15、油鍋突然起火了 一、教學目標 1、家庭生活中，油鍋突然起火巧撲滅。 2、廚房油鍋突然起火，該如何處置。 二、教學重點 廚房油鍋突然起火，該如何處置。 三、教學難點 如在家發生火災時，能及時得當處置 四、教學過程 導入 在日常的生活中，我們每個人幾乎天天都在與火打交道，一旦發生火災，尤其是火災初起階段，如發現及時，處置方法得當，就能很快將火撲滅。如果廚房油鍋突然起火，我們該
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19課 如何應對泥石流 教學重點： （1）培養和提高學生小組合作，搜集整理材料的能力。（2）認識洪水自然災害給人類及社會帶來的危害性。 教學難點： 掌握自救互救的方法，培養學生無私奉獻精神，啟迪學生面對災害時的理性思考 教學目標： 知識與技能：通過查找資料，認識洪水災害的危害性。 過程與方法：通過師生平等交流，觀看影像資料，等多種形式的活動，使學生掌握自救互救的方法。 情感、態度與
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第11課 服用藥物遵醫囑 一、教學目標 1、使學生懂得些用藥常識，對保障身體健康有著重要的意義； 2、學會正確用藥以及保存藥物的方法。 二、教學重點 1、要在治療疾病過程中用藥的種類。 2、正確使用藥品的常識。 3、保存藥物的方法。 三、教學建議 1、可結合學生治療疾病用藥的情況，歸納用藥的種類，使用方法和劑量。 2、結合病例說明用藥物的常識。 四、教學過程 從生活現象出
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11割傷了會處理教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 感受割傷會給人的身心帶來痛苦，形成防止割傷事故發生的安全意識和能力。 (二)行為技能訓練 1、學會簡單的割傷處理和包扎方法。 2、針對割傷的不同程度，學會選擇合適的止血方法進行止血。 (三)知識經驗積累 1、知道簡單的割傷處理和包扎方法。 2、明白止血是處理割傷必不可少的環節。學習不同的止血方法。 二、教學重點 指導
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第12課 清理家庭小藥箱 一、教學目標 1、引導學生如何正確收納家庭藥箱。 2、普及家庭小藥箱中的常備藥的使用，了解一些預先急救知識。 二、教學重點 普及家庭小藥箱中的一些常備藥，清理藥箱中的一些過期藥品。 三、教學難點 能自己處理一些小傷痛，免去上醫院的麻煩，而且在遇到某些突發的急危重病時，可 以預先作一些應急處理，減輕病人的痛苦。 四、教學過程 選擇家庭備藥應遵循的原則
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20課 躲避冰雹莫遲疑 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、學習關心天氣狀況，關心自身的安全問題。 2、遇到冰雹時有躲避的意識。 （二）行為技能訓練 1、了解冰雹預警的級別、含義，能采取相應的防范措施。 2、冰雹發生時，能采取正確的方式躲避。 （三）知識經驗積累 1、了解冰雹及冰雹災害的基本常識。 2、積累一些躲避冰雹的經驗。 二、教學重點 五年級的學生通過自然科學課的學
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07乘車坐船守秩序教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養學生守秩序文明乘車的好習慣。 （二）行為技能訓練 排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩扶好。會用救生衣等。 （三）知識經驗積累 知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會用救生衣等。 二、教學重點 乘車坐船四個環節：候車船、上車船、行進中
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第9課購買食品有學問 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、通過本課學習，讓學生提高食品安全意識。 2、培養學生不買“三無”食品，不購買不合格食品的意識。 3、懂得到正規的購物場所購買食品，不購買小攤食品。 （二）行為技能訓練 1、學會看食品包裝，掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。 2、學會計算食品保質期。 3、認識食品安全標志。 （三）知識經驗積累 1、了解食品標簽應
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01滋養生命之樹教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養身體。 2、懂得挑食不利身體成長。 （二）行為技能訓練 1、初步了解生命營養基本常識。 2、初步了解日常食物能提供哪些營養物質。 （三）知識經驗積累 1、知道購買包裝食品留心食品營養成分等信息。 2、知道缺乏營養給身體發育、身體健康等帶來不良后果。 二、教學重點 知道生命需要營養
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第1課生命只有一次教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養身體。 2、懂得挑食不利身體成長。 （二）行為技能訓練 1、初步了解生命營養基本常識。 2、初步了解日常食物能提供哪些營養物質。 （三）知識經驗積累 1、知道購買包裝食品留心食品營養成分等信息。 2、知道缺乏營養給身體發育、身體健康等帶來不良后果。 二、教學重點 知道生命需要營養
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04人的生命無貴賤教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、培養人與人之間互相平等、互相尊重的意識。 2、關愛弱勢群體。 （二）行為技能訓練 1、學習平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、學習尊重他人，正確對待他人，尤其是弱勢群體。 （三）知識經驗積累 1、知道人生而平等，生命無貴賤。 2、了解弱勢群體生活的艱辛，懂得尊重、關愛他們。 二、教學重點 讓學生知道
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第9課冬季取暖防中毒教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、通過本課學習，讓學生提高食品安全意識。 2、培養學生不買“三無”食品，不購買不合格食品的意識。 3、懂得到正規的購物場所購買食品，不購買小攤食品。 （二）行為技能訓練 1、學會看食品包裝，掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。 2、學會計算食品保質期。 3、認識食品安全標志。 （三）知識經驗積累 1、了解食
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03生命的四季教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、通過學習了解人的一生要經歷的四個階段。 2、懂得生命的精彩和寶貴。 (二)行為技能訓練 能夠珍惜生命的每個階段。 (三)知識經驗積累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜現在的寶貴時光。 二、教學重點 通過讓學生回顧感悟熟悉的自然界的四季，從而潛移默化地了解人的一生要經過幼年、青少年、中年、老年四個階段
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第一單元 生命中的“你、我、他” 一、單元簡介 1. 單元的定位 遵照湖北省中小學生命安全教育課程標準的要求,本單元是屬于生命安全教 育九大內容模塊中的第一部分認識生命、尊重生命、珍愛生命的內容范疇。 媽媽肚子里的我對應模塊中初步了解自己從哪里來，感受母親孕育的不容易的 要求。同樣是此內容，各年段要求螺旋上升，小學46年級的要求是理解人生而平等， 生命無貴賤。不
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04植物也有生命教案 一、學習目標 （一）情感態度培養 感受植物生長過程的奇妙與有趣,初步形成珍惜、愛護植物的意識。 （二）行為技能訓練 1.體驗尋找植物的過程，初步學會觀察植物的方法。 2.學會查找文字和圖片表達思想感情的方法。 （三）知識經驗積累 1.了解植物也有生命的知識。 2.知道植物生長所需條件，認識幾種有趣或者神奇的植物。 二、重難點分析 在二年級學生的認
植物也有生命,鄂科版二,年級,生命,安全教育,04,植物,教案,湖北
08.列隊行進防意外 一、教學目標 （一）情感態度培養 1. 感受在隊列行進中，不安全的行為會發生意外傷害，樹立隊列行進時必須遵守要 求的意識。 2. 在隊列行進中，遇到意外能沉著冷靜應對。 （二）行為技能訓練 按照科學、安全的方法學會避讓和處理行進中的意外。 （三）知識經驗積累 1知道保證隊列行進中的安全所必須遵守的要求。 2.知道嚴格遵守隊列行進中的要求能防止危險發生
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第7課快樂夏令營教案 一、教學目標 （一）情感態度培養講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養學生守秩序文明乘車的好習慣。 （二）行為技能訓練排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩扶好。會用救生衣等。 （三）知識經驗積累知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會用救生衣等。 二、教學重點 乘車坐船四個環節：候車船、上車船、行進中、下車船，都要
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25預防紅眼病教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、體會預防紅眼病的重要性。 2、從小養成良好的衛生習慣。 (二)行為技能訓練 1、了解預防紅眼病的方法。 2、學會科學地預防紅眼病。 (三)知識經驗積累 1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點。 2、知道怎樣預防紅眼病。 二、教學重點 掌握預防紅眼病的方法。 三、教學難點 學會主動預防紅眼病。 四、教學方法
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第13課 室內取暖防意外 教學目標： 1、使學生知道一些簡單的安全知識。 2、提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養成一個良好的生活習慣。 3、學會如何應急、自救與保護。 教學過程： 一、導入新課： 隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些冬季安全問題應該引起注意？ 二、安全教育具體要求： 1、防火 a，冬季干燥，不要在野外玩
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