我要的是葫蘆說課稿我要的是葫蘆是第三冊第五單元的一篇課文,寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲,所以他的小葫蘆一個一個都落了,從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯系,我把這一課分為兩課時來完成,第一課時的教學任務是,1,會認11個生
我要的是葫蘆,部編版二,年級,上冊,語文,葫蘆,說課稿
我要的是葫蘆教學反思總的來說,一節課下來,整體效果還是比較好的,比如字詞的落實,朗讀的提升,還有整堂課的教學設計,字詞方面,應該說還是挺扎實的,落實的也比較到位,教學設計方面,創設一個懸念,也有助于促進學生思考,理清思路,包括在操作的過程中
我要的是葫蘆,部編版二,年級,上冊,語文,葫蘆,教學,反思
創新教案我要的是葫蘆教學設計,第一課時,教學設想,初讀課文,讀通順,掃清語言障礙,學習生字新詞,教學過程,一,揭題導入,板書,葫蘆有認識這兩個字的嗎,誰來讀,結合正音,蘆,讀第二聲,在這里讀輕聲,有見過葫蘆的嗎,它是什么樣子
部編版二年級上冊語文14,我要的是葫蘆,教案,部編版二,年級,上冊,語文,14,葫蘆
我要的是葫蘆教材理解 一、教學要求 1.學會本課8個生字，認識11個生字。 2.能正確讀寫要求學會的詞語。 3.通過看圖和學文，了解葫蘆的葉子與果實的關系。 二、教材說明 本課是一篇看圖學文。講一個人種葫
我要的是葫蘆,人教部編版二,年級,上冊,語文,葫蘆,教材,理解
我要的是葫蘆說課稿 我要的是葫蘆寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲，所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯系。我把這一課分為兩課時來完成。第一課時的教學任務是： 1.會認6個生字及會寫“哇
我要的是葫蘆,人教部編版二,年級,上冊,語文,葫蘆,說課稿
14 我要的是葫蘆 教學目標 1.認識11個生字，會寫8個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。通過對比朗讀，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。 3.理解課文內容，了解種葫蘆的人最后沒有得到葫蘆的原因，懂得這個故事說明的道理。 4.懂得事物與事物之間相互聯系的道理，培養良好的觀察能力。 教學重難點 1.體會反問句、感嘆句的表達特點。 2.理解課文內容，初步懂得做
我要的是葫蘆,人教部編版二,年級,上冊,語文,葫蘆,教案,反思
隨堂練習 一、用“”選擇正確的讀音。 藤(tng tn) 鄰(ln lng) 盯(dng tng) 哇(w w) 二、我會換偏旁組新字，再組詞。 例：掛( 娃 ) ( 娃娃 ) 抬( ) ( ) 棵( ) ( ) 慢( ) ( ) 三、給下列句子換個說法，意思不變。 1這道難題還要我教嗎？ _____________________________________
我要的是葫蘆,部編版二,年級,上冊,語文,葫蘆,練習,答案
同步檢測 一、根據課文組詞。 言( ) 每( ) 治( ) 棵( ) 掛( ) 哇( ) 怪( ) 慢( ) 二、填填記記。 1______的葫蘆藤上長滿了______，開出了幾朵________的小花。花______以后，藤上____了幾個小葫蘆。 2葫蘆葉子生了________蟲，鄰居對他說：“你別______著葫蘆了，快治一治吧！”那人感到很__
我要的是葫蘆,部編版二,年級,上冊,語文,葫蘆,同步,檢測,答案
14 我要的是葫蘆 教學導航 教學目標 1.認識“葫、蘆”等11個生字，會寫“棵、謝”等8個生字，會寫“從前、細長”等8個詞語。 2.能正確、流利地朗讀課文。通過對比朗讀，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。 3.了解種葫蘆的人最后沒有得到葫蘆的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之間的聯系。 教學重點 認識生字詞，有感情地朗讀課文。體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。 教學難點 弄清葫蘆與葉
部編版二年級上冊語文-14,我要的是葫蘆,教案含教學反思,部編版二,年級,上冊,語文,14,葫蘆,教案,教學,反思
14 我要的是葫蘆 第一課時 一、看拼音，寫漢字。 xi xin yn ln ui 感（ ） （ ）念 語（ ） （ ）居 奇（ ） 二、給下列漢字組詞。 棵（ ） 領（ ） 抬（ ） 盯（ ） 顆（ ） 鄰（ ） 治（ ） 釘（ ） 三、寫出帶有下列偏旁的字。 木：（ ） （ ） （ ） 氵（ ） （ ） （
部編版二年級上冊語文14,我要的是葫蘆,課時練習題含答案,部編版二,年級,上冊,語文,14,葫蘆,課時,練習題,答案
14我要的是葫蘆,一,學情分析二,教材分析三,教學目標四,教學重點難點五,教法與學法六,教學流程七,板書設計,學情分析,二年級的學生經過了一年的學習,對語文已經有了初步了解,已有一定的獨立寫字,識字能力,二年級的孩子,好奇,愛動,以形象思維
我要的是葫蘆,部編版,小學語文,年級,上冊,葫蘆,課件
我要的是葫蘆,hlu,第1課時,第2課時,猜一猜,兩兄弟,感情好,到哪都是手拉手,豎看就像數字8,打一植物,葫蘆,第1課時,自讀課文,讀準字音,讀順句子,讀通課文,并給每個自然段標上序號,想一想,課文講了一件什么事,初讀課文,一棵葫蘆藤葉花
部編版二年級上冊語文14,我要的是葫蘆,課件,部編版二,年級,上冊,語文,14,葫蘆
我要的是葫蘆,親愛的小朋友們，你見過葫蘆嗎？大家說說它是什么樣子吧！,引入新課,字詞識讀,k,部首： 又 筆畫： 12,組詞：一棵樹 造句：一棵樹隨著時間發生變化。,xi,組詞：凋謝 造句：一片片樹葉慢慢凋謝。,部首： 讠 筆畫： 12,字詞識讀,組詞：想念 想法 造句：我時常想念我的媽媽。,xin,部首： 心 筆畫： 13,字詞識讀,組詞：盯著 造句：這只貓目不轉睛地盯著一條魚。,dn,部首：
我要的是葫蘆,部編版二,年級,上冊,語文,葫蘆,教學,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
