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第14課我制作的機器人一、教材分析本課是在前兩課的基礎(chǔ)上，認(rèn)識了機器人的種類和應(yīng)用及其組成和工作原理，這節(jié)課將要讓學(xué)生親手組裝一個完整的機器人，游覽校園機器人，根據(jù)相應(yīng)的任務(wù)要選用不同的器材。搭建機器人既動手又動腦。二、學(xué)情分析通過前兩課的學(xué)習(xí)，對機器人有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，了解了機器人的組成和工作原[ Tag ]
第14課 我制作的機器人 一、教材分析 本課是在前兩課的基礎(chǔ)上，認(rèn)識了機器人的種類和應(yīng)用及其組成和工作原理，這節(jié)課將要讓學(xué)生親手組裝一個完整的機器人，游覽校園機器人，根據(jù)相應(yīng)的任務(wù)要選用不同的器材。搭建機器人既動手又動腦。 二、學(xué)情分析 通過前兩課的學(xué)習(xí)，對機器人有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，了解了機器人的組成和工作原理，在此基礎(chǔ)上完成機器人的搭建，既是挑戰(zhàn)，又有樂趣。充分利用學(xué)生的好奇心和探索欲
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