青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 動物的翅膀 單元 四 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、了解鳥的翅膀的特點(diǎn)，并知道這種構(gòu)造是為了適應(yīng)環(huán)境。 2、了解蜻蜓、蝴蝶、企鵝等動物翅膀的特點(diǎn)，并知道這些特點(diǎn)是為了適應(yīng)環(huán)境。 過程與方法： 通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解鳥的翅膀的構(gòu)造及其作用。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)科學(xué)
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青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 動物的皮膚 單元 四 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、知道魚有利于在水中生存的身體特征。 2、了解動物皮膚表面生長著鱗、毛、甲等。 過程與方法： 通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解魚有利于在水中生存的身體特征。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)科學(xué)探究所帶來的樂趣。 2.學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。 重點(diǎn)
青島版二年級下冊科學(xué)11.動物的皮膚,教案,青島,年級,下冊,科學(xué),11.,動物,皮膚
青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我在哪里 單元 一 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、能以其他事物為參照物描述自己所處的方向。 2、結(jié)合遠(yuǎn)近和方向描述自己所處的位置。 過程與方法： 在活動中，用遠(yuǎn)近和方向來描述自己的位置。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1、意識到定性描述物體位置對我們的生活很有意義； 2、通過描述
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青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 前后左右 單元 一 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、知道前后左右四個(gè)方位。 2、能以自己為參照物,正確描述前后左右的物體位置。 3、會用不同物體做參照物描述自己所處的位置。 過程與方法： 通過實(shí)踐活動,認(rèn)識前后左右四個(gè)方位。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)參與科學(xué)活動帶來的樂
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課題 第16課 制作磁懸浮筆架 教學(xué) 目標(biāo) 1.能利用磁鐵美工刀等材料和工具,在教師的指導(dǎo)下完成磁懸浮筆架的制作。 2.能對自己和他人的作品提出改進(jìn)建議。 3.能如實(shí)講述事實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與自己原有的想法不同時(shí)，能尊重事實(shí),養(yǎng)成用事實(shí)說話的意識。 4.了解到人類可以利用科技產(chǎn)品讓生活環(huán)境得到改善。 活動 準(zhǔn)備 環(huán)形磁鐵、紙盒美工刀，雙面膠、鉛筆 教學(xué) 過程 師生活動 復(fù) 案 問題 與 猜測 教
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青島版本數(shù)學(xué)科目二年級6課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 指南針 單元 二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 二年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道指南針中的小磁針是磁鐵,可以用來指示南北。會使用指南針,能制作簡單的指 南針。 2.在教師指導(dǎo)下,能對指南針的制作進(jìn)行反思、評價(jià)與改進(jìn)。 3.愿意傾聽、分享,能按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。 4.能體會科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 重點(diǎn) 會使用指南針,能制作簡單的指 南針。 難點(diǎn) 會使用
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青島科學(xué)二年級下冊 天氣與生活 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 天氣與生活 單元 三 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.能準(zhǔn)確描述天氣變化對人類生活的影響。 2.能準(zhǔn)確描述自己對不同天氣的感受。 3.能主動分享天氣與生活的資料和自己的想法,體驗(yàn)與人合作的快樂。 4.能意識到天氣與人類之間的關(guān)系,逐步樹立保護(hù)自然的意識。 重點(diǎn) 能準(zhǔn)確描述天氣變化對人類生活的影響。 難點(diǎn) 能準(zhǔn)確描述天氣變化對人類生活的影響
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青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 怎樣預(yù)知天氣 單元 三 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、了解天氣預(yù)報(bào)的產(chǎn)生過程。 2、學(xué)會幾種根據(jù)自然現(xiàn)象預(yù)知天氣的方法。 3、了解彥語中對天氣的預(yù)知情況。 過程與方法： 觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,了解天氣預(yù)報(bào)的產(chǎn)生過程。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)人類的先進(jìn)科學(xué)帶來的便利。 2
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青島版小學(xué)科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（全冊共39頁） 青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 前后左右 單元 一 學(xué)科 科學(xué) 年級 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能 1、知道前后左右四個(gè)方位。 2、能以自己為參照物,正確描述前后左右的物體位置。 3、會用不同物體做參照物描述自己所處的位置。 過程與方法： 通過實(shí)踐活動,認(rèn)識前后左右
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三年級上冊科學(xué)教案 第一單元 植物的身體 第一課 植物的根 教學(xué)目標(biāo) 1.了解植物“身體”的構(gòu)成部分。 2.在教師的引導(dǎo)下能正確講述探究植物根的作用的過程。 3.能樂于嘗試運(yùn)用多種材料多種思路多種方法自行設(shè)計(jì)探究植物根的作用的活動，體會創(chuàng)新的樂趣。 4.樹立保護(hù)植物的意識。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)人新課 師我們的周圍生長著許多植物，你們能說出幾種植物的名字嗎? 師:這節(jié)課，我們來研究植物的根。(板書課題
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 對月球和月相的認(rèn)識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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