人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第五課：五彩的煙花 一教學(xué)目標(biāo) 、學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。 、初步學(xué)習(xí)油畫棒和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。 、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。 二教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。 難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對(duì)煙花的感
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教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。 3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具。 學(xué)情分析 學(xué)生回憶放煙花的情形,嘗試運(yùn)用各種材料來(lái)表現(xiàn)煙花 重點(diǎn)難點(diǎn) 嘗試用不同的材料來(lái)表現(xiàn)煙花 教學(xué)過(guò)程 一、引導(dǎo)階段: 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在哪兒見過(guò)煙花,都有什么樣子的。2、引導(dǎo)學(xué)生回憶煙花是如何升空的,用手勢(shì)表演一下煙花。(同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)煙花升空后是從中間向外放射)
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五彩 的 煙 花 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 1、 春節(jié)過(guò)得愉快嗎？過(guò)春節(jié)時(shí)你最開心的事是什么？（學(xué)生回答） 2、過(guò)春節(jié)時(shí)哪些同學(xué)放煙花了？（學(xué)生舉手）哪些同學(xué)看見別
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茂密的花教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、記憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解關(guān)于花的基本造型知識(shí)以及如何在畫面上描繪出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。 2、能初步表現(xiàn)出不同形狀花的特點(diǎn)，用數(shù)量多、前后遮擋等方法畫出茂密的花。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大膽作畫，激發(fā)繪畫創(chuàng)作的激情。 3、在合作與交流中，學(xué)會(huì)肯定自己的成績(jī)、虛心傾聽他人意見，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：
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lt; 教材分析： 本課以五彩的煙花為題，意在通過(guò)中國(guó)保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時(shí)觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;提供了張憑忽報(bào)人間曾伏虎的國(guó)畫作品，讓同學(xué)領(lǐng)略畫家對(duì)煙花的感受；四
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人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)五彩的煙花教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。 過(guò)程與方法：掌握蠟筆水彩的表現(xiàn)技法，通過(guò)用點(diǎn)、線和色彩來(lái)表現(xiàn)煙花，培養(yǎng)了學(xué)生的生活、藝術(shù)感知能力和形象思維想象能力，在活動(dòng)
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五彩的煙花 活動(dòng)目標(biāo) 1. 喜歡畫畫，感受畫畫帶來(lái)的炫麗繪畫效果，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。 2.能用蠟筆畫出不同造型的煙火,如：噴射狀、擴(kuò)散型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨(dú)特的煙花造型。 3.了解并學(xué)習(xí)使用繪畫工具作畫，掌握涂色的要點(diǎn)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能畫出不同造型的煙火。 難點(diǎn)：能根據(jù)自己的喜好，創(chuàng)造一些其他的煙花造型。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有觀看煙花的經(jīng)驗(yàn)，能用較流利的語(yǔ)言講述自己看到的煙
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五彩的煙花 ，激趣 （）學(xué)生回憶過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)候印象最深刻的一次放煙花的情景或者看到的漂亮的煙花 （）出示煙花圖片，提問(wèn)：你覺得煙花美嗎？為什么？你還見到過(guò)怎樣的煙花，請(qǐng)你來(lái)描述一下。 （）今天我們一起來(lái)描繪漂亮的煙花，揭示課題lt;. 2，欣賞。 （1）出示教師的范作，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪一幅，并說(shuō)明喜歡的原因（從色彩，形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。 （2）學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時(shí)的美妙情景？你認(rèn)為
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五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，表現(xiàn)五彩的煙花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力。 2、認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 2、難點(diǎn)：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察后，能較自
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五彩的煙花教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，了解煙花的形狀。 2、通過(guò)用點(diǎn)、線和色彩來(lái)表現(xiàn)煙花，培養(yǎng)對(duì)形與色的感受力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同齡人作品的觀察、思考、想象與討論，使學(xué)生感受美術(shù)作品的美，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：能用不同的五彩繽紛的長(zhǎng)短、粗細(xì)的線表現(xiàn)煙花； 教學(xué)難點(diǎn)：能否運(yùn)用明度對(duì)比，讓學(xué)生感受并表現(xiàn)煙花的光亮。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：深色
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五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，表現(xiàn)五彩的煙花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力。 2、認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 2、難點(diǎn)：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法
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第5課 五彩的煙花 教材分析： 本課以五彩的煙花為題，意在通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具學(xué)生可自由選擇，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色等多種工具材料繪制出來(lái)的煙花場(chǎng)景，讓學(xué)生領(lǐng)略畫家對(duì)煙花的感受；每一幅煙花照片和學(xué)生作品都表現(xiàn)得色彩奪目和富有情趣
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五彩的煙花教案 課時(shí)：1課時(shí) 課堂類型：造型 表現(xiàn)教材分析：本課用繪畫的形式表現(xiàn)煙花的美，激發(fā)的創(chuàng)作激情。 學(xué)情分析：一年級(jí)的同學(xué)思維活躍，想象力豐富，表現(xiàn)欲強(qiáng)，但是動(dòng)手能力相對(duì)較弱，需要老師加以引導(dǎo)。 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生把看到的各種煙花繪畫的多種方式表現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)：用不同的色彩表現(xiàn)造型多樣的煙花 教學(xué)難點(diǎn)：用多種多樣的線條表現(xiàn)不同造型的煙花。 教具學(xué)具：師：課件
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五彩的煙花教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)不同形狀的閃光的煙花，學(xué)習(xí)閃光的煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)閃光的煙花的表現(xiàn)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 1.春節(jié)過(guò)得愉快嗎？過(guò)春節(jié)時(shí)你最開心的事是什么？（學(xué)生回答） 2.過(guò)春節(jié)時(shí)哪些同學(xué)放煙花了？（學(xué)生舉手）哪些
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五彩的煙火（美術(shù)課件） 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解煙花的形狀、色彩，感受煙花的形態(tài)。 2.學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn)畫煙花。能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同的煙花。 3.能用油畫顏料盒水粉不相容所帶來(lái)的特殊作畫效果，對(duì)油水分離畫感興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.刷子、顏料 2.油畫棒 3.白紙 4.范畫活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看煙花課件，感受煙花的多姿多彩。 1.小朋友，讓我來(lái)看看，誰(shuí)的眼睛最亮，像夜空中閃亮的煙花。 2.今天，老師帶來(lái)一
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課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 1、 春節(jié)過(guò)得愉快嗎？過(guò)春節(jié)時(shí)你最開心的事是什么？（學(xué)生回答） 2、過(guò)春節(jié)時(shí)哪些同學(xué)放煙花了
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信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)主題 五彩的煙花 一、教材分析 本課以五彩的煙花為題，意在通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。目的是為了培養(yǎng)學(xué)生初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的能力和良好習(xí)慣。 二、學(xué)生分析 學(xué)生年齡較小，以直觀形象思維為主，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念起決定作用。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.觀察煙花綻放時(shí)的美麗
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五彩的煙花教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。 2.初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象 力和表現(xiàn)力等。 3.觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。 難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對(duì)煙花的感受。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）油
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五彩的煙花 1、 教材分析： 本課以五彩的煙花為題，意在通過(guò)中國(guó)保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時(shí)觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;提供了張憑忽報(bào)人間曾
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五 彩 的 煙 花教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫煙花，能用不同的線條表現(xiàn)煙花。 教學(xué)難點(diǎn)：線條的流暢性，畫面的表現(xiàn)能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、 聲音導(dǎo)入，導(dǎo)入課題。 用煙花的聲音吸引學(xué)生注意，并提問(wèn)：“你們聽一聽這是什么聲音啊？” 學(xué)生回答：煙花 導(dǎo)入課題：五彩的煙花 二、 提問(wèn)，引出新課。 1、 提問(wèn)
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