立體賀卡 一、教學目標 1. 掌握紙工制作中刻的技法，能根據步驟圖制作立體賀卡。 2. 了解白乳膠和雙面膠的區別，能根據不同的情況恰當地選擇使用。 3. 懂得用適合的方式表達自己的情感。 二、重點難點 1. 教學重點：做出賀卡的立體效果。 2. 教學難點：控制好工字釘劃線力度，能用美工刀劃刻光滑。 三、教學準備 1. 教師準備：半成品和成品范作、美工刀、尺、工字釘。
立體賀卡,蘇科版,三年級,上冊,勞動,技術,04,立體,賀卡,教案
洗 碗 筷 一、教學目標 1. 了解各種清潔工具的用途，學會有選擇地使用工具。 2. 掌握洗碗筷基本的步驟與方法，增強清潔衛生的能力。 3. 學會整理臺面，養成良好的個人衛生習慣。 4. 學會做簡單的家務勞動，能主動為家人分擔家務，養成愛勞動的好習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：會選擇合適的工具，把碗筷洗干凈。 2. 教學難點：左右手配合，搓洗筷子。 三、教學
洗碗筷,蘇科版,三年級,上冊,勞動,技術,01,洗碗,教案
自制信封 一、教學目標 1. 了解信封的結構，能根據賀卡的形狀和大小確定信封的尺寸。 2. 能根據步驟圖制作信封。 3. 養成耐心細致的勞動習慣，形成自己動手解決生活中的實際問題的意識。 二、重點難點 1. 教學重點：信封的結構和制作方法。 2. 教學難點：根據所裝物件的形狀與大小配以合適的信封。 三、教學準備 1. 教師準備：立體賀卡成品，自制信封的成品和半成品。
自制信封,蘇科版,三年級,上冊,勞動,技術,05,自制,信封,教案
小鋸子 一、教學目標 1. 了解常見的木工工具鋸子的來歷和基本原理，認識鋸子的結構特點、掌握鋸子的制作方法。 2. 掌握鉗子、螺絲刀、砂紙的使用方法。 3. 激發對木工學習的興趣。 二、重點難點 1. 教學重點：鋸子的制作。 2. 教學難點：打磨上端，鋸把和鋸條的連接。 三、教學準備 1. 教師準備：左、右手握鋸子成品（范作）各一個、美化好的鋸子范作、螺母螺絲和砂
小鋸子,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,05,鋸子,教案
煮面條 一、教學目標 1. 初步了解中國面文化，認識各種面。 2掌握剪、調、煮、撈等技法，學會煮簡單的熱湯面。 3. 能有序地、安全地使用相關的烹飪工具。 二、重點難點 1. 教學重點：面湯的調制、面條的烹煮。 2. 教學難點：如何將面條煮得軟硬適中。 三、教學準備 1. 教師準備：電磁爐、煮面鍋、開水壺、碗筷、食物托盤、漏勺、調料勺、生抽、醋、香油，教學過程中
煮面條,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,05,面條,教案
疊衣服 一、 教學目標 1. 學會根據衣物的不同形狀與結構，把衣服整齊地折疊起來。 2. 有序操作，掌握基本的折疊衣物的方法，提升自我服務能力。 3. 提高觀察能力和動手實踐能力，養成認真仔細、嚴謹操作的習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：上衣、褲子等各類衣物的折疊方法。 2. 教學難點：上衣的折疊步驟與方法。 三、教學準備 1. 教師準備：上衣、褲子、內褲、吊帶
疊衣服,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,05,衣服,教案
風 車 一、教學目標 1. 鞏固紙工制作中剪的技法，學習剪曲線的技巧。 2. 了解風車的組成，了解珠針的特性和用法，探究完成風車的制作。 3. 學會觀察和分析，提高動手實踐能力。 二、重點難點 1. 教學重點：風葉的制作。 2. 教學難點：風車的組裝。 三、教學準備 1. 教師準備：風車范作、展示臺。 2. 學生準備：剪刀。 四、教學過程 教學環節
風車,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,09,教案
木筆筒 一、教學目標 1. 初步認識筆筒，了解制作方法，完成筆筒的制作。 2. 提升自主探究能力和動手能力。 3. 提高質量意識、安全意識和審美意識。 二、重點難點 1. 教學重點：筆筒的制作。 2. 教學難點：劃線 直角粘合。 三、教學準備 1. 教師準備：魯班小鋸床、木板（三夾板或五夾板，預先按尺寸開好小料）、膠水、木工筆和直尺。 2. 學生準備：課前了解生活中
木筆筒,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,10,筆筒,教案
滌綸彩球 一、教學目標 1. 了解滌綸彩球的結構。 2. 能使用滌綸薄膜材料制作彩球。 3. 養成認真負責的勞動態度、細致嚴密的技術活動習慣，提高審美意識、質量意識。 二、重點難點 1. 教學重點：滌綸彩球的制作。 2. 教學難點：彩球單片卷貼。 三、教學準備 1. 教師準備：滌綸紙、彩色流蘇線、襯紙、針線、夾子、學習單、模板圖、范作。 2. 學生準備：滌綸紙、彩色
滌綸彩球,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,09,滌綸,彩球,教案
活動目標 1、能有節奏有感情的朗誦詩歌。豐富詞匯剝豆子、熱愛勞動 2、萌發勞動意識，初步產生勞動最光榮的思想情感。 活動準備 1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務勞動以及回家幫助媽媽做一些力所
幼兒園中班語言活動教案：,熱愛勞動的好孩子語言,幼兒園,中班,語言,活動,教案,熱愛,勞動,好孩子
家用電器的規范使用 一、教學目標 1. 了解電視機、微波爐等常用家電的種類和用途。 2. 會根據使用說明書進行電視機、機頂盒和微波爐的基本操作。 3. 掌握彩色電視機與機頂盒的連接方法。 二、重點難點 1. 教學重點：電視機、機頂盒、微波爐的正確使用。 2. 教學難點：電視機和機頂盒的連接；微波爐的安全規范。 三、教學準備 1. 教師準備：幾種電視機與機頂盒的連接圖片
家用電器的規范使用,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,03,家用電器,規范,使用,教案
我的勞動收獲 帶領學生回顧自己六年的勞動收獲，體會勞動給自己帶來的快樂和感動，反思勞動實踐活動中的不足，樹立勞動最光榮，勞動創造美好生活的思想，滲透勞動價值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們經過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
科學,湘科版,小學,培訓,手冊,年級
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