第 一 單元教學計劃 單元專題 空氣 單元內容 1、 找空氣 2、 認識空氣 3、紙風車 單元教學目標 1、 科學知識目標：初步感知空氣的存在，知道我們周圍有空氣。 知道空氣是沒有顏色，沒有氣味，能流動的。 2、科學探究目標： 在教師指導下，能用語言初步描述空氣的特征。能用多種感覺器官和簡單的工具觀察空氣的特點等。 3、科學態度目標： 在教師指導下，嘗試多角度、多方式認識空氣的特點。能在好奇心驅使
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第八單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊教材第八單元“數學廣角數與形”第107111頁。 知識梳理 內容 重點知識 圖形中隱含 著數的規律 數形結合,從不同角度尋找規律,感受用形來解決數的有關問題的直觀性與簡捷性。 用圖形解釋 原理與事實 數與形的比照,從不同角度探索規律,積累基本的數學經驗。 復習目標 1.在活動中對數與形的知識進行梳理、歸納,從而體會數與形間的內在聯系。 2.進一步觀察圖形
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第七單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第七單元“扇形統計圖”教材第96106頁。 知識梳理 內容 重點知識 認識扇形統計圖 用整個圓的面積表示總數,用圓內的扇形面積表示各部分占總數的百分比。 從圖中能清楚地看出各部分數量占總數的百分比及部分與部分之間的關系。 三種統計圖對比 反映變化趨勢用折線統計圖比較合適; 反映數量的多少用條形統計圖比較合適; 反映部分量與總量的關系用扇形統計圖比較合適
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第四單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊教材第四單元“比”第4856頁。 知識梳理 內容 重點知識 比的意義 1.兩個數的比表示兩個數相除。 2.在兩個數的比中,比號前面的數叫作比的前項,比號后面的數叫作比的后項。 3.比的前項除以后項所得的商,叫作比值。 比的基本性質 1.比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。 2.化簡比:化簡時,如果比的前項和后項都是整數,可以同時除以它
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第五單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊教材第五單元“圓”第5781頁。 知識梳理 內容 重點知識 圓的認識 r=d2,d=2r,圓是軸對稱圖形。 圓的周長 C=d,C=2r 圓的面積 1.圓的面積:S=r2。 2.圓環的面積=外圓的面積-內圓的面積。 3.圓與內接正方形、外切正方形之間面積的計算。 扇形的認識 1.扇形是圓的一部分。 2.在同圓或等圓中,圓心角越大,扇形越大;反之,圓心角越小
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第二單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第二單元“位置與方向(二)”教材第1927頁。 知識梳理 內容 重點知識 根據平面示意圖,用方向和距離描述某個點的位置 根據平面上兩個點的相對位置關系,以其中一個點為參照點,描述另一個點在參照點的什么方向上,距離參照點多遠。 根據方向和距離的描述,在圖上確定某個點的位置 在圖上標出點應先確定方向,再表示距離。同時,要注意量出角的度數,以及用圖上1 cm表
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第三單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第三單元“分數除法”教材第2847頁。 知識梳理 重點知識 倒數的認識 1.乘積是1的兩個數互為倒數。 2.求一個數的倒數,把分子、分母交換位置。 3.1的倒數是1,0沒有倒數。 分數除法 1.分數除法的意義與整數乘法的意義相同。 2.計算方法:除以一個不為0的數,等于乘這個數的倒數。 分數混合運算 1.分數混合運算的順序與整數混合運算的順序相同。 2
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第六單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第六單元“百分數(一)”教材第8295頁。 知識梳理 內容 重點知識 百分數的意義和讀、寫法 1.表示一個數是另一個數百分之幾的數叫作百分數。百分數又叫作百分率或百分比。 2.百分數通常不寫成分數的形式,而是在原來的分子后面加上“%”,讀作“百分之”。 百分數和小數、 分數的互化 1.小數改寫成百分數:把小數點向右移動兩位,同時在后面添上百分號。 2.把
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第一單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第一單元“分數乘法”教材第218頁。 知識梳理 內容 重點知識 分數乘整數 意義：求幾個相同分數的和是多少。 計算方法：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。能約分的先約分，然后再計算。 一個數乘分數 意義：求一個數的幾分之幾是多少。 分數乘小數 計算方法：可以把分數化成小數再相乘(在分數可以化成有限小數的情況下)，也可以把小數化成分數再相乘。當小數與
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第一單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第一單元“準備課”第28頁。 知識梳理 知識點 舉例說明 具體內容 數 一 數 與物體一一對應 一個物體對應一個數，數到幾，物體的個數就是幾。 按順序數數 按順序數數：可以從左往右數，還可以從前往后數，注意不要重復和遺漏。 比多少 兩種物體一一對應，如果都沒有剩余，則兩種物體的個數同樣多;如果有剩余，則有剩余的物體的個數多，沒有剩余的物體的個數少。
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第六單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第六單元“1120各數的認識”第7381頁。 知識梳理 知識點 具體內容 1120各數的認識 數數:根據物體的個數,可以用1120各數來表示。 數的順序:1120各數的順序是11,12,13,19,20。 比較大小:可以根據數的順序比較,后面的數比前面的數大;或者利用數的組成進行比較。 數的組成:十幾是由1個十和幾個一組成的,二十是由2個十組成的
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第五單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第五單元“610的認識和加減法”第3972頁。 知識梳理 知識點 具體內容 610的認識 數數:(1)從前往后數;(2)從后往前數。 數的順序:(1)從前往后:6,7,8,9,10。(2)從后往前:10,9,8,7,6。 比較大小:按照數的順序,后面的數比前面的數大。 寫數:書寫要規范、端莊、美觀。 數的分與合:一個數(0,1除外)是由兩個比它小的數
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第四單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第四單元“認識圖形(一)”第3438頁。 知識梳理 知識點 具體內容 認識立體圖形 長方體:6個平平的面,相對的兩個面完全相同。 正方體:6個完全相同的平平的面。 圓柱:上下粗細相同,兩端是完全一樣的圓面。 球:可以任意滾動,形狀像皮球。 立體圖形的拼組 2個相同的正方體能組成1個長方體,2個相同的長方體能組成1個大長方體。2個相同的圓柱能組成1個大
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第二單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第二單元“位置”第913頁。 知識梳理 知識點 具體內容 上下 上和下相對,兩個物體,上是指位置在高處的,下是指位置在低處的。 前后 前和后相對,前是指物體面對的方向,后是指物體背對的方向。 左右 左和右相對,左、右通過人的手來辨別,和左手對應的一邊是左,和右手對應的一邊是右。 復習目標 1.通過直觀演示和動手操作,使學生認識“上、下”“前、 后
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第七單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第七單元“認識鐘表”第8487頁。 知識梳理 知識點 具體內容 認識鐘面 鐘面上一共有12個數,12個大格,每個大格里有5個小格。2根指針,時針和分針。長針是分針,短針是時針。 認識整時 分針指向12的時候,時針指向幾就是幾時;整時的兩種表示方法,普通表示法:5時;電子表表示法:5:00 。 復習目標 1. 使學生認識鐘面,能辨認時針和分針,結合生活
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第三單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第三單元“15的認識和加減法”第1433頁。 知識梳理 知識點 具體內容 15的認識 15各數的含義:每個數都可以表示不同事物的數量。 數的順序:(1)從前往后:1,2,3,4,5;(2)從后往前:5,4,3,2,1。 15各數的寫法:根據每個數字的形狀,按數字在田字格中的位置,認真、工整地進行書寫。 比大小、第幾、分與合 比較大小:(1)按照數的順
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第八單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第八單元“20以內的進位加法”第88103頁。 知識梳理 知識點 具體內容 9加幾 9加幾的計算方法:(1)點數;(2)接著數;(3)湊十法。 應用:解答半圖半文的問題時,應先看圖收集信息,再根據已知條件和問題確定計算方法。 8、7、6加幾 8、7、6加幾的計算方法:(1)點數;(2)接著數;(3)湊十法,可以拆大數湊小數,也可以拆小數湊大數。 5
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第二十八章銳角三角函數,銳角三角函數單元復習,1銳角三角函數的定義； 2解直角三角形(一邊一角型，兩邊型)； 3解直角三角形的應用(仰角，俯角，坡度，坡角，方位角的應用),C,B,在RtABC中，C90，A，B，C所對的邊分別為a，b，c，a8，c ，可得RtABC中其他元素為b_____，A__________，B__________.,如圖，在ABC中，AD是BC邊上的高，C45，sinB
銳角三角函數,人教版九下數學第28章第86課時 《銳角三角函數》單元復習,課件,人教版九下,數學,28,86,課時,銳角,三角函數,單元,復習
第二十七章相似,相似單元復習,1平行線分線段成比例：兩條直線被一組平行線所截，所得的對應線段成比例 2相似三角形的判定： __________于三角形一邊的直線與其他兩邊相交，所構成的三角形與原三角形相似 如果兩個三角形三組對應邊的比__________，那么這兩個三角形相似,平行,相等,如果兩個三角形兩組對應邊的比__________，并且這兩邊的夾角__________，那么這兩個三角形相似
相似,人教版九下數學第27章第78課時 《相似》單元復習,課件,人教版九下,數學,27,78,課時,單元,復習
第二十六章反比例函數,反比例函數單元復習,1定義：形如_________(k是常數，k_________)的函數叫做反比例函數. 2反比例函數解析式的三種形式：(1)y ；(2)xyk；(3)ykx1，k均不為0.,0,3反比例函數的圖象和性質：,4反比例函數y (k0)中比例系數k的幾何意義：過雙曲線上任意一點P(x，y)引x軸、y軸的垂線，兩垂線與坐標軸所圍成的矩形的面積為_________
反比例函數,人教版九下數學第26章第7課時 《反比例函數》單元復習,課件,人教版九下,數學,26,課時,反比例,函數,單元,復習
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