2022年新蘇教版科學(xué)五年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 顯微鏡下的生命世界 1.搭建生命體的“積木” 畫出在顯微鏡下觀察到的手背皮膚和洋蔥鱗片內(nèi)表皮的樣子。 它們的相同之處：都是由一個個小格子組成的。 下面圖片中的細胞是什么形狀的?連一連。 2.微小的生命體 畫出在顯微鏡下觀察到的水樣中生物的樣子。 在下面生物中勾選出微生物。 （ ）藍藻 （ ）變形蟲 （ ）病毒 （ ）乳酸菌
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五下活動手冊答案 第一單元 生物與環(huán)境 第1課時 種子發(fā)芽實驗 綠豆種子發(fā)芽和___光___的關(guān)系實驗計劃 研究的問題：綠豆種子發(fā)芽是否需要光 預(yù)測：綠豆種子發(fā)芽不需要光 相同的條件：溫度、土壤、水分、空氣等 不同的條件：光 實驗方法：一號組種子有光，二號組種子無光。兩組實驗同時進行。 第2課時 比較種子發(fā)芽實驗 綠豆種子發(fā)芽是否需要__土壤__的實驗記錄表 種子總數(shù) 已發(fā)芽數(shù) 未發(fā)芽數(shù) 我們的解
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2022年春新教科版科學(xué)五年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 生物與環(huán)境 1.1.種子發(fā)芽實驗 設(shè)計實驗驗證種子發(fā)芽所必需的條件，并寫出實驗計劃。 綠豆種子發(fā)芽和 的關(guān)系實驗計劃 研究的問題： 預(yù)測： 相同的條件： 不同的條件： 實驗的方法： 學(xué)生活動手冊說明 本課記錄的是綠豆種子發(fā)芽所必需條件的實驗方案。學(xué)生先獨立地從“研究的問題”“預(yù)測”“相同的條件”“不同的條件”“實驗的方法”等角度進
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教科版四年級上冊科學(xué)活動手冊參考答案 第一單元 聲音 1聽聽聲音 回憶有關(guān)聲音的知識和相關(guān)問題，然后記錄下來，并與同學(xué)進行交流。 對聲音問題的思考記錄表 我已經(jīng)知道的聲音知識 我還想知道的聲音知識 聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波。 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一樣的。 聲音的傳播方向是四面八方的。 聲音是怎樣傳播的？ 我們是怎樣聽到聲音的？ 聲音的強與弱、高和低與什么有關(guān)？ 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 觀
教科版四年級上冊科學(xué)活動手冊參考答案
2021新教科版科學(xué)五年級上冊學(xué)生活動手冊 參考答案 第一單元 光 1.1.有關(guān)光的思考 我的課堂活動記錄 日期 . 假設(shè)你的桌前放著一個紅蘋果,你的朋友把門關(guān)上,并把所有的燈都關(guān)閉,房間里完全黑暗了。房間沒有窗,門也沒有縫隙,沒有光能進入這個房間。想一想,在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎?下面有三個選項供你參考,你也可以有其他的選項。 A.我不能看到
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第1頁： 用線條和箭頭記錄圓點的運動形式： 用線條和箭頭畫一畫兩種軌道中藍色球的運動路線： 小球沖出平整的桌面后的運動路線： 第2頁： 根據(jù)課文圖表,將下列動物按照運動的快慢,將其編號和奔跑時間排列名次。 獵豹(5 秒) 兔子(9 秒) 羚羊(6 秒) 斑馬(8 秒) 大象(12 秒)黑熊(10 秒) 名次 動物編號 奔跑100米所需時間（秒） 第一名 5秒 第二名 6 秒 第三名 8
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微生物技術(shù) （第一課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1初步了解人們對微生物的利用已經(jīng)到了專業(yè)化階段。 2認識微生物的利用就發(fā)生在我們身邊。 3認識微生物技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)越來越廣。 4認識微生物技術(shù)是不斷發(fā)展的
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2023新蘇教版六年級下冊科學(xué)學(xué)生活動手冊答案 第一單元 神奇的能量 1.什么是能量 描述事物具有的能量表現(xiàn)。 泥石流的動能表現(xiàn)：大量石塊、泥沙伴隨著洪水從高處急速流下。 龍卷風(fēng)的動能表現(xiàn)：拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑。 撞擊保齡球的動能表現(xiàn)：球瓶被撞倒。 錢塘江大潮的動能表現(xiàn)：掀翻船只、拍打礁石、卷走岸邊物體。 跳板運動員的勢能表現(xiàn)：運動員彈起后會向下墜落，同時跳板恢復(fù)原狀
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2022年春新教科版科學(xué)六年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 小小工程師 第1課 了解我們的住房 請在圖中標(biāo)出房屋的主要結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，并將房屋建造要經(jīng)過的主要過程記錄在表格相應(yīng)的位置。 房屋透視圖 房屋建造的主要過程 學(xué)生活動手冊說明 本課活動手冊有兩項內(nèi)容，分別對應(yīng)探索活動2和探索活動3。 “請在圖中標(biāo)出房屋的主要結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)”是用形象的圖片幫助學(xué)生梳理尋找住房的結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)。學(xué)生對于結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)這些
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2021新蘇教版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。 1.實驗報告記錄。 問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。 實驗設(shè)計： 安裝好測溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。 把測得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。 實驗記錄： 時間/分
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五年級上冊科學(xué)學(xué)生活動手冊參考答案 第一單元生物與環(huán)境 第一課：種子發(fā)芽實驗（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實驗 對照 2.辨一辨、 3.實驗探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發(fā)芽實驗（二）P4 1.選一選A、B 2.實驗探究 （1）陽光 （2）種子發(fā)芽不一
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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