校園模型（一）是冀教版二年級科學(xué)下冊最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環(huán)
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清掃校園落葉 1、美化校園環(huán)境 2、增強班級凝聚力和小生主人翁意識。 活動安排 1、各班級隊長提前組織參加人員，并領(lǐng)取相應(yīng)數(shù)量的垃圾桶、掃把等工具。 2、上午9:30正式開始，清掃校園里的落葉。將撿到的樹葉放在自帶的垃圾袋中，并隨身帶離。 注意事項 3、活動結(jié)束時，全體學(xué)生在操場拍照留念。 1、安排人員維持好秩序
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校園花木養(yǎng)護 認(rèn)識校園里的花木，了解常用的養(yǎng)護工具，學(xué)會對花木的養(yǎng)護，培養(yǎng)學(xué)生愛護花草的良好習(xí)慣，提高對環(huán)境保護的認(rèn)識。 引入話題 引入話題 1. 觀看視頻，了解花木養(yǎng)護的過程。 2. 總結(jié)出：花木養(yǎng)護的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲治病（四）修剪（五）松土除草 3. 花草為什么要養(yǎng)護? 4. 學(xué)生討論得出：有利于花木的進一步生長，讓綠化效
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小學(xué)科學(xué)二年級下冊第13課教學(xué)設(shè)計 制作校園模型（一） 教學(xué)內(nèi)容 制作校園模型（一）是冀教版二年級科學(xué)下冊最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環(huán)節(jié)3“交流
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教師備課活頁 課題 8.勾勒校園新景色 課型 新授 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 初步認(rèn)識畫圖軟件； 學(xué)會使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形，并為圖形選配合適的顏色； 體會用電腦繪畫與在紙上繪畫的區(qū)別。 教學(xué) 重點 使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形 教學(xué) 難點 使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形 課前 準(zhǔn)備 多媒體教室 教學(xué)過程 二次備課 一做中學(xué) “畫圖”是一款功能簡單、操作簡便的繪圖軟件，只要能熟練地使用幾種工
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人教版鄂教版小學(xué)科學(xué)一下2.6校園尋寶教案 課題 校園尋寶 單元 二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 教材 分析 在這一課中，將引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實踐活動一校園 “尋寶”，進一步學(xué)習(xí)綜合運用前、后、左、右、東、南、西
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校園趣事教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：欣賞、分析主題作品的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)人物畫創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。 2、能力目標(biāo)：運用美術(shù)語言，記錄和表現(xiàn)發(fā)生在校園里印象最深的趣事表達自己的思想和情感世界。 3、情感目標(biāo)：學(xué)會關(guān)注生活、熱愛學(xué)校、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)和感受真、善、美的事物，促進個性和諧發(fā)展。 教學(xué)重點：欣賞、分析反映校園生活的作品，運用美術(shù)語言表現(xiàn)校園趣事。 教學(xué)難點：如何選題、構(gòu)思和組織表現(xiàn)畫面
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校園漫畫教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助“漫畫”這一手法進行校園文化主題構(gòu)思。 2、進一步領(lǐng)會習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。學(xué)生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。 3、引導(dǎo)學(xué)生獨特的思維，獨特的創(chuàng)意。做到畫之有物，言之有情。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)漫畫的藝術(shù)特色,創(chuàng)作校園漫畫。 教學(xué)難點： 漫畫的創(chuàng)意構(gòu)思。 教學(xué)時間： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時： 一、導(dǎo)入階段: 1、談話導(dǎo)入，說說漫畫的社會性質(zhì)（諷刺與幽默
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我們的校園教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解行為的文明也是美的一種表現(xiàn)。 2、知識目標(biāo)：如何合理地規(guī)劃和布置我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之更加文明美麗。 3、能力目標(biāo)：學(xué)會如何用美術(shù)技能表現(xiàn)校園美麗的環(huán)境并用繪畫作品點綴我們的校園。 教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：感受校園環(huán)境的美麗，引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式把我們的校園畫出來。 教學(xué)難點：畫面的組織與構(gòu)圖。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入階段： 1
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冀教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊教案 14、制作校園模型（二） 科學(xué)探究 1、能選擇相應(yīng)的材料和工具制作校園模型。 2、能對自己和其他同學(xué)制作的校園模型作出客觀評價。 3、能吸取別人的優(yōu)點，改進自己的校園模型。科學(xué)態(tài)度 1、愿意動手制作校園模型。 2、能選用不同的材料和方法對模型進行創(chuàng)新。 3。能與同學(xué)合作完成制作任務(wù)。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境 能說出一些模型在生活中的用途。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 做好的校園模
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13、制作校園模型 科學(xué)知識： 能用確切的詞語描述校園物體的位置。科學(xué)探究： 1、能明確制作校園模型的任務(wù)。 2、能根據(jù)觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。 3、能與同學(xué)交流繪制校園平面圖的方法。科學(xué)態(tài)度 ： 1、能對制作校園模型表現(xiàn)濃厚的探究興趣。 2、能認(rèn)真繪制校園平面圖。 3、樂于表達，講述自己繪制校園平面圖的方法。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境： 1、能說出平面圖在生活中的應(yīng)用。 2、能頃自
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我為農(nóng)莊畫幅畫 1、走進生活，親近自然。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)揮學(xué)生想象力。 3、感受農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。 引入話題 1、 通過多媒體播放集體農(nóng)莊情景，將學(xué)生引入一個充滿好奇的氛圍中。 2、 說說自己看到的農(nóng)莊感受，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望（交流）。 自由創(chuàng)作 1、 自由創(chuàng)作 2、 小組交流
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校園花木養(yǎng)護,1.觀看視頻，了解花木養(yǎng)護的過程。 2.總結(jié)出：花木養(yǎng)護的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲治病（四）修剪（五）松土除草 3.花草為什么要養(yǎng)護?,一、引入話題,4.學(xué)生討論得出：有利于花木的進一步生長，讓綠化效果更好，為大家提供更舒適的環(huán)境，所以我們要對花木進行養(yǎng)護。 5.同學(xué)們，今天看了視頻你們想做一次嗎？,一、引入話題,1.花木養(yǎng)護前要做哪些準(zhǔn)備工作? （1)準(zhǔn)備好
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校園漫畫,校園生活豐富多彩，有些事情讓我們感動，樹為榜樣，有些事情令我們反感，引以為戒。讓我們發(fā)揮漫畫的作用，以簡單而夸張的手法描繪校園生活，在幽默、詼諧的畫風(fēng)中展現(xiàn)成長路上的喜怒哀樂。,校園生活漫畫,學(xué)生作品,想一想，畫一畫,回憶校園生活中發(fā)生的令你印象深刻的事，以它為題材，創(chuàng)作單幅或多幅漫畫，體會幽默與諷刺的藝術(shù)魅力
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清掃校園落葉,1、各班級隊長提前組織參加人員，并領(lǐng)取相應(yīng)數(shù)量的垃圾桶、掃把等工具。 2、上午9:30正式開始，清掃校園里的落葉。 3、活動結(jié)束時，全體學(xué)生在操場拍照留念。,一、活動安排,清掃工具,如何清掃？,1、用掃把將落葉掃在一處 2、用簸箕將聚集的落葉收集起來放到蛇皮袋中。,清掃要求：,1、每班級分為6小組，。每組810人；每組選舉1名擔(dān)任組長一職 2、每組成員服從組長安排。 3、清掃結(jié)束后
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我為農(nóng)莊畫幅畫,一、引入話題,1、通過多媒體播放集體農(nóng)莊情景，將學(xué)生引入一個充滿好奇的氛圍中。 2、說說自己看到的農(nóng)莊感受，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望（交流）。,二、說說議議,這么美麗的莊園里面到底有哪些好玩、好吃的？,三、思維拓展,看了這兩幅畫面，你們有什么想說的呢？,四、我的收獲,通過今天的活動，小朋友們一定要把這些美妙的畫面畫下來，給爸爸媽媽或爺爺奶奶看看咱們的作品吧！,謝 謝
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