收放得宜,第11課,主題講解,收放,是指寫字時,有的筆畫寫得較為收斂,而有的筆畫寫得較為放縱,一般情況下,放的筆畫是主筆,收的筆畫用來襯托放的筆畫,字內的收放表現為筆畫的長短對比以及筆畫間的疏密關系,各種變化要有分寸,思考,看一看放的筆畫在
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北師大版小學五年級書法練習指導,下冊,第六課,戈字旁,觀察戈字旁有什么特點,觀察明確,戈字旁特點,從左上向右下傾斜,傾斜度約45短而傾斜,撇靠近中部,與左邊抱成一團,使中部較為彎,方筆起筆,鉤向上,點,撇用筆較輕,整字突出戈鉤,上下部分呈左
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回顧舊知,歐體楷書的結構規律和結構特色,主次分明,奇正相成,收放得宜,穿插讓就,基本含義,是什么意思呢,參差不齊,情趣,形容事物的布局雖然參差不齊,但卻極有情趣,使人看了有好感,基本含義,參差不齊,極有情趣,不整齊,不整齊,長短,高低,大小
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第二課立刀旁,漢字的演變,漢字經過了4000多年的變化,其演變過程是甲骨文,金文,小篆,隸書,楷書,行書,草書以上的,甲金篆隸楷行草,七種字體稱為,漢字七體,甲骨文我國現存的最早文字,是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的文字,草書是漢字的一種字體
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北師大2011課標版五年級下冊,第4課反文旁,坐姿,頭擺正肩放平腰挺直腳踏平,1,橫輕豎重,對比明顯,主干粗壯,枝條細勁,2,以縱取勢,內緊外松,3,字形方正,豁達端莊,4,雍容大度,寬博古蕩,圓筆中鋒的筆法,并列兩豎的相向,動感強,捺畫厚
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北師大版小學書法,五年級下冊,第5課欠字旁,歐體,顏體,柳體,趙體,上收下放撇勾平行捺變長點,歐體,顏體,柳體,趙體,相迎相讓中心明確捺變長點整體平衡,欲歌歐,歐,砍吹飲,飮,張旭古詩四帖局部,自古未有不善正書而工于草者,蘇軾
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