第一單元 WPS文字處理 第5課 環保小調查第1課時 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識目標 引導學生學習在WPS文字中插入表格、輸入文字、增加刪除行、合并單元格等表格操作。 技能目標 引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。 情感、價值觀 培養學生認真仔細的習慣和保護環境的意識。 教學重點 掌握在WPS
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第一單元 WPS文字處理 第5課 環保小調查第2課時 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識目標 引導學生學習在WPS文字中設置單元格屬性、美化單元格、制作流程圖等操作。 技能目標 引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。 情感、價值觀 培養學生認真仔細的習慣。 教學重點 掌握在WPS文字中自選圖形的相關操作
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第二單元 留住美好瞬間 第8課圖片美化我動手 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識與技能 能夠對照片進行整理，掌握照片的文字添加效果。 過程與方法 1、在學習的過程學會自主探究、協作的學習方式。 2、增強學生的團隊合作意識。 情感、價值觀 提高學生的審美水平，在實踐中體會創造美的樂趣。 教學重、難點 1、啟動美圖看看，整理照片。 2、使用美圖秀
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第11課 神秘的動畫初識SWiSH 教案 學科 信息技術 單元 第三單元 課時 課題 神秘的動畫初識SWiSH 課 型 新 授 教學內容： 青島版四年級下冊信息技術教科書第43-46頁。 教學目標： 1.知識與技能：學會啟動swish并認識其工作界面，學會打開swish動畫源文件。 2.過程與方法：掌握使用播放按鈕觀看動畫的方法；掌握導出sw
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第二單元 留住美好瞬間 第9課視頻播放方法多 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識與技能 1、了解生活中常見的視頻采集設備，掌握視頻采集的方法。 2、認識常見的視頻文件格式，知道其區別。 3、會用暴風影音播放視頻、轉碼和截取視頻片段。 過程與方法 1、體會用視頻記錄生活的過程。 2、通過學習視頻的截取，引導學生對視頻剪輯的興趣。 情感、價值觀 1
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第一單元 WPS文字處理 第6課 “綠色家園”作品展 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識目標 引導學生學習在WPS文字中進行頁面設置、如何制作電子板報等操作。 技能目標 引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握制作電子板報的方法，提升操作能力。 情感、價值觀 培養學生嚴謹的學習態度和審美觀。 教學重點 掌握在WPS文字制作電子板報的方
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第二單元 留住美好瞬間 第10課音頻處理我最棒當堂達標 【當堂達標】 1、常見的音頻播放器有（ ）、（ ）、（ ）。 2、使用酷狗音樂進行鈴聲制作時，需要設置（ ）和（ ）時間，中間綠色部分是將會保留的音樂片段。 3、使用酷狗音樂進行格式轉化時，點擊（ ）按鈕，可以打開“格式轉換” 對話框。 4
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第14課 飛旋的陀螺制作旋轉動畫 【教案】 學科 信息技術 單元 第三單元 課時 課題 飛旋的陀螺 制作旋轉動畫 課 型 新 授 教學內容： 青島版四年級下冊信息技術教科書第56-62頁。 教學目標： 1、能夠利用SWiSH繪圖工具 繪制、組合簡單圖形； 2、利用SWiSH繪制陀螺并填充顏色，并制作陀螺的旋轉動畫； 3、培養學生的發散性思維和
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第15課 動聽的詩句 制作音樂動畫 學科 信息技術 單元 第三單元 課時 課題 動聽的詩句 制作音樂動畫 課 型 新 授 教學內容： 青島版四年級下冊信息技術教科書第63-68頁。 教學目標： 1、熟練的在SWiSH中導入聲音，并設置聲音對象的播放時間； 2、能夠自主完成音樂動畫的制作； 3、引導學生形成自主探索和合作學習的學習習慣。 教學重點
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第二單元 留住美好瞬間 第10課音頻處理我最棒 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識與技能 1、學會音頻的采集與保存。 2、啟動并認識酷狗音樂主界面，能播放錄制的音頻文件。 3、學會利用鈴聲制作功能截取音頻片段、下載歌曲、格式轉換。 過程與方法 培養同學們熱愛音樂、享受音樂的生活態度。 情感、價值觀 培養學生在實踐中體會音樂、創造音樂的樂趣。 教學
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第一單元 WPS文字處理 第1課 初識WPS文字 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識與技能 1、掌握WPS文字的啟動和退出方法。 2、認識WPS文字窗口的組成及主要功能。 3、掌握保存WPS文檔。 過程與方法 通過完成闖關任務，認識WPS文字的基本操作。老師引導，學生自主探究，來共同完成教學內容。 情感、價值觀 了解國產軟件，提升民族自豪感。 教學
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第四課 編寫繪圖程序 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）制作繪圖板 （2）定義繪圖板中各工具的功能 2、 過程與方法 創設繪圖情境，鼓勵學生主動探索，學習新知識與技能；學生觀察演示、聆聽講解，質疑探究，編寫程序。 3、 情感態度價值觀 樂于編寫繪圖程序，培養細心觀察、善于思考的品質。 二、教學重點： （1）制作繪圖板 （2）定義繪圖板中各工具的功能 三、教學難點： （1）定義繪圖板中各工具的功
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第二課 小鳥展翅 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）認識舞臺 （2）添加舞臺角色 （3）程序的循環 2、 過程與方法 用名師微課激發學生學習興趣并樂于思考探究，繼續觀看老師演示講解，然后實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態度價值觀 培養熱愛編程的意識，關愛小鳥的情感，認真觀察、合作交流的良好學習習慣！ 二、教學重點： （1）添加舞臺角色 （2）程序的循環 三、教學難點： （1）程序的循環 四、教
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第二單元 留住美好瞬間 單元檢測題 一、填空（20分） 1、媒體是指傳播信息的媒介，有兩層含義，一是指承載信息的__________，二是指儲存、呈現、處理、傳遞信息的__________。 2、截取電腦屏幕全屏圖像的鍵盤按鍵是__________。 3、__________圖片是經過壓縮而來的，文件較小，便于在網絡上傳輸，網頁上的大部分圖片均是此格式。 4、酷狗音樂是音
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年級科目 四信息技術 課題 文字編輯有妙招 課型 新授 教學內容：wps 編輯 教學目標： 1、會插入、選中、刪除、復制以及查找替換文字。 2、培養學生一絲不茍的學習精神和科學嚴謹的學習態度。 教學重點難點： 教學重點：選中、刪除文字 教學難點：正確的查找、替換文字 教具學具的準備：微機室、多媒體 一、談話導入 1. 上節課我們學習了在WPS 文字，輸入文本，并保存
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第四課 編寫繪圖程序,我要設計一個電腦繪圖板！,很多小朋友都喜歡畫畫，不過用的都是傳統的畫板。叮叮特別喜歡創新，他打算為小朋友們設計一個電腦涂鴉畫板！,一 制作繪圖板,將繪圖板設計成什么樣子呢？叮叮從功能出發，將繪圖板設計成如圖4-1所示。,圖4-1 “叮叮牌”涂鴉畫板,【例題4-1】制作圖4-1所示繪圖板。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，新建一個文件。刪除文件中多余的角色和背景
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三年級上冊,第1課,01,信息技術大世界,02,走進計算機樂園,03,小小鼠標動起來,04,一起玩轉小鼠標,05,我和鍵盤手拉手,06,手指鍵盤對對碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤來挑戰,08,鍵盤操作小能手,09,一起上網游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時,第1頁,第1課 信息技術大世界,01,第1課時,第2頁,姓名：點點 生
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第二課小鳥展翅,這一課，就讓我們編寫一個控制小鳥展翅的程序吧！,一 認識舞臺,舞臺是“角色”進行表演的地方。 “小鳥”的舞臺是天空，因此，我們將舞臺的背景設置為天空。 【例題2-1】設置舞臺背景。,【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除無關的角色。如圖2-2所示。,圖2-2 刪除角色,第二步 選擇舞臺的顯示效果。如圖2-3所示。,舞臺大小,源碼編輯器的舞臺大小沒有限制，但有3種舞臺版式
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