第五課 橫折折撇 教學目標：1.使學生掌握橫折折撇這種筆畫的書寫方法，包括起筆、收筆。2.學習書寫帶此筆畫的漢字“建、庭、及、道”。3.培養學生細心觀察的品質，良好規范的書寫習慣，在習字中滲透審美教育。4.通過千字文激發學生對書法的熱愛和興趣。 教學重點：橫折折撇這種筆畫的書寫方法。 教學難點：含此筆畫漢字的書寫。 教具準備：筆墨紙硯 教學課時：一課時 教學過程： 一、課前準備： 1.組織課堂
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豎彎鉤教學設計 一、教材與學情分析 三年級整個一學年，學生主要要掌握的內容是歐體楷書的基本筆畫。學生在上學期每周一次的寫字正課上已系統學習了橫、豎、撇、捺、點、橫折、豎折、豎鉤、斜鉤等九種基本筆畫的寫法。隨著臨摹的不斷增加，豎彎鉤這個筆畫使用的頻率越來越高，所以，有必要在教學中引導學生掌握其書寫要領和技巧，寫好這個筆畫，進而寫好帶有“乚”筆畫的字。 二、教學目標 新課標實施后，對小學低年級寫字教
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第十四課 橫折彎鉤 年級：三年級 教學目標 1.使學生認識橫折彎鉤，能分辨橫折彎鉤的形態特征并掌握其寫法。 2.引導學生通過觀察圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“乙、凡、氣、珮”四個字。 3.培養良好的書寫習慣，力求把字寫規范、端正、整潔。 教材分析 1. 教材編寫分析 橫折彎鉤是三年級下冊第四單元第二課，橫折彎鉤是一個復合筆畫。本課包括“ 看一看、練一練、”兩個部分
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橫折教學設計 【教材及學情分析】 橫折是三年級下冊第一單元的第三課。主要是通過看、練、分析，讓學生認識橫折，書寫橫折，并通過臨摹更有效地掌握橫折的寫法。 三年級的孩子寫軟筆字的時間還很短，部分學生的坐姿與執筆姿勢都不規范，這就影響了書寫效果，所以課堂上正確規范書寫姿勢非常重要，同時孩子們對筆畫與字形的分析還需具體引導，還應重點培養孩子們的欣賞與評價能力，以提高他們的書寫能力。 【教學目標】 1
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第8課集字臨摹練習（二）教案 教學目標： 1. 復習基本筆畫的寫法，感受體驗傳統書法和現代信息技術相結合的書寫方式，提高學生對書法的興趣。 2. 在觀察、分析、實踐、反思的過程中，體會“師”“造”“化”的筆畫與結構特點，臨摹好這三個字。 3.了解書法作品的章法要領，在臨摹的基礎上，完成集字書法作品，初步感受書法集字臨摹中文字內容與形式相結合的藝術之美。 4.繼續養成良好的書寫習慣，鞏固良好
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第11課 橫折鉤 教學目標： 1.通過觀察、比較認識兩種橫折鉤的形態特征，并掌握其寫法。 2.通過觀看范字書寫示范，嘗試練習并寫好“用、身、內、力”四個例字， 培養學生良好的寫字習慣。 3.通過欣賞名家作品，感受書法的魅力。講解小故事，培養學生堅持練字的習慣。 教學分析： 橫折鉤是三年級下冊第三單元的第三課。本課板塊包括“試一試、看一看練一練、找一找和知識鏈接”五個部分，要求學校通過學習和
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撇折和撇點 教學設計 教學目標: 1、使學生認識撇折和撇點，能分辨這兩個筆畫的形態特征并掌握其寫法。 2、引導學生通過觀察圖解觀看教師示范、嘗試練習、小組討論等方法逐漸學會書寫“至、去、女、如”四個例字。 3、培養良好的書寫習慣，力求把字寫得規范、端正、整潔。 教學重點: 掌握撇折和撇點的書寫。 教學難點: 在書寫中注意字形不同，撇折和撇點的角度變化有所不同。 教具準備：筆、墨、紙、硯、毛
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書法幅式教學設計 教學目標 1、通過本課學習，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。 2、學習用對聯幅式創作“山間明月，江上清風”作品。 3、培養仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。 教學重點 幅式的種類和特點 教學難點 根據作品內容選擇合適的幅式 教具準備 筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯紙等。 教學過程 一、導入新課 出示多種
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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書法作品的幅式,什么是幅式,幅式：也可稱為“款式”、“格式，指作品的尺幅樣式。 想一想，你都知道哪些書法作品的幅式？ （斗方、條幅、橫幅、中堂、對聯、扇面、手卷、冊頁）,幅式的發展,元代以前：卷軸和見冊頁 明代開始幅式發展起來，人們創造出了許多新的幅式，一直流傳到今天。 現代隨著書寫工具的改變，又出現了硬筆書法，硬筆書法的格式與毛筆書法又稍有變化。,認識幅式,斗方：接近正方形，長寬比為1：1。內容
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執筆方法,科學的執筆方法可以概括為： 筆桿垂直、指實掌虛、自然放松。,筆 法 理 論,一）、筆位,二）、筆法訓練,1、中鋒橫、豎線,2、提 按 筆法,訓練目的：提按運筆時手臂的穩定性。 步驟與要求 1、按上圖所示，中鋒行筆、平穩運行一段后，漸漸將筆提起，使線條逐漸變細，最后離開紙面；筆桿始終保持垂直（微微倒向行筆的反方向），速度亦保持不變；線條漸變段長度以一個米字格為準。,2、按下圖所示，做中鋒線
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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