蠶的一生教學設計 山西省太原市迎澤區雙西小學 王芳 山西省太原市迎澤區教研室 喬偉 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元關于蠶的一生的總結課，也是對蠶的一生有整體認識的一節課。探索部分由兩個
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動物的一生教學設計 山西省太原市第二實驗小學徐瀅 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第8課。通過前面的學習，學生已經認識了蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，其他動物的一生又是怎
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繭中鉆出了蠶蛾教學設計 山西省太原市第二實驗小學校 陳露 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準生命科學領域。根據蠶的生命周期，引導學生交流蠶蛾
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蠶長大了教學設計 山西省太原市第二實驗小學 郭銳紅 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第3課，也是第1課的延續。 第1課學生啟動了蠶的飼養活動。通過一段時間對蠶寶寶的照顧，以及觀察記錄活動
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教科版小學科學一下1.3認識物體的形狀教案 課題 發現物體的特征 單元 一單元 學科 科學 年級 一年級 學情 分析 根據課程標準，學生在小學階段要認識“物體具有質量、體積等特征”，但對一年級學生來說，質量和體
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教科版小學科學一下1.2誰輕誰重教案 課題 發現物體的特征 單元 一單元 學科 科學 年級 一年級 學情 分析 對一年級學生來說，在第1課的觀察活動中，他們可能已經注意到不同物體的輕重不同，可以用掂的方式來比較
教科版一年級下冊科學1.2,誰輕誰重（教案）,誰輕誰重（教案）
6.蠶的一生 【教學目標】 1.知道蠶的一生要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。統計各個階段的時間。 2.知道蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡。 3.知道蠶的一生經歷了出生、生長、繁
教科版三年級下冊科學2.6.蠶的一生,教案+反思,教科版,三年級,下冊,科學,2.6,一生,教案,反思
3.影子的秘密 【教學目標】 1.學生要知道產生影子的條件光源、遮擋物和屏，并且遮擋物要在光源和屏之間。 2.物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關
教科版三年級下冊科學3.3.影子的秘密,教案+反思,教科版,三年級,下冊,科學,3.3,影子,秘密,教案,反思
教科版小學科學一下1.1發現物體的特征教案 課題 發現物體的特征 單元 一單元 學科 科學 年級 一年級 學情 分析 學生們每天都會和各種各樣的物體打交道。所以，他們對這些物體已經積累了許多感性認識。同時，他們
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教科版）小學三年級科學下冊第一單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇題
三年級下冊科學第一單元檢測卷
教科版）小學三年級科學下冊第三單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇
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科學 六年級（上）JK 期中過關檢測 （時間：60分鐘 滿分：100分） 一、填空題。（15分） 1.杠桿省力與否與杠桿的三個點的位置有關，當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時是________杠桿；當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時是______________杠桿。 2.像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉動的機械叫做______________。 3.固定在支架上不隨重物移動
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期中測試卷 時間：60分鐘 總分：100分 一、知識展示臺（30分，每空1分） 1.在工作時，能使我們________或________的裝置叫做機械。生活中常見的簡單機械有________、________、________、________等。 2.小臂骨像是一根________，一端是肘關節處，是________；另一端與手部連接，是________；上臂正面的肌肉叫做肱二頭肌，它有一端連著
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第一單元 沉和浮 一、填空 1、石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來了。 2、從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多。 3、在水中沉的物體如橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的
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蠶的一生山西省太原市迎澤區雙西小學王芳山西省太原市迎澤區教研室喬偉蠶不同階段的形態變化觀察記錄活動（1）（2）（3）（4）蠶的生長變化記錄表按照蠶的生長順序，將下面的圖片按順序進行排列，并貼在下面的表
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發現物體的特征教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O目錄第一部分新課聚焦第二部分科學探索第三部分交流研討第四部分課外拓展第一部分新課聚焦我們周圍有什么物體我們怎樣描述它們常見的學習用品有紙
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誰輕誰重教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O新課聚焦哪個輕，哪個重我們如何知道物體的輕重抬一抬、推一推、掂一掂等。（1）用身體感知物體的輕重。新課聚焦（2）用測量儀器稱重。新課聚焦電子秤天
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認識物體的形狀教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O新課聚焦如果把物體裝進盒子里，怎樣裝的更多將物體整齊地、緊挨著擺放可以節省空間，裝的更多。（1）說說物體的形狀。科學探索（1）說說物體的形
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