1、 1、 (),(),(),(),()。 2、 ()。 3、 ()。 4、 ,()。 5、 (,)。 6、 ,。 7、 ,。 8、 。 9、。 2、 1、 ()、()、()、()。 2、 ()()()()。 3、 。 3、 1、
一年級科學上冊素材-期末復習知識點總結,蘇教版,一年級,科學,上冊,素材,期末,復習,溫習,知識點,總結
蘇教版科學三年級下期末測試卷 班級______ 姓名______ 一、填空題(每空2分,共30分) 1、植物的根、莖、葉分別負責______、______、______養料。 2、聲音能在_____、_____、______中傳播。 3、氣候是一定地區年
蘇教版,三年級,下冊,科學,期末,測試,答案,謎底,蘇教版三年級下冊科學期末測試卷附答案
蘇教版科學三年級下第四單元身邊的材料測試卷 班級_________ 姓名___________ 一、填空題(每空2分,共30分) 1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來自大自然的材料屬于_____________。 2、東漢時期______改進造紙
身邊的材料,蘇教版,科學,三年級,第四,單元,身邊,材料,測試
蘇教版科學三下第五單元觀測天氣測試卷 班級_________ 姓名_________ 一、填空題(每空2分,共30分) 1、“二十攝氏度”寫作_______;“零下六攝氏度”寫作________。 2、______是一定地區年復一年、長時間內的天
觀測天氣,蘇教版,科學,三年級,第五,單元,觀測,天氣,測試
9彈力 教學目標 1、了解彈性和彈力的概念,知道當物體受到外力作用時,形狀或體積會發生改變,撤去外力后,又恢復原來的體積或形狀,這種性質叫做彈性。能使物體恢復原來的形狀或體積的力,就叫做彈力。 2、通過實驗,研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關系,知道在一定范圍內,拉力越大,彈簧拉伸越長,拉力越小,彈簧拉伸越短。 3、了解彈簧測力計,能夠學會使用彈簧測力計來測量力的大小。 4、使用一些簡單的材料做一個彈
2020,最新,蘇教版,四年級,上冊,科學,彈力,教案
2020-2021學年蘇教版四年級科學上冊 期中測試卷 (時間:90分鐘滿分:100 分) 一、填空題。(每空1分,共10分) 1.鴕鳥既屬于__________(填“脊椎”或“無脊椎)動物,也是__________(填“魚”“鳥”或“哺乳)類。 2.一定的拉力能使靜止的小車__________,拉力越大,小車運動越___________ 3.我們坐在緩慢行駛的汽車上,看到路兩旁的樹向西運動,則
蘇教版四年級科學上冊,期中測試卷含答案,蘇教版,四年級,科學,上冊,期中,測試,答案
2020-2021學年蘇教版四年級科學上冊 期末測試卷 (時間:90分鐘滿分 :100分) 一、填空題。(每空1分,共15分) 1.袋鼠的運動方式是__________,蝙 蝠的運動方式是__________。 2.小雨在小松的東北方向50米處,則以小雨為參照物時,小松在小的__________方向50米處。 3.在電路中,__________能控制小燈泡的亮與滅。 4.水果電池中的水果相當于
蘇教版四年級科學上冊,期末測試卷含答案,蘇教版,四年級,科學,上冊,期末,測試,答案
2020年新蘇教版四年級上冊科學知識點整理 第一單元 動物大家族 1給動物分類 1.動物園動物分類 食肉動物區老虎、獅子、熊、狼 靈長類區猩猩、猴子 食草動物區斑馬、長頸鹿、大象 海洋動物區企鵝、魚、海龜、河豚 珍禽區丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹 2.按照一定的標準給下列動物分類。 丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象 分類標準一:按照活動區域分類。 天上飛的丹頂鶴 水里游的小丑
年新蘇教版,四年級,上冊,科學,知識點,整理,收拾,整頓
蘇教版科學四年級上期中考試題 一、填空題(20分) 1、直接生小動物并用乳汁喂養小動物的是_______動物。這類動物屬于__________(填“脊椎動物”或“無脊椎動物)。 2、像鯽魚那樣終生在水中生活,用_______呼吸的動物是魚類。 3、鳥類特有的身體外形特征有______、_______和喙。 4、鳥類體表被覆的羽毛可以分為______和______兩種。在飛行過程中,起重要作用的是_
2020,新版,蘇教版,四年級,上冊,科學,期中,考試題
蘇教版四年級上第一單元動物大家族測試卷 一、填空題(每空2分,共20分) 1、具有脊椎的動物叫_______動物,沒有脊椎的動物叫________動物。 2、鰭是魚的______器官,鰓是魚的_______器官。 3、鳥的種類很多,在脊椎動物中僅次于______。 4、_______是覆蓋在鳥身體上的大型羽片。 5、緊貼鳥的身體、細小而柔軟的羽毛是_______。 6、哺乳動物的脂肪有_____
蘇教版,四年級,上冊,科學,第一,單元測試,答案
第一單元 動物大家族 1給動物分類 教學目標 1、懂得生物學家根據動物是否有脊椎,將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。并引導學生根據是否有脊椎這一標準給動物分類。 2、引導學生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動,探究脊椎的特點,研究脊椎的作用。 3、能夠根據脊椎動物的特點,找出一些動物的脊椎。 4、知道我國自然環境多樣,動物資源豐富,是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。 教學重點 了解什么是脊椎動物
蘇教版,四年級,上冊,科學教案,62
蘇教版,九年級,物理,上冊,電子,課本,教材,電子版
人教版八,年級,物理,上冊,電子,課本,教材,電子版
北師大,物理,年級,上冊,電子,課本,教材,電子版
教科版,九年級,下冊,物理,教材,電子版,電子,課本
教科版八,年級,下冊,物理,教材,電子版,電子,課本