太陽和生活教學設計 【教材分析】 太陽和生活是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊太陽和月亮單元的第二課時。本課的學習活動以“和家人一起曬曬被子”為活動導向引入學習，在提示學生進行生活經驗的知識儲備同時為課堂探究活動做好鋪墊。因而有助于增進家長與孩子之間的交流，鼓勵家長與孩子一起學科學、用科學。 在探究學習活動中，重點圍繞“人們的哪些活動與太陽有關系？”和“太陽對動物和植物有什么影響？”兩個環節
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 16 次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 20201214 課題 24技術產品與生活 教學目標 1.了解木拱廊橋的結構特點，知道木拱廊橋屬于建筑技術產品，能夠舉例說出建筑技術，通訊技術運輸技術的產品。2.在廊橋搭建的活動中，培養學生的創新思維能力及動手操作能力。3.從對木拱廊橋探究的活
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生活離不開電教學設計 教材分析 本課先設計了一個快速猜想活動，引導學生對停電事件給生活帶來的不便和影響進行回憶和猜想，使學生體驗到電在生活中的重要作用。在此基礎上，教材又設計了選擇活動關于電的調查
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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微生物技術 （第一課時） 【學習目標】 1初步了解人們對微生物的利用已經到了專業化階段。 2認識微生物的利用就發生在我們身邊。 3認識微生物技術的應用范圍已經越來越廣。 4認識微生物技術是不斷發展的
首師大版六年級下冊科學學案-3,微生物,首師大,六年級,下冊,科學學
太陽和生活,青島版小學科學教材二年級上冊第二單元第二課,說一說，我們的哪些活動和太陽有關？,分享交流 衣 食 住 行,結論 人們的生活和太陽密切相關,觀察下面植物的變化,3,白天開放的郁金香,晚上閉合花瓣的郁金香,觀察下面植物的變化,2,牽?；ǖ淖兓?凌晨0點,凌晨6點,觀察下面植物的變化,4,晚上睡覺的合歡樹葉子,早晨7：00鐘合歡樹葉子舒展開,植物的光周期現象
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8.太陽和生活,青島版小學科學 二年級上冊配套課件 （五四學制）,活動準備,在我們的生活中，你做過這樣的事情嗎？,活動過程,太陽和生活,活動過程,太陽與我們的生活,活動過程,太陽與我們的生活,活動過程,太陽與我們的生活,活動過程,太陽與植物,活動過程,太陽與動物,活動過程,活動過程,拓展活動,設計我們的作息表
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第二單元大象版科學三年級下冊1.生活離不開電學習目標1知道停電會對我們的生活產生什么影響。2了解生活中哪些地方用到了電，能列舉電器的名稱和用途。3知道電是一種能量形式，是現代生活中不可缺少的能源。猜一猜
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一、我會選。1.下列選項中，不是電的作用。A.使燈泡發光B.推動機器運轉C.使動物發出聲音2.下列用電器用的是交流電的是。A.手機B.手電筒C.空調CC3.下列不屬于電器的是。A.機械鐘擺B.電風扇C.空調4.白天停電會導致
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姓 名 ： 班 級 ： 河 南 教 育 報 刊 社 編 寫 學 生 活 動 手 冊 科 學 四 年 級 下 冊 鄭 州 目 錄 準 備 單 元 降 落 傘 1 第 一 單 元 生 命 世 界 2 1 我 們 的 豆 苗 2 3 領 養 小 倉 鼠 3 4 動 物 的 適 應 能 力 3 第 二 單 元 自 然 界 的 水 5 1 海 洋 與 陸 地 5 2 陸 地 上 的 水 體 5 4 節 約
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目錄準備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設計開始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開電32點亮小燈泡33控制電路44導體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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