第1節(jié)熱機(jī) 知能演練提升 能力提升 1.下列關(guān)于內(nèi)燃機(jī)的說(shuō)法正確的是() A.汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī) B.蒸汽機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)都是內(nèi)燃機(jī) C.內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種內(nèi)燃機(jī) 2. (2017浙江杭州中考)右圖為汽油機(jī)工作過(guò)程中的某個(gè)沖程,對(duì)此沖程下列敘述正確的是() A.壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C.做功沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)
九年級(jí),物理,14.1,熱機(jī),課后,習(xí)題,新版,新人
*第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用 知能演練提升 能力提升 1. 如圖所示,電路中R1的阻值為6 。閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為 1.2 A,電流表A2的示數(shù)為 0.3 A,則R2的阻值是() A.18 B.24 C.6 D.3 2.下列幾組電阻并聯(lián)后,等效阻值最小的一組是() A.30 和15 B.20 和25 C.10 和35 D.5 和40 3.關(guān)于串、并聯(lián)電路,下列說(shuō)法正確
九年級(jí),物理,17.4,歐姆定律,串并聯(lián),電路,中的,應(yīng)用,課后,習(xí)題,新版,新人
第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián) 知能演練提升 能力提升 1.下列各電路圖中能反映出L1、L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)S斷開(kāi) 后L1仍能發(fā)光的是() 2.如圖所示,電路分析錯(cuò)誤的是() A.當(dāng)斷開(kāi)S1、S2,閉合S3時(shí),R1與R2為串聯(lián) B.當(dāng)斷開(kāi)S3,閉合S1、S2時(shí),R1與R2為并聯(lián) C.當(dāng)斷開(kāi)S1,閉合S2、S3時(shí),R1與R2為串聯(lián) D.只要同時(shí)閉合S1、S3,就會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象 3.(2017山東棗莊中考)如圖所示,與
九年級(jí),物理,15.3,串聯(lián),并聯(lián),課后,習(xí)題,新版,新人
16章電壓和電阻 一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共33分） 1、電源在電路中的作用是 （ ） A提供電流 B提供電壓 C提供電量 D既提供電壓，也提供電流 2、在用電壓表測(cè)量如圖16-1所示電路中燈泡L兩端的電壓時(shí)，電壓表應(yīng)接在（ ） A.a、b之間，a與電壓表“+”接線柱連接 B.a、b之間，b與電壓表“+”接線柱連接 圖16-1 C
第16章 電壓 電阻,九年級(jí)物理全冊(cè)《第16章,電壓,電阻》單元質(zhì)量檢測(cè),新版新人教版,九年級(jí),物理,16,電阻,單元,質(zhì)量,檢測(cè),新版,新人
第4節(jié)電流的測(cè)量 知能演練提升 能力提升 1.某同學(xué)使用電流表時(shí),估計(jì)待測(cè)電路中的電流后,他應(yīng)選用00.6 A的量程,但他卻誤用03 A的量程來(lái)測(cè)量,這樣的結(jié)果是() A.指針擺動(dòng)角度大,會(huì)損壞電流表 B.指針擺動(dòng)角度小,會(huì)損壞電流表 C.指針擺動(dòng)角度小,讀數(shù)比較準(zhǔn)確 D.指針擺動(dòng)角度小,讀數(shù)不夠準(zhǔn)確 2.如圖所示,a、b和c、d為電路中的兩組接線點(diǎn),若用電流表測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,則電流表的M
九年級(jí),物理,15.4,電流,測(cè)量,課后,習(xí)題,新版,新人
第2節(jié)歐姆定律 知能演練提升 能力提升 1.對(duì)人體來(lái)說(shuō),一般情況下不高于36 V的電壓是安全的,通過(guò)人體的電流接近30 mA時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。根據(jù)以上數(shù)據(jù),請(qǐng)估算人體電阻最接近于() A.1102 B.1103 C.1104 D.1105 2. 右圖是握力計(jì)的原理圖。其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起,AB是可以自由拉伸的導(dǎo)線,R0是保護(hù)電阻,電流表的示數(shù)可以顯示握力的大小。閉合開(kāi)關(guān)
九年級(jí),物理,17.2,歐姆定律,課后,習(xí)題,新版,新人
第1節(jié)兩種電荷 知能演練提升 能力提升 1.小球在帶正電的物體附近被排斥,則小球() A.一定帶正電B.一定帶負(fù)電 C.可能帶負(fù)電D.一定不帶電 2.(2017河南中考)如圖所示,用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi),以下說(shuō)法正確的是() A.摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了電荷 B.摩擦過(guò)的橡膠棒帶正電荷 C.經(jīng)橡膠棒接觸后的驗(yàn)電器帶正電荷 D.金屬箔張開(kāi)是由于同種電荷相排斥 3.甲、乙
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第3節(jié)電阻的測(cè)量 知能演練提升 能力提升 1.下圖是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)量電阻的電路圖,其中正確的是() 2.某同學(xué)做伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是() A.電流表的“+”“-”接線柱接反了 B.待測(cè)電阻發(fā)生了斷路 C.線路接錯(cuò),某處發(fā)生了短路 D.以上說(shuō)法均不對(duì) 3. 如圖所示,R為待測(cè)電阻,阻值約為5 。給你的器材:滑動(dòng)變阻
九年級(jí),物理,17.3,電阻,測(cè)量,課后,習(xí)題,新版,新人
第2節(jié)電流和電路 知能演練提升 能力提升 1.下列各個(gè)圖中,正確的電路是() 2.某用電常識(shí)書(shū)中列出了白熾燈的常見(jiàn)故障與檢修方法,如下表所述,造成此“燈泡不亮”故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了() 故障現(xiàn)象 可能原因 檢修方法 燈泡 不亮 1.燈泡的燈絲斷了 換新燈泡 2.燈頭內(nèi)的電線斷了 換新線并接好 3.燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng),接觸不良 檢查加固 A.短路B.通路 C.斷路D.支路 3.如圖所
九年級(jí),物理,15.2,電流,電路,課后,習(xí)題,新版,新人
第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系 知能演練提升 能力提升 1.分別把U1=4 V、U2=6 V的電壓加在某段導(dǎo)體兩端,則兩次通過(guò)該導(dǎo)體的電流之比為() A.12B.23 C.32D.11 2.當(dāng)加在某段導(dǎo)體兩端的電壓為24 V時(shí),通過(guò)它的電流為1.2 A。若加在該段導(dǎo)體兩端的電壓減小6 V時(shí),則通過(guò)它的電流是() A.0.9 AB.1.2 A C.0.6 AD.2.4 A 3. 研究電流跟電壓、電阻
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17章 姆定律 一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分.下列各題所列的答案中,只有一個(gè)是正確的） 1研究并發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系，是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn)，做出這一貢獻(xiàn)的科學(xué)家是 （ ） A . 安培 B .牛頓 C .歐姆 D .伏特 2關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、在電壓一定時(shí)
第17章 歐姆定律,九年級(jí)物理全冊(cè)《第17章,歐姆定律》單元質(zhì)量檢測(cè),新版新人教版,九年級(jí),物理,17,歐姆定律,單元,質(zhì)量,檢測(cè),新版,新人
第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 知能演練提升 能力提升 1.把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上,用電流表分別測(cè)出通過(guò)甲、乙兩盞燈的電流為0.3 A和0.25 A,則甲、乙兩盞燈的連接方式為() A.一定是并聯(lián) B.一定是串聯(lián) C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D.無(wú)法判定 2.如圖所示,把a(bǔ)和b兩段導(dǎo)體連在一起,a的橫截面積是b的110,當(dāng)把導(dǎo)體接入電路中后,若通過(guò)a的電流為0.4 A,則通過(guò)b的
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物質(zhì)的物理屬性教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 6.5 物質(zhì)的物理屬性 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 1、 知道顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、彈性等都是物質(zhì)的物理屬性，物理屬性有多樣性。 2、 會(huì)根據(jù)物理屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。 教具 多媒體教學(xué)設(shè)備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。 能力 學(xué)會(huì)交流與討論
蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理6.5物質(zhì)的物理屬性,教案,蘇科版八,年級(jí),下冊(cè),物理,6.5,物質(zhì),屬性
引言-奇妙的物理現(xiàn)象 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 奇妙的物理現(xiàn)象是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的啟蒙課。向孩子們打開(kāi)物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生們初步了解有趣的物理現(xiàn)象、學(xué)會(huì)觀察生活和提出科學(xué)問(wèn)題等，以便使孩子們對(duì)物理世界有一種新奇感、求知欲，產(chǎn)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 本節(jié)課采用演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)物理世界，獲取物理知識(shí)的重要途徑，是發(fā)展學(xué)生智
蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理引言-奇妙的物理現(xiàn)象,教案,蘇科版八,年級(jí),上冊(cè),物理,引言,奇妙,現(xiàn)象
課題： 希望你喜愛(ài)物理 教學(xué)目的 1、了解什么是物理？ 2、激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。3、探討學(xué)習(xí)物理的方法 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 關(guān)鍵： 能如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。 成功的演示新奇有趣的物理實(shí)驗(yàn)。 否利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。 學(xué)情分析 1、 本節(jié)是第一堂物理課，目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及探討學(xué)習(xí)物理的方法，并沒(méi)有具體的物理教學(xué)內(nèi)容，所以可以充分利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象、視頻等去調(diào)動(dòng)學(xué)生
滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理1.1,希望你喜愛(ài)物理,教案,滬粵版八,年級(jí),上冊(cè),物理,1.1,希望,喜愛(ài)
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 常考點(diǎn) 1機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置改變(關(guān)鍵抓住五個(gè)字“位置的變化”) 2運(yùn)動(dòng)的描述 參照物：描述物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：選不同的參照物，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述可能不同 3.運(yùn)動(dòng)的分類 勻速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小保持不變；變速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小改變。 4比較快慢方法： 時(shí)間相同看路程，路程長(zhǎng)的快；路程相同看時(shí)間，時(shí)間短的
人教版八,年級(jí),物理,上冊(cè),重點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)
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5 20世 紀(jì) 以 來(lái) ， 物 理 學(xué) 在 更 深 的 層 次 和 更 廣 闊 的 領(lǐng) 域 內(nèi) 擴(kuò) 展 了 人 類 對(duì) 自 然 界 的 認(rèn) 識(shí) 。 電 子 計(jì) 算 機(jī) 的 普 及 ， 互 聯(lián) 網(wǎng) 等 各 種 現(xiàn) 代 信 息 技 術(shù) 的 不 斷 完 善 ， 原 子 能 的 利 用 ， 以 及 空 間 技 術(shù) 的 發(fā) 展 等 ， 使 社 會(huì) 生 產(chǎn) 和 人 類 生 活 面 貌 發(fā) 生 了 翻 天 覆
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