習作例文 課題 習作例文 課型 習作例文 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 默讀例文,讀懂例文的內容,畫出起過渡作用的句子。 2. 通過閱讀例文,根據批注加深理解“按照一定順序寫景物”的寫法。 教學 重點 默讀
人教版部編版四年級下冊語文,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文
第三課時 課時內容 B lets learn Look and talk 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第二單元第三課時。繼續圍繞“上個周末”這一話題展開,主要通過對話學習單詞和詞組read a book, saw a film, had a cold, sl
人教版PEP六年級下冊英語Unit2,第三課時,教案,人教版,PEP,六年級,下冊,英語,Unit2,第三,課時
第六課時 課時內容 B Lets check、Lets wrap it up C story time 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Lets check用于檢測本單
人教版PEP六年級下冊英語Unit2,第六課時,教案,人教版,PEP,六年級,下冊,英語,Unit2,第六,課時
第一課時 課時內容 A Lets learn Do a survey and report 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞Last Weekend這一話題展開,主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleaned my room, washed my
人教版PEP六年級下冊英語Unit2,第一課時,教案,人教版,PEP,六年級,下冊,英語,Unit2,第一,課時
第二課時 課時內容 A Lets try Lets talk 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時,與第一課時緊密相連,圍繞“Last Weekend”展開話題。本節課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
人教版PEP六年級下冊英語Unit2,第二課時,教案,人教版,PEP,六年級,下冊,英語,Unit2,第二,課時
第五課時 課時內容 B Read and write 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開,主要通過閱讀文本學習詞匯hotel, tasted, were, fixed, got, lo
人教版PEP六年級下冊英語Unit2,第五課時,教案,人教版,PEP,六年級,下冊,英語,Unit2,第五,課時
第四課時 課時內容 B Lets try Lets talk 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時,與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開,主要通過對話學習句型Was it interesting Did
人教版PEP六年級下冊英語Unit2,第四課時,教案,人教版,PEP,六年級,下冊,英語,Unit2,第四,課時
部編人教版四年級語文上冊全冊優質教案 第一單元教學初探 單元內容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進行編排的。主要由觀潮走月亮現代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學生感
部編人教版,四年級,語文,上冊,精品,教案
1,有趣吹泡泡是一件很有趣的事,我看一本有趣的漫畫書,笑得我肚子都疼了,2,終于經過努力,我終于考了100分,經過老師耐心的講解,我終于明白了這個題目,經過努力,我終于順利跑到了終點,3,也許他到中午也沒來上課,也許是因為病了,爺爺沒有準時
小學語文,低年級,常見,詞語,造句,大全
第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
精教科版,小學,六年級,年級,下冊,第三,月球,月相,認識,師生
第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學六年級年級下冊第二章物質的變化綜合師生版,1,新教,小學,六年級,年級,下冊,第二,物質,變化,綜合,師生
我是一年級小學生 教學目標: 1、能夠正確的理解歌曲的情感態度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學生。 3、激發學生熱愛學習的思想感情。 教學重難點: 1、讓學生熟悉節奏型,可以熟練的打出節奏。 2、能夠按節奏型熟練地朗誦歌詞。 教學用具:多媒體、PPT課件。 教學過程: 一、導入。 師:同學們好。 生:老師好! 師:從今天開始,同學們走出幼兒園,變成正式的一
我是一年級小學生,冀少版,一年級,上冊,音樂,我是,小學生,教案
1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
科學,湘科版,小學,培訓,手冊,年級
閱讀 (576) 本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為 中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。 冀教版 課本 上冊 小學 電子
冀教版,小學,四年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為 中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,一年級,英語,上冊,電子,課本,起點
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為 中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,三年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為 中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為 中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
閱讀 (511) 本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為 中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。 冀教版 課本 上冊 小學 電子
冀教版,小學,六年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點