人教版一年級上冊美術(shù)教案 第五課：五彩的煙花 一教學(xué)目標(biāo) 、學(xué)習(xí)色彩的初步知識，進(jìn)一步認(rèn)識各種顏色。 、初步學(xué)習(xí)油畫棒和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。 、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。 二教學(xué)重難點 重點：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。 難點：學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感
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教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生體驗各種材料的不同效果。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。 3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安全的使用剪刀等工具。 學(xué)情分析 學(xué)生回憶放煙花的情形,嘗試運用各種材料來表現(xiàn)煙花 重點難點 嘗試用不同的材料來表現(xiàn)煙花 教學(xué)過程 一、引導(dǎo)階段: 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在哪兒見過煙花,都有什么樣子的。2、引導(dǎo)學(xué)生回憶煙花是如何升空的,用手勢表演一下煙花。(同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)煙花升空后是從中間向外放射)
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五彩 的 煙 花 1課時 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 1、 春節(jié)過得愉快嗎？過春節(jié)時你最開心的事是什么？（學(xué)生回答） 2、過春節(jié)時哪些同學(xué)放煙花了？（學(xué)生舉手）哪些同學(xué)看見別
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茂密的花教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、記憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解關(guān)于花的基本造型知識以及如何在畫面上描繪出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。 2、能初步表現(xiàn)出不同形狀花的特點，用數(shù)量多、前后遮擋等方法畫出茂密的花。通過學(xué)習(xí)活動，大膽作畫，激發(fā)繪畫創(chuàng)作的激情。 3、在合作與交流中，學(xué)會肯定自己的成績、虛心傾聽他人意見，體驗合作的快樂。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。 教學(xué)重點：
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lt; 教材分析： 本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;提供了張憑忽報人間曾伏虎的國畫作品，讓同學(xué)領(lǐng)略畫家對煙花的感受；四
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人教版一年級上冊美術(shù)五彩的煙花教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，而應(yīng)當(dāng)通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。 過程與方法：掌握蠟筆水彩的表現(xiàn)技法，通過用點、線和色彩來表現(xiàn)煙花，培養(yǎng)了學(xué)生的生活、藝術(shù)感知能力和形象思維想象能力，在活動
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五彩的煙花 活動目標(biāo) 1. 喜歡畫畫，感受畫畫帶來的炫麗繪畫效果，體驗作畫的樂趣。 2.能用蠟筆畫出不同造型的煙火,如：噴射狀、擴散型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨特的煙花造型。 3.了解并學(xué)習(xí)使用繪畫工具作畫，掌握涂色的要點。 重點難點 重點：能畫出不同造型的煙火。 難點：能根據(jù)自己的喜好，創(chuàng)造一些其他的煙花造型。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有觀看煙花的經(jīng)驗，能用較流利的語言講述自己看到的煙
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五彩的煙花 ，激趣 （）學(xué)生回憶過年過節(jié)時候印象最深刻的一次放煙花的情景或者看到的漂亮的煙花 （）出示煙花圖片，提問：你覺得煙花美嗎？為什么？你還見到過怎樣的煙花，請你來描述一下。 （）今天我們一起來描繪漂亮的煙花，揭示課題lt;. 2，欣賞。 （1）出示教師的范作，讓學(xué)生說說最喜歡哪一幅，并說明喜歡的原因（從色彩，形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。 （2）學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時的美妙情景？你認(rèn)為
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五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，表現(xiàn)五彩的煙花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力。 2、認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。 教學(xué)重難點: 1、重點：認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 2、難點：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自
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五彩的煙花教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)色彩的初步知識，了解煙花的形狀。 2、通過用點、線和色彩來表現(xiàn)煙花，培養(yǎng)對形與色的感受力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生對同齡人作品的觀察、思考、想象與討論，使學(xué)生感受美術(shù)作品的美，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。 教學(xué)重點：能用不同的五彩繽紛的長短、粗細(xì)的線表現(xiàn)煙花； 教學(xué)難點：能否運用明度對比，讓學(xué)生感受并表現(xiàn)煙花的光亮。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：深色
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五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，表現(xiàn)五彩的煙花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力。 2、認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。 教學(xué)重難點 1、重點：認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 2、難點：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法
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第5課 五彩的煙花 教材分析： 本課以五彩的煙花為題，意在通過中國傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具學(xué)生可自由選擇，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生平時觀察和表現(xiàn)美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色等多種工具材料繪制出來的煙花場景，讓學(xué)生領(lǐng)略畫家對煙花的感受；每一幅煙花照片和學(xué)生作品都表現(xiàn)得色彩奪目和富有情趣
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五彩的煙花教案 課時：1課時 課堂類型：造型 表現(xiàn)教材分析：本課用繪畫的形式表現(xiàn)煙花的美，激發(fā)的創(chuàng)作激情。 學(xué)情分析：一年級的同學(xué)思維活躍，想象力豐富，表現(xiàn)欲強，但是動手能力相對較弱，需要老師加以引導(dǎo)。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生把看到的各種煙花繪畫的多種方式表現(xiàn)出來。 教學(xué)重點：用不同的色彩表現(xiàn)造型多樣的煙花 教學(xué)難點：用多種多樣的線條表現(xiàn)不同造型的煙花。 教具學(xué)具：師：課件
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五彩的煙花教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識不同形狀的閃光的煙花，學(xué)習(xí)閃光的煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)閃光的煙花的表現(xiàn)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 1.春節(jié)過得愉快嗎？過春節(jié)時你最開心的事是什么？（學(xué)生回答） 2.過春節(jié)時哪些同學(xué)放煙花了？（學(xué)生舉手）哪些
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五彩的煙火（美術(shù)課件） 活動目標(biāo)： 1.了解煙花的形狀、色彩，感受煙花的形態(tài)。 2.學(xué)習(xí)用不同顏色的點畫煙花。能用肢體動作表現(xiàn)不同的煙花。 3.能用油畫顏料盒水粉不相容所帶來的特殊作畫效果，對油水分離畫感興趣。 活動準(zhǔn)備：1.刷子、顏料 2.油畫棒 3.白紙 4.范畫活動過程： 一、觀看煙花課件，感受煙花的多姿多彩。 1.小朋友，讓我來看看，誰的眼睛最亮，像夜空中閃亮的煙花。 2.今天，老師帶來一
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課時：1課時 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 1、 春節(jié)過得愉快嗎？過春節(jié)時你最開心的事是什么？（學(xué)生回答） 2、過春節(jié)時哪些同學(xué)放煙花了
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信息化教學(xué)設(shè)計模板 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)主題 五彩的煙花 一、教材分析 本課以五彩的煙花為題，意在通過中國傳統(tǒng)的節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。目的是為了培養(yǎng)學(xué)生初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生平時觀察和表現(xiàn)美好事物的能力和良好習(xí)慣。 二、學(xué)生分析 學(xué)生年齡較小，以直觀形象思維為主，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念起決定作用。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.觀察煙花綻放時的美麗
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五彩的煙花教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識，進(jìn)一步認(rèn)識各種顏色。 2.初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象 力和表現(xiàn)力等。 3.觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣 教學(xué)重點、難點： 重點：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。 難點：學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）油
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五彩的煙花 1、 教材分析： 本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;提供了張憑忽報人間曾
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五 彩 的 煙 花教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體驗各種材料的不同效果。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。 教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會畫煙花，能用不同的線條表現(xiàn)煙花。 教學(xué)難點：線條的流暢性，畫面的表現(xiàn)能力。 教學(xué)過程： 一、 聲音導(dǎo)入，導(dǎo)入課題。 用煙花的聲音吸引學(xué)生注意，并提問：“你們聽一聽這是什么聲音啊？” 學(xué)生回答：煙花 導(dǎo)入課題：五彩的煙花 二、 提問，引出新課。 1、 提問
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